Маркова Елена Валентиновна

Воспитатель детского сада специализируется в воспитании детей в возрасте 3-7 лет. В обязанности воспитателя входит надзор за малышами на протяжении всего их пребывания в детском саду. Помимо этого на него возложены функции по дошкольному обучению, организацией детского досуга, прогулок, своевременного питания и сна. В случае возникновения каких-либо проблем у ребенка, воспитатель обязан информировать об этом его родителей. К каждому воспитателю прикреплена определенная группа детей примерно одного возраста. Пока они находятся в детском саду, воспитатель несет ответственность за их жизнь и здоровье.

О себе

Придя 31 год назад работать в дошкольное учреждение, я даже не представляла сколько радости и удовольствия может доставлять работа с детьми. Работая в детском саду я всегда стараюсь, чтобы каждый ребенок ощущал себя комфортно и чувствовал любовь. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая русская и зарубежная литература

Мой взгляд на мир

Воспитатель- удивительная профессия.  Кажется, ну что может быть проще- накормить ребёнка, почитать ему сказку, приголубить, погулять. Но когда начинаешь работать, то понимаешь, что этого мало, очень мало. Надо не только самому любить, но надо, чтобы и тебя полюбили. А это бывает порой не так то просто. Хочется, что бы детский сад для ребёнка был как вторая семья, что бы бежал ребёнок впереди мамы в детский сад с удовольствием. Поэтому надо просто любить. Любить детей, любить дело, которым занимаешься. Дети очень чувствительны, они всё замечают, всё подмечают, искренне радуются своим победам, искренне огорчаются, если что-то не получилось ( многим взрослым бы у них поучиться).Чувствуют твоё настроение, замечают твой внешний вид. Поэтому всегда стараешься держать себя в " форме". И это только на пользу. И как приятно , когда кто-то из детей говорит, что когда он вырастет, тоже будет вопитателем. Значит твой труд- не напрасная трата времени.

Моё портфолио

Работая с детьми, я поняла, что многим очень сложно запоминать стихи, небольшие тексты- описания. Поэтому во время разучивания применяю метод крокирования (зарисовка слов). Наглядный образ слова, созданный ребёнком на бумаге сначала с помощью воспитателя ( а впоследствии самостоятельно) отбражается в его памяти. Поэтому процесс запоминания проходит легче, быстрее, интереснее и становится более  устойчивым.