Мартемьянова Оксана Александровна

Мне хотелось бы облегчить труд педагогов, которые придумывают каждый день всё новые и новые сценарии мероприятий. Но самое главное, чего я жду от этого сайта - получение нового бесценного опыта.

Цель моей работы - вовлечь как можно больше детей в деятельность детского объединения, сделать жизнь ребёнка более увлекательной и насыщенной. 

О себе

Педагог дополнительного образования, руководитель детско - молодёжного общественного добровольческого объединения "Орлёнок"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения Ч. Айтматова,  мировых класскиков.   

Моё портфолио

 Как заинтересовать деятельностью педагога  своих воспитанников?

 Как добиться лучшей усвояимости программы и сохранности контингента?

  Как сделать, чтобы воспитанники не только получили знания, но и научились действовать самостоятельно? Как развить их?

Для того, чтобы «включить» воспитанника в деятельность объединения, сделать его активным участником  процесса нужна мотивация. Это первое из современных требований.

1.    Мотивы – это то,   что побуждает и направляет деятельность человека, ради чего он ее совершает.
2.     В роли мотивов может выступать интерес, влечение, эмоции, долг, возможность общения, получение признания.
3.      Без мотива любая деятельность, в том числе воспитательная, никогда не будет эффективной. 

  Только благодаря мотиву, у человека появляется желание активно работать и  овладевать знаниями, поэтому приступая к написанию занятия следует позаботиться о создании у воспитанников мотивации к познанию. Для этого нужно подходить не только к занятиям, но и к каждому воспитаннику в отдельности с душой и открытым сердцем. Каждое занятие должно быть интересным и максимально познавательным. Так же необходимо оставлять маленькую недосказанность, чтобы пытливый ум ребёнка сам находил ответы на поставленные вопросы.