Мартиросян Нунэ Сергеевна

За  годы своей педагогической деятельности я поняла, что наилучший воспитательный результат получается, когда ты опираешься на успех ученика. Ведь этот успех всегда связан с чувствами радости, с эмоциональным подъемом. У ребят, удачно справившихся с каким-либо полезным делом, появляется уверенность в собственных силах, желание достигать хороших результатов, чтобы опять пережить радость успеха.

О себе

Результатом профессионального роста   является I место в номинации «Общеобразовательные организации» муниципального этапа, регионального этапа XI Всероссийского Конкурса «Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы», лауреат  финального этапа XI Всероссийского Конкурса «Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы»,  победитель конкурса «Человек года» Георгиевского района в 2014 году в номинации «Спорт», победитель муниципального этапа XI Всероссийской акции «Спорт-альтернатива пагубным привычкам», лауреат краевого этапа XI Всероссийской акции «Спорт-альтернатива пагубным привычкам». 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Дети - другие" Мария Монтессори

Мария Монтессори рассказывает в своей книге о том, каким путем шла она к созданию своего метода. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок является творцом своей личности, что в нем самом заложено стремление, энергия к саморазвитию. Задача взрослого - только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный педагог, уважающий личность ребенка.