Главные вкладки

Гордеева Марина Сергеевна

сайт учителя начальных классов

Учителя, как экологи, наша задача - сохранить чистоту в глазах детей, приумножая богатства в голове.

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: развитие личностного роста учащихся

Увлечения: дети, спорт, кулинария

Регион: Московская область

Населенный пункт: Краснознаменск

Место работы: МБОУ гимназия №1

Дети нового поколения требуют других подходов, традиционые методы обучения способствуют получению новых знаний, у мений и навыков, но в полной мере не позволяют ребятам развиваться, как личностям. В начальной школе детский внутренний мир ещё настолько разнообразен и интересен. Главная задача классного руководителя - поддерживать мотивацию ребёнка к изучению нового для развития осознания себя, как полценной значимой единице общества. Именно значимой, поскольку, когда ребёнок видит, что он нужен кому-то как "научный работник", когда он понимает, что создаёт открытия, которые приносят добро другим людям, что советы, к которым с помощью определённого алгоритма, пришёл ребёнок сам, пропустил через себя, оставив свою частицу, принимая активное участие в практической работе, полезны для других, происходит становление личности сильной характером, не боящейся новых проблем, вопринимая их, как объект исследования. А для нового исследования необходимо, уже как обычно, выполнить привычные действия - состаление плана работы, анализ данных, поиск решения проблемы, построение алгоритма решения, принятие действий, конечный результат, анализ результата.

Отчасти механизм работы такого характера с детьми - это создание социального статуса человечка, но ребёнок не зависим от этого положения, поскольку понимает, что реальная оценка любой ситуации, какая бы она не была, всегда повод для развития, изменение ситуации - лишь стимул для открытия нового горизонта.

Мировоззрение ребёнка можно сравнить с небом. Днём, когда светит солнце, нам хорошо и мы просто получаем заряд бодрости и отличное настроение, ночью солнца нет, вроде и греть нас нечему, вокруг темно, всё спит. Однако взглянув в небо, мы увидим звёзды, они настолько малы, но все вместе с луной освещают нам путь, а ведь отдельно каждая звёздочка - это целый мир, целая планета, имеющая именно своё, отлчиное от других, происхождение и жизнь. Понимание себя, как индивидуальности, значимой единицы, частью социума имеет очень большое значение для любого человека. Но мы должны понимать что, являемся именно частью чего-то большего, составляющей частью и именно совокупность таких едениц создаёт и сам социум. Постоянная работа над собой для усовершеенствования работы общества - вот принцип моей жизни.

О себе

Работаю в сфере образования педагогом с 2006 года. В 2009 году рождение дочери помогло взглянуть на мир глазами ребёнка, что значительно расширело поле для педагогической деятельности.

В 2007 году закончила Московский гуманитарный педагогический ииститут.

Специальность: "Педагогикаи и методика начального образования" с дополнительной специальностью "Иностранный язык".

Квалификация - Учитель начальных классов и и иностранного языка.

Стаж педагогической работы 8 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Млодик И.Ю. "Совеременные дети и их несовременные родители или о том, с чём так непросто себе признаться"

Воспинимая ребёнка, как отдельную личность, а не собственные творение с родительскими возможностями, позволит развиваться ребёнку в наиболее комфортных условиях для него, что даст лучший результат.

Сухомлинский В.А. "Сердце отдаю детям"

Я согласна, что воспитание заключется в сближении с ребенком, в знании его проблем и радостей, в разделении его проблем и радостей. Надо стать для ребенка прежде всего другом, а потом его учить чему-то. И это правильно - без доверия не будет воспитания.
Сухомлинский сумел построить учение так, чтобы вызвать желание и удовольствие у детей, показал, что они чего-то достигают и могут. Он сумел построить коллектив. Он развивал мышление и анализ детей, учил их делится и сопереживать, поддерживать и дружить, общаться и работать.

Дж. Кришнамурти "Проблемы жизни"

Поиск причины проблемы - залог дальнейшего отсутсвия проблем и ли наискорейшего решения. Рациональный подход к своей жизни способсвтует рациональном использованию своего времени, в результате более продуктивной жиненнной деятельности.