Машенцева Галина Викторовна

Каждый человек  - личность. Каждый человек  уникален. Каждый человек  изначально талантлив.

О себе

Педагог высшей квалификационной категории, педагогический стаж более 17 лет.

Образование: 1999, Ставропольский Государственный Университет

Сфера профессиональных интересов – вопросы педагогики, связанные с развитием творческих способностей у школьников разных возрастов.

Мое профессиональное кредо: Каждый человек  - личность. Каждый человек  уникален. Каждый человек  изначально талантлив.

Люблю  свой предмет  за многое. Во-первых,   за стремительное развитие. Во-вторых,  за наглядную связь теории и практики: современные компьютерные технологии тесно переплетены с академическими основами науки информатики.  В-третьих,   за потрясающий простор для творчества.  Множество компьютерных программ,  дающих свободу самовыражения, огромное число чрезвычайно удобных устройств, а также доступность образовательных ресурсов в этой области, - все это делает мой предмет не только актуальным, но и очень интересным.

Любовь к детям и  к предмету, на мой взгляд,  необходимое условие успеха и достижения вершин.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Считаю, что преподаватель– это не просто профессия, это – призвание. 

Я чувствую себя  счастливой, когда занятие проходит на одном дыхании, когда ребята творят и получают от этого удовольствие, когда даже в самых трудных ситуациях  у них «горят» глаза.

Я люблю своих студентов за неистребимый оптимизм и желание всё познать.

Моё портфолио

Роль информатики в системе образования возрастает с каждым годом, что обусловлено не только острой необходимостью формирования у обучающихся целостного представления о мире, об общности информационных основ процессов управления в живой природе, обществе, технике, но и тем фактом, что для эффективного участия в производственной и общественной деятельности от современного специалиста требуется широкий кругозор, умение активно использовать стремительно развивающиеся информационные и коммуникационные технологии. Наряду с этим следует отметить, что интенсификация информационной деятельности в современном обществе настолько велика, что даже специалист, владеющий информационными технологиями на достаточно высоком уровне, не в состоянии справиться  с существующими потоками информации. Из этого вытекает необходимость, обусловленная поиском путей воспитания разносторонней, творческой личности, способной реализовать свой творческий потенциал, как в  собственных интересах, так и в интересах общества.