Масленникова Ирина Михайловна

О себе

Живу и работаю в Иркутске уже больше 20 лет. Люблю наш город, люблю свою работу, люблю свой коллектив и, конечно, очень люблю своих детей. Они у меня самые лучшие!!!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Таких книг очень много. Каждая что-то оставила в душе. Выделить не могу.

Мой взгляд на мир

Давайте жить, любить и удивляться
Давайте с радостью дружить.
Закону притяженья подчиняться
И радость людям при общении дарить.

Пусть чувство юмора вам в жизни помогает
Все ситуации с улыбкою встречать
Кто от души смеётся – знает,
Как смех здоровье может укреплять.

Давайте думать больше о прекрасном
И радость в нашем мире излучать.
Вы убедитесь – подсознанию подвластно

Всё лучшее вам в жизни возвращать (Любовь Ясиневская)

Моё портфолио

Владею современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в практической деятельности. С целью разностороннего музыкального развития дошкольников, с опорой на научные данные о психологических закономерностях и педагогических условиях этого развития, внедрила в практику программу Т.Э.Тютюнниковой «Элементарное музицирование с дошкольниками», активно использую программу И.М. Каплуновой и И.А. Новоскольцевой «Ладушки», элементы развивающей программы «Синтез» и «Гармония», применяю на практике развивающую методику Т.А.Боровик  «От слова к музыке, от движения к мышлению». Это позволило мне в системе решать задачи общего психического развития, прежде всего развития эмоциональной сферы, творческого мышления, воображения, памяти, коммуникативных способностей, нравственного и общекультурного воспитания детей.

Осуществляю вариативность в работе с дошкольниками через использование оптимальных форм, методов и приемов обучения, используя весь спектр форм музыкального воспитания: различные виды занятий (по составу детей – фронтальные, индивидуальные, объединённые; по содержанию - традиционные, тематические, доминантные, комплексные, интегрированные, итоговые); дидактические игры, праздничные утренники, досуги, вечера развлечений, концерты, конкурсы, экскурсии и прогулки, театрализованные представления. Это способствует более полному и глубокому развитию музыкальных способностей детей, помогает реализации музыкально-эстетического воспитания в целом, прививает любовь к прекрасному, учит творить.

Итогом интеграции всех видов деятельности по музыкально-эстетическому воспитанию явились музыкально-театрализованные представления: «Красная шапочка», «Гадкий утенок», «Как Сибирячок Осень искал» (показан на МО музыкальных руководителей Октябрьского округа осенью 2009 года) и др. Для формирования устойчивого интереса к театральному искусству мною, совместно с педагогами, в учреждении создана театральная студия, в которой провожу большую дополнительную работу с одаренными детьми.

Портфолио: