Маслич Ирина Петровна

    Работаю над  вопросами  обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, интеллектуальныеми и комплексными нарушения в развитии (в том числе аутичных  - РДА). Изучаю методики, программы, рекомендации,   ищу новые методы обучения, способствующие обеспечению успеха в учении  каждому ученику в зоне ближайшего развития. Хочу знакомиться с опытом работы своих колег в области  олигофренопедагогики и делиться своими идеями и наработками. 

О себе

 О выборе профессии впервые подумала уже в 1 классе,  серьезно начала задумываться  с 5 класса, окончательно определилась в 9 классе.. Всегда хотелось помочь отстающим одноклассникам, имеющим проблемы в обучении и испытывающим страх перед школой. Мои первые уроки были проведены в 9 классе (иногда замещала заболевших учителей начальных классов) и я поняла - это мое призвание. В 1986 году закончила педучилище и пришла в первый раз в 1 "Д" класс (школа-гимназия) -  37 учащихся, из них 14 ребят находились на динамическом наблюдении и имели рекомедации обучаться  во вспомогательной школе. Наряду с проблемами в  усвоении программного материала у учащихся наблюдались и грубые нарушения эмоционально-волевой сферы. В 1994 году я перешла работать во вспомогательную школу, а в 1997 г. поступила в МГОПУ им. М.А. Шолохова на дефектологическое отделение и получила квалификацию "учитель-логопед". С  тех пор я работаю в коррекционной школе VIII вида учителем начальных классов,  применяю на практике полученные знания в области дефектологии. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

    В, А. Сухомлинский;"Седце отдаю детям", "Разговор с молодым директором школы" и др. 

Моё портфолио

 Работаю над  вопросами  обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, интеллектуальныеми и комплексными нарушения в развитии (в том числе аутичных  - РДА). Изучаю методики, программы, рекомендации,   ищу новые методы обучения, способствующие обеспечению успеха в учении  каждому ученику в зоне ближайшего развития. Хочу знакомиться с опытом работы своих колег в области  олигофренопедагогики и делиться своими идеями и наработками.