Матвеева Кермен Васильевна

О себе

Ф.И.О. Матвеева Кермен Васильевна

Дата рождения: 2 февраря 1984 года

Место рождения: Республика Калмыкия г. Элиста
Место работы: МБОУ "СОШ № 4"
Образование: высшее
Окончание учебного заведения: Республика Калмыкия, Калмыцкий Государственный Университет, факультет математики и физики, специальность "Физика", 2006г.,Калмыцкий Государственный Университет, факультет математики и физики, специальность "Учитель физики", 2006г.,  МРЦПКиПКНХ при КГУ, специальность "Психолог" 2006 год.
Занимаемая должность: педагог-психолог
Общий трудовой стаж работы: 15 лет 

Педагогический стаж: 15 лет

Стаж работы в данной должности: 15 лет

Стаж работы в данном учреждении: 15 лет

Квалификационная категория: Высшая категория (с 2019 г.) 

Член Общероссийской общественной организации "Федерация психологов образования России" (членский билет № 1826)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дейл Карнеги и его книги: "Как завоевывать друзей и влиять на людей" (1937), "Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично", "Как перестать беспокоиться и начать жить" (1948).

Эти бестселлеры, написанные более полувека назад, актуальны и в наше время. Более того, работы Карнеги многие считают лучшими из прикладной психологии для формирования целей, а впоследствии и достижения поставленных задач. Американский психолог не просто провоцирует к действию, а учит действовать максимально эффективно, оценивать обстоятельства, принимать взвешенные решения, наконец, учит искусству общения с людьми.

Мой взгляд на мир

Мир не одинаков для каждого из нас. Тем более, для взрослых и детей и особенно, когда мы наблюдаем сложные и многогранные отношения между людьми,обстоятельства жизни семьи. Наши дети и мы далеко не одинаково воспринимаем их. Но обращаем ли мы на это внимание? Часто мы просто не замечаем или со снисходительной улыбкой| относимся к своеобразным высказываниям детей, видя в них милые глупости или случайные сочетания несочитаемого. Тем не менее за этими высказываниями скрывается уникальное, другое, детское понимание мира. Разобраться в ребенке, в причинах его поведения можно, только поняв, как он воспринимает происходящее вокруг. 

Мои достижения

1. Благодарственное письмо ГУ «Центр воспитания и образования» Министерства образования, культуры и науки Республики Калмыкия «за активное участие в работе республиканского практического семинара педагогов – психологов» (Методика проведения Дня психологического здоровья «Наш школьный мир»)» Т.Г.Мальмакова, 2010 год.
2. Почетная грамота МБОУ «СОШ № 4»города Элисты «за достижения в профессиональном творчестве» М. В. Цадырова, 2011 год.
3. 2016 г Диплом педагога-наставника команды «В школе № 4» в республиканской деловой игре - конкурсе «Журналист. Зеркало для региона»
4. Призер школьного этапа конкурса профессионального мастерства "Педагог года - 2017". 
5. 2018г  Муниципальный этап республиканского конкурса «Педагог года Калмыкии – 2018», победитель.
6. 2018г Заключительный этап республиканского конкурса «Педагог года Калмыкии – 2018», победитель.
7. 2018г Участник Всероссийского образовательного форума «Волонтеры Победы - #ГотовКпобедам» , г.Тула
8. 2018г Диплом победителя конкурса социальных и культурных проектов ПАВ «Лукойл» на территории Республики Калмыкия, в номинации «Молодежные инициативы».
9. 2018г Участник финала конкурса «Педагог-психолог России 2018» в г. Москва.
10. 2018г Диплом победителя конкурса на премию Администрации города Элисты в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в номинации «Лучший педагог города Элисты»
11. 2018г Благодарственное письмо в год добровольца Б.Бадмаева, заместителя Председателя Правительства РК Председателя регионального организационного комитета Республики Калмыкия   по проведению в Российской Федерации Года добровольца (волонтера) за труд и участие в развитии молодежного волонтерского движения в республике, неравнодушное отношение к проблемам республики и ее жителям.
12. 2018г Благодарность Министерства спорта и молодежной политики РК за активную гражданскую позицию, развитие молодежного добровольческого движения и вовлечение подростков в социальную практику.
13. 2018г Диплом победителя регионального этапа всероссийского конкурса «Доброволец России - 2018» в номинации «Уверенные в будущее» возрастная категория старше 18 лет. 
14. 2018 г Благодарственное письмо Министерства спорта и молодежной политики Республики Калмыкия за активную работу и продвижение проектов Российского движения школьников, достижение результатов активистами РДШ Республики Калмыкии в 2017-2018 учебном году.
15. 2018 г Благодарственное письмо БУ ДО РК РЦДЮТиК  за плодотворное сотрудничество в деле воспитания и образования подрастающего поколения.
16. 2018 г Благодарность Регионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России» по РК за подготовку к деловой игре «Защити себя» и вклад в правовое просвещение и воспитание подрастающего поколения.».
17. 2019 г Диплом победителя в дебатах, в рамках межмуниципального слета «РДШ-шаг в будущее»».
18. 2019г Грамота 1 место в конкурсе рисунков, Грамота за 5 место в конкурсе «Представление команд», Грамота за 3 место в конкурсе «Юный краевед» в рамках 41 республиканского туристского слета ОУ в Республике Калмыкия».
19. 2019 г Диплом участника всероссийской благотворительной акции «Киноэкология» в поддержку создания художественного фильма «Эра», приуроченного к 60-летию первого полета человека в космос».

Моё портфолио

•В работе для меня важно, чтобы каждому ребенку было комфортно в школе, чтобы он хотел в ней учиться, и не чувствовал себя одиноким и несчастным.

•Важно, чтобы родители и педагоги увидели реальные проблемы ребенка, захотели ему помочь и, главное, поняли, как это сделать.


•Необходимо, чтобы ребенок, родители и учителя не были "изолированы” друг от друга, чтобы между ними не было противостояния.


•Над возникающими проблемами они должны работать совместно, потому что только в этом случае возможно оптимальное решение.

•Главная задача школьного психолога заключается не в том, чтобы решить возникшую проблему за них, а в том, чтобы объединить их усилия для ее решения

Портфолио: