Мельникова Анна Юрьевна

О себе

Люблю музыку,детей и свою работу

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

О психологии

Моё портфолио

В настоящее время наибольшую трудность составляет выбор правильного,а главное интересного репертуара для детей младшего школьного возраста на хоровых занятиях...

Одной из основных проблем, связанных с популяризацией хорового пения, является проблема репертуара. Заслуженный работник культуры России, член Союза концертных деятелей  России, художественный руководитель детских и молодежных областных и международных хоровых фестивалей «Гатчинская радуга» и «Зеркало времени» И.В.Роганова отмечает: «Выступая со своими хоровыми коллективами на международных хоровых конкурсах, я пришла к печальному выводу, что русские коллективы выглядят «старомодно», в то время как у зарубежных коллективов из Польши, Эстонии, Латвии, Литвы, Норвегии, Швеции, Финляндии, Словении, Франции, Сингапура (особенно) звучит музыка новая, интересная» [1]. Действительно, обращаясь к программам детских и юношеских хоровых коллективов на отечественных фестивалях и конкурсах, проводимых в Санкт-Петербурге, мы сталкиваемся с частым повторением произведений, почти полным отсутствием музыки современных композиторов. Мировая глобализация и возможности творческих обменов хоровых коллективов разных стран позволяют отечественным хормейстерам ознакомиться и проанализировать репертуар европейских хоров, где, начиная с самого юного возраста (5-6 лет), наряду с народными песнями и произведениями классиков, детские хоры исполняют сочинения современных им композиторов. Таким образом, в детях воспитывают не только уважение и любовь к традиционной хоровой музыке, но понимание и приятие современных хоровых произведений.