Главные вкладки
Меновщикова Галина Генриховна
Сайт учителя начальных классов
Профессия: учитель начальных классов
Профессиональные интересы: уроки с использованием ИКТ
Увлечения: вязание, кулинария, выращивание цветов, чтение книг.
Регион: Новосибирская область
Населенный пункт: с. Дмитриевка, Татарский район
Место работы: МБОУ Дмитриевская СОШ
Звание, ученая степень: 1 категория.
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/menovshikova-galina-andreevnaПризвание есть течение, которому полезно учинить препятствие в его истоке для того, чтобы увидеть, река ли это или только ручеек.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Родилась в поселке Чернышевском Татарского района Новосибирской области. В1979 закончила Карасукское педагогическое училище по специаьности учитель начальных классов. На данный момент живу в селе Дмитриевка и работаю в Средней общеобразовательной школе- учителем начальных классов. Мой педагогический стаж 33 года.У меня трое взрослых детей, которые пошли по моим стопам.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
научная литература
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
позитивный
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Грамота за большой вклад в обучении и воспитании подрастающего поколения и в связи с 25-летием педагогической деятельности, грамота за эффективное применение технологии коррекционного обучения и высокие результаты работы, грамота за качественное обучение и высчокие результаты учащихся школы, грамота за подготовку призера районной предметной олимпиады по русскому языку, грамота за высокие достижения в профессиональной деятельности и в связи с 50-летием со дня рождения, грамота за 1-е место в конкурсе "Компьютер без границ".
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Ф.И.О.- МеновщиковаГ.Г.
Датарождения-10 марта1960год.
Образование- среднееспециальное.
Карасукскоепедагогическоеучилище, 1979год.
Специальностьподиплому–учительначальныхклассов.
Квалификация(категория, разряд, датаполучения)- I(первая), 13 разряд, 2007год.
Общийстаж–33года(педагогический33г.)
Стажработывданномучебномзаведении- 23года.
Занимаемаядолжность– учительначальныхклассов, 3 класс.
Курсы(годпрохождения) – 2007
Раздел I ."Официальные документы"
| № | Название документа | Содержание | Кем выдан | Когда выдан |
| 1. | Грамота | За высокие достижения в профессиональной деятельности и в связи с 50- летием со дня рождения. | УО Татарского района. | 2010год. |
| 2. | Грамота | За качественное обучение и высокие результаты учащихся. | ОУ Дмитриевская СОШ. | 2005г. |
| 3. | Грамота | ЗА подготовку призера районной предметной олимпиады по русскому языку. | УО территориальной администрации Татарского района. | 2004г. |
4. | 5. | Грамота | За большой вклад в обучении и воспитании подрастающего поколения и в связи с 25- летием педагогической деятельности. | УО Татарского района. | 2003г. |
6. | Грамота
|
За эффективное применение технологии коррекционного обучения и высокие результаты работы.
| Отдел образования территориальной администрации Татарского района. | 2001г. | |
7. | Грамота
| За 1 место в конкурсе «Компьютер без границ». | Межучрежденческий конкурс. | 2011год |
Раздел 2. Данные о повышении квалификации и профессиональной подготовке…
№ | Название курсов повышения квалификации | Количество часов аудиторных занятий | Сроки | Вид полученного документа |
1) | «Современные подходы к преподаванию курса «Окружающий мир» в начальной школе.» | 72 часа | 26 03 07г.- 31 03 2007г. | удостове-рение |
|
|
Раздел 3. Работа учителя по обобщению и распространению собственного педагогического опыта
№ | Форма представления опыта | Тема | Уровень (школьный, муниципальный, региональный..) |
Сроки.
|
1) | Творческий отчет по теме самоанализа . | «Использование технологии дифференцированного обучения в начальных классах». | Школьный. | 2011г. |
2) | Доклад. | «Учебная мотивация, как показатель результативности образовательного процесса». | Школьный. | 2011г. |
3) | Доклад . | «Методы и формы работы с родителями». | Школьный. | 2011г. |
4) | Доклад. |
«Большая семья- Большая радость». | Школьный. | 2010г. |
5) | Круглый стол. | Участие в консилиуме.
| Муниципальный. | 2010-2011 уч.г. |
6) | Открытый классный час. | Урок мужества. | Школьный. | 2011г. |
7) | Открытый классный час (С использованием ИКТ) | «Космическая азбука». | Школьный. | 2011г. |
8) | Открытое мероприятие. | «День Матери». | Школьный. | 2010-2011 уч.г. |
9) | Открытое мероприятие.
| Звездный час по сказкам Шарля Перро. (с использованием ИКТ) | Школьный | 2010-2011г. |
10) | Открытое внеклассное занятие с использованием ИКТ.
| «Мы за здоровый образ жизни». | Школьный | 2011-2012г. |
Раздел 4. Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах
№ | Название конкурса | Уровень. | Год участия. | ||
1. | «Компьютер без границ» ( представлен урок по окружающему миру по теме «Семейный бюджет»). | Муниципальный. | Май 2011г. (1 место). | ||
2 | «Учитель- учителю»-по номинации «Урок просвещение». | Региональный. | Январь 2009г. (2 место). | ||
3 | Всероссийский конкурс «Мой лучший урок»
| Всероссийский профессиональный . | Ноябрь 2011год (финал) | ||
Раздел 5.Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе
№ | Название используемой технологии | Классы (группы), в к-х используется | Обоснование применения. | Имеющийся или прогнозируемый результат. |
1) | Проблемное обучение | 1-4 | Развитие мыслительных процессов | Ученик учится решать проблему сам . |
2) | Дифференцированное обучение. | 1-4 | Развитие индивидуальных способностей детей. | Повышается уровень самостоятельности у детей. |
3) | Групповые технологии | 1-4 | Развитие коммуникабельных навыков | Умение общаться в коллективе. |
4) | Интеграция уроков | 1-4 | Взаимосвязь школьных дисциплин. Разнообразие форм урока. | Развитие интереса к обучению через интеграцию повышения уровня обученности.
|
5) | Использование ИКТ. | 1-4 | Повышение интереса к предмету. | Повышается интерес к изучаемому предмету. |
Раздел 6 .Показ позитивной динамики достижений обучающихся за последние 3 года..
Год | Iчетверть | IIчетверть | IIIчетверть | IVчетверть | Год | |||||
| успев. | качеств. | успев. | качеств. | успев. | качеств. | успев. | качеств. | успев. | качеств. |
2008-09 4 класс | 93% | 63% | 93% | 63% | 93% | 63% | 93% | 63% | 93% | 63% |
2009-10 1 класс | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2010-11 2 класс | - | - | - | - | 100% | 69% | 100% | 69% | 100% | 69% |
6.2. Результат внеурочной деятельности по преподаваемым предметам ,
№ | Направление | Уровень | Срок |
1) | Участие в конкурсе «ЧИП». (1 уч.-1кл.) | Всероссийский | 2010г. 1 место в регионе |
2) | Участие в конкурсе «ЧИП». (2«кл.- 5уч.). | Всероссийский. | 2011г. 1место в регионе |
3) | Участие в проектах. (2уч) | Школьный | 2011г. (1 место)
|
4) | Исследовательская работа. (1уч.) | Школьный. Муниципальный |
2011г. (3место и 2 место).
|
5) | Участие в проектах. (2 уч.)
| Муниципальный Школьный | 2010г -3 место 1 место школьный |
6) | Международная игра – конкурс по языкознанию «Русский Медвежонок». (6 человек) 1уч- ся-96 баллов, 2уч-ся -87 баллов, 85б, 82б, 81б, 80б.
| Международный | 1, 2, 3 места в регионе. |
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты