Мерзлякова Лариса Александровна

Мерзлякова Лариса Александровна

сайт учителя начальных классов

«Не так важно стать Учителем Года в конкурсе, как в своем классе.»
Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Методологические основы развития речи обучающихся младшего школьного возраста, использование здоровьесберегающих технологий в уч

Увлечения: Путешествие, кино, спорт, чтение

Регион: Саратовская область

Населенный пункт: г.Балаково

Место работы: МБОУ СОШ26

Навигация

Код для вставки ссылки на мой сайт на другие сайты:
Мой <a href = "https://nsportal.ru/mersljakova-larisa" > сайт учителя начальных классов</a>
Вначале мы учим своих детей. Затем мы сами учимся у них. Кто этого делать не хочет, тот отстает от своего времени.

Всё в твоих руках

Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:

— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?

Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.

Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:

— Всё в твоих руках.

О себе

 

Я, Мерзлякова Лариса Александровнаокончила Сарвтовский государственный университет им.Н.Г.Чернышевского в 2001г. по специальности  «педагогика и методика начального образования», квалификация «учитель начальных классов, школьный психолог». Имею высшую квалификационную категорию.   Общий педагогический стаж -24 года. Работаю по специальности-24года.В совершенстве знаю свой предмет, владею методикой преподавания.В 2007-2008 учебном году была руководителем методобъединения учителей начальных классов, работающих по теме: «Индивидуализация и дифференциация обучения», является активным участником творческих групп по личностно-ориентированному обучению и исследовательской деятельности, выступает с докладами и сообщениями на заседаниях педагогических советов,  и методических объединений.Я – педагог, который занимается самообразованием и стремится к совершенству в своей работе.

В 2008 году прошла краткосрочные курсы повышения квалификации по программе «Проектная деятельность с использованием новых информационных технологий.

В 2009 году прошла курсы повышения квалификации по программе «Психологическое обеспечение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. И «Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ОУ»

В 2009 г. прошла курсы повышения квалификации по программе «Обновление содержания начального образования в условиях модернизацииобразования в России»

В 2010 г. прошла обучение на тренинге по курсу «Введение в образовательные и информационные технологии ХХI века»

            8 лет работаю по программе «Начальная школа 21 века» . Творчество учителя, работающего в рамках Образовательной системы «Начальная школа 21 века»    – это, прежде всего вера в потенциальные силы и возможности ребенка, умение видеть свою социальную роль в успехах своих питомцев, их нравственном становлении.                 Основными технологиями, которыми пользуюсь в своей работе – это личностно-ориентированное обучение,строю процесс обучения, направляя его на развитие мышления и воображения, это сразу меняет позицию ученика- главное место начнут занимать роли – исследователя, творца, изобретателя, организатора своей деятельности.

         Моя работа – это творчество, направленное на инновационную деятельность в преподавании, использование современных технологий на своих уроках, поиск новых форм, методов и средств обучения и воспитания детей. Педагогическая концепция   направлена на то, что я  обязана работать во благо развития ребенка.  Мойкласс постоянно принимает активное участие в жизни школы. Высокий профессионализм, одухотворенность, доброжелательность– основа доверия и уважения педагогического коллектива школы, учащихся и их родителей. Богатым педагогическим опытом постоянно делюсь с коллегами  на заседаниях методического объединения учителей начальной  школы, принимает участие в профессиональных конкурсах и фестивалях педагогического мастерства.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.А.Булгаков "Роковые яйца", "Мастер и Маргарита", "Собачье сердце"

В.Высоцкий Стихи и проза

Конфуций: изречения

Мой взгляд на мир

Если бы у меня был свой собственный мир, в нем все было бы чепухой. Ничего не было бы тем, что есть на самом деле, потому что все было бы тем, чем оно не является, и наоборот, оно не было бы тем, чем есть, а чем бы оно не было, оно было

Мои достижения

 

2008год участник Х муниципального конкурса «Учитель года-2008».

2008год участник I Муниципальной ярмарки методических идей.

2009год приняла участие в акции «Передовые педагогические практики или «Я это делаю так»

2009год участник IV Муниципального фестиваля методического творчества.

2010год участник VII Муниципального фестиваля методического творчества.

2010год участник Муниципального конкурса «Учитель года-2010»

2011год участник VIII Муниципального фестиваля методического творчества/

С 2006-2009 год была руководителем школьного методического объединения классных руководителей начальных классов. Постоянно участвует в декадах педагогического мастерства, проводит открытые уроки, семинары.

За многолетний добросовестный труд и высокое профессиональное мастерство в обучении и воспитании учащихся была  награждена: благодарственными письмами Губернатора Саратовской области П.Ипатова, Председателя Комитета образования администрации Балаковского Муниципального района И.В.Расторгуевой, директора МОУ «СОШ п.Новониколаевский» Котурай А.М., а также дипломы и грамоты.

 

 

                                                           

Моё портфолио

Порфолио учителя начальных классов

Портфолио учителя — это целостность, представляющая собой совокупность различных блоков, например, личностная характеристика учителя, его достижения, опыт педагогической деятельности, квалификация, работа с учащимися и т.д. Поэтому наиболее целесообразным считаю использовать комплексный портфолио - объединивший в себе вышеперечисленные виды портфолио, отражающий все стороны деятельности педагога.

Наибольшую важность при наполнении портфолио содержанием представляют такие принципы дидактики, как научность, последовательность, системность, доступность, наглядность, интерактивность, ориентированность на самостоятельную деятельность и т. д.

Добавить грамоту в портфолио