Главные вкладки

Метке Алекмаа Алдын-ооловна

сайт педагога -психолога

учиться, учиться и учиться

Профессия: педагог-психолог

Профессиональные интересы: провести классные часы, мастер классы

Увлечения: вязание

Регион: Республика Тыва (Тува)

Населенный пункт: г. Чадан, Дзун-Хемчикский район

Место работы: МБОУ СОШ №4 г. Чадана имени Байлак Веры Чульдумовны

Современный мир полон новшеств, которые раскрывают перед человеком огромные возможности в любых ситуациях, мы мечтали о многом и смогли: раскрыть и познать для себя космос, летать в облаках, плавать по глубинам морей, видеть человека за десятки тысяч километров, отослать ему письмо, или открытку за доли секунд и т.д. Все эти возможности может нам дать компьютерная техника.

Но как познать самого человека? Как определить, что стоит за его мыслями, словами, поступками? Где найти ту технику, которая безошибочно определит чувства, эмоции, которые руководят самим человеком.

После окончания школы я иду по жизни с психологией. Если оглянуться и посмотреть, что привело меня в психологию, с какими учителями-наставниками сводила меня жизнь, чему от них я научилась.... я могу с уверенностью сказать, что я сделала верный выбор о чем не жалела ни дня за эти года.

Знакомясь с преподавателями, которые были для меня примером, удивляешься какие прекрасные, душевные, мудрые, теплые, по-житейски понимающими люди окружают тебя и встречаются на жизненном пути. Это определенно накладывает отпечаток на всю последующую жизнь и хочется творить, создавать и помогать.

По роду своей деятельности, как педагог-психолог, я каждый день сталкиваюсь с различными детскими переживаниями. Это дети, кто хотят развиваться и узнавать новое; дети из социально благополучных и неблагополучных семей; дети с ограниченными возможностями здоровья; дети, попавшие в трудные жизненные ситуации; дети, которые не могут найти общий язык с родителями, учителями и сверстниками; дети, которые не верят в себоня, а, иногда, и дети, которые не верят совсем уже никому! Они очень разные, но каждый из них – личность, у каждого собственный внутренний мир, свои переживания. И моя задача – не погасить в них этот огонек индивидуальности, а, наоборот, помочь ему разгореться.

Всем известно, что из психологически здоровых детей могут вырастить только психологически здоровые взрослые.

От нас, психологов, зависит так много! И далекое будущее, и близкое настоящее! Радость первых открытий, общения, творчества, радость от жизни! Уважаемые коллеги давайте будем оправдывать доверие детей, обязательно помогать и всячески поддерживать их!

О себе

Ф.И.О: Метке Алекмаа Алдын-ооловна

Образование, какое учреждение закончил, год окончания: Кызылский государственный педагогический институт- 2011г, высшее

Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение " Средняя общеобразовательная школа №4 имени Байлак Веры Чульдумовны города Чадана Дзун-Хемчикского кожууна Республики Тыва"

Должность (преподаваемый предмет) - педагог-психолог

общий трудовой стаж, стаж педагогической работы: 30л, 30лет

стаж данной должности: 12лет

Наличие квалификационной категории, дата присвоения: 1 категория, 2019г.

Заявленная квалификационная категория: первая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Расписал всеми красками мой внутренний мир Константин Георгиевич Паустовский. Без его книг глаза бы были слепыми, а душа немой.

Мой взгляд на мир

Мир прекрасен и удивителен, что тут еще скажешь?!

Мои достижения

Моё портфолио

Педагогическое кредо

По пути познания идти рядом с ребенком. И в нужное для ребенка время и час помогать открывать заветную дверь в мир человеческих отношений, науки, творчества. Оказывать помощь ребенку в поиске главных вопросов его жизни (кто он? что он может принести в мир?).

Основные принципы, которыми руководствуюсь в своей педагогической деятельности.

Принцип уважения к деятельности и результатам деятельности окружающих людей. Каждый имеет право на ошибку, а разумное отношение к чужим ошибкам позволяет избегать собственных ошибок.

Принцип личностного уважения. И взрослого, и ребенка может иметь свою личную позицию. Уважая личную позицию другого человека, можно рассчитывать на уважение собственной. Не делать другим того, чего не желаешь себе.

Принцип совершенствования. Требуя совершенства от других важно не забывать о своем собственном самосовершенствовании. День прожит зря, если ты не открыл что-либо нового для себя, если твои действия и знания не стали полезные другим.

Добавить материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты

Добавить грамоту в портфолио