“Не так важно приобретённое знание, как развитие способности мышления.  Образование есть то, что остаётся, когда всё выученное забыто”

Макс Лауэ

О себе

Место работы: МБОУ средняя общеобразовательная школа №5 г.Лысково Нижегородской области

Образование: высшее, Нижегородский государственный педагогический университет, 2005

Специальность: математика и информатика

Квалификация: учитель математики и информатики                                                                                                      

Занимаемая должность: учитель информатики

Стаж педагогической работы по специальности: 8 лет, стаж работы в

 данном учреждении – 8 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ю. Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребёнком. Как?"

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

Никакая, даже самая совершенная техника, не может заменить живого собеседника, выразить свое отношение к изучаемому материалу. Нельзя согласиться с теми, кто говорит о возможном упразднении нашей профессии в будущем. Любое техническое средство обучения, даже самое современное и перспективное, - лишь верный помощник для педагога, вспомогательное средство. Живое, эмоциональное учительское слово ничем не удастся заменить. Трудно представить, как даже самая умная машина будет заниматься духовно-нравственным воспитанием учащихся или пробуждать в них желание творить самим. Педагогическая практика свидетельствует о том, что школьник, студент, любой учащийся воспринимает учителя в первую очередь как личность. Система знаний, которую формирует он, её воспитательные возможности воспринимаются учащимися в преломлении индивидуальности учителя, как что-то персональное, идущее от человека к человеку. Именно это имеет особый смысл и значимость.