Миронюк Елена Анатольевна

«Детский сад стал для меня судьбою,

Не совсем безоблачной, простою.

Только человек чего-то стоит,

Коль ребенка вскормит добротою.

Шум детей кого-то раздражает,

Вызывая часто дискомфорт.

Только воспитатель понимает:

Гомон малышей – Земли комфорт.

Каждый день мы видим их глазенки

Милые, лучистые порой.

Пусть растут мальчишки и девчонки,

Радуя всегда нас красотой.

Мысли о делах всегда со мною,

Спать ли я ложусь или встаю.

Только низа что не променяю

Трудную профессию свою».

О себе

         Начиная разговор о моей педагогической инициативе, я хотела бы задаться важным вопросом - каким должен быть современный педагог? 

         Безусловно, профессионалом. Но самого по себе профессионализма мало. Крайне важно, чтобы педагог был личностью творческой и саморазвивающейся. Ведь именно педагог оказывает огромное влияние на формирование мировоззрения человека, которого он воспитывает и обучает. Особенно это важно, когда речь идёт о человеке растущем, только начинающем делать свои осознанные шаги в жизни.

         Я хочу отметить, что работа воспитателя представляется мне крайне важной и престижной. Хоть за моими плечами еще и небольшой педагогический стаж, но видя каждый день своих детей, преодолевая естественные трудности, возникающие на пути любого ответственного педагога, я могу твёрдо сказать, что сделала правильный выбор. Работа воспитателя  – это  то, что приносит удовлетворение, новую чистую энергию, ощутимое чувственное удовольствие.

         Придя работать в детский сад, я поняла, что самое необходимое условие в работе педагога и в воспитании своих детей - это любить ребенка, просто так, за то, что он есть! Чтобы ребенок не чувствовал себя ущербным в жизни и был научен жить радостно, его воспитанием и обучением должны заниматься профессиональные педагоги.

         По-разному приходят в детский сад воспитатели, и по-разному складываются их судьбы. Диплом педагогического вуза — всего только документ на право приобщения к большому и необыкновенно сложному труду. А сложность педагогического труда в том, чтобы найти путь к каждому ребенку, создать условия для развития способностей. Люди тоже по-разному понимают роль педагога. Одни видят в нем просто няню, которая присмотрит, пока родители заняты, другие... Я же вижу педагога и  воспитателя  - человека, способствующего становлению личности дошкольника. Если б снова начать, я бы выбрала вновь эту профессию. Нелёгкий это путь, но знаю, что хватит сил всё преодолеть. Почему? Считаю, что нет на земле ответственней признанья, почётнее и радостнее.

                            «Какое счастье быть полезным,

                            Учить Его Величество народ!

                            Нести Ему дар мудрости и знанья,

                            И доброты своей сердечный свет».

         Талант педагога, как мастера, раскрывается тогда, когда при каждом общении с детьми ему удается увлечь ребенка в мир неизвестного, заинтересовать его настолько, чтобы ему самому захотелось познать новое, самому решить поставленную перед ним проблему. Чтобы глаза у ребенка горели, чтобы он чувствовал в себе уверенность, силу и желание творить. Именно поэтому я стараюсь  использовать приемы и методы развивающего обучения, которые не оставляют равнодушным ни одного ребенка, вовлекают детей в познавательную деятельность, заставляют их мыслить, анализировать, делать самостоятельные выводы.

         Всё это заставляет меня находиться в постоянном поиске путей, форм и методов индивидуализации и дифференциации процесса обучения и воспитания дошкольников.

         Сегодня на  дворе XXI век.  Каким должен быть современный педагог? Считаю, педагог  нового  века обязан быть не только творческой личностью,   чтобы реализовать себя, а  обязан знать и уметь больше других. Он не только обязан давать детям хорошее воспитание и образование, но и сохранить в себе человечность. Это тоже делает его имидж привлекательным. Участвовать в конкурсах, свободно «бродить» по Интернету, быть  продвинутым во всех сферах жизни –  таким должен быть современный педагог!  Тогда он будет хорошо выглядеть в глазах своих воспитанников, коллег и родителей.  Секрет успеха   профессионального имиджа педагога напрямую зависит от того, насколько  ему  удастся создать свой привлекательный облик, соответствующий ожиданиям других людей. Стоит изменить педагогу  свою жизненную установку, изменить свой имидж, сделать его привлекательным  – и  его  ждет успех!