Мирзоян Ирина Леонидовна

Начальная школа - самоценный, принципиально новый этап в жизни ребенка: начинается систематическое обучение в образовательном учреждении, расширяется сфера взаимодействия с окружающим миром, изменяется социальный статус и увеличивается потребность в самовыражении. С поступление в школу ребенок впервые начинает заниматься социально значимой, общественно оцениваемой учебной деятельностью. все отношения учащегося с внешним миром определяются теперь его новой социальной позицией- ролью ученика, школьника.  "Ключевая роль в школе принадлежит учителю, необходимо разработать систему моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации для пополнения школ новым поколением учителей".  Каждому родителю хочется, чтобы его ребенок чувствовал себя в школе комфортно, чтобы процесс обучения не был ему в тягость, а приобретенные знания были крепкими. Хочется, чтобы школа была уютной и светлой, современной и в то же время верной старым традициям.

Каждый учитель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других-  сам постоянно чему-то учишься. Приятно,когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован. Хочется поделиться  наработками, созданными за последние годы работы. Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”. 

Из этих высказываний определенно видно, что педагогическая и дидактическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви учителя и учащихся. 
Я считаю, что любовь к детям выражается в словесной форме, например: "Молодец”, "Ты хорошо справился с заданием”, "Вчера у тебя было сделано лучше, чем сегодня”, "Не спеши, еще раз проверь выполненное упражнение, не допустил ли ошибок” и т.п. Иногда это может быть улыбка, добрый взгляд учителя, выражение удивления и все это и есть настоящий учитель. 

О себе

Сведения об образовании:

Самаркандский государственный университет, год окончания 1998

Специальность по диплому:

филолог,специалист русского языка и литературы

Педагогический стаж: 15 лет

Занимаемая должность:

учитель начальных классов

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На разном этапе жизни это были разные книги. Конечно в детстве это сказки. Затем менялось восприятие мира. М. А.Булгаков "Мастер и Маргарита" и рассказы И.Бунин произвели на меня впечатление.  

Моё портфолио

Говори,что знаешь,делай, что умеешь,при этом помни,что знать и уметь больше- никому не вредно.