Митрушкина Татьяна Дмитриевна

Добро пожаловать на мой мини-сайт!

О себе

Личные данные:

ФИО: Митрушкина Татьяна Дмитриевна

Дата рождения: 05.05.1951

Образование:

1973г. Полтавское музыкальное училище им. Н.В.Лысенко

Специальность: «Фортепиано»

Квалификация: «Преподаватель детской музыкальной школы и концертмейстер».

Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ОУ.

Место работы: МБУ ДО ДШИ г. Нерюнгри.

Должность: преподаватель по специальности фортепиано

Общий трудовой стаж: 42 года 4 мес.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература

Мой взгляд на мир

Смысл жизни в красоте и силе стремления к целям, и нужно, чтобы каждый момент бытия имел свою высокую цель.

Мои достижения

2010г. -  Благодарственное письмо администрации ДМШ №2 за добросовестный труд

2012 г. – грамота за подготовку лауреата Районного конкурса фортепианных ансамблей «Играем вдвоем»

2012г. – грамота за подготовку дипломантов Районного конкурса фортепианных ансамблей «Играем вдвоем»

2013г. – благодарственное письмо за подготовку лауреатов III зонального конкурса пианистов «Юный виртуоз»

2014г. – грамота за подготовку лауреатов II зонального конкурса пианистов «Играем вдвоем»

2014г. - благодарственное письмо за подготовку лауреата открытого конкурса Якутского музыкального колледжа им. М.Н.Жиркова среди учащихся ДМШ, ДШИ РС(Я) в номинации «Сольное исполнение»

2014г. – благодарственное письмо администрации Нижнекуранахской ДШИ за проведение уроков в рамках обмена опытом

2014г. – грамота за подготовку лауреата XIV  Республиканского конкурса «Новые имена Якутии» в номинации «Фортепиано»

Благодарность главы Нерюнгринской районной администрации за добросовестный труд и высокий профессионализм, большой вклад в развитие культуры

2015г. – Сертификат за педагогическое мастерство в руководстве коллектива-участника  III Республиканского конкурса-фестиваля «Первые шаги» в рамках Международного фестиваля «Бриллиантовые нотки»

2015г. - грамота за подготовку лауреатов IV зонального конкурса пианистов «Юный виртуоз»

2015г. – Сертификат за подготовку лауреата Международного конкурса по видеозаписи в Париже

2015г. - Сертификат за подготовку лауреата Международного конкурса по видеозаписи в Каннах

2015г.- Почетная грамота за подготовку лауреата Международного конкурса-фестиваля исполнителей на музыкальных инструментах по видеозаписям, г. Красноярск

2015г. – Благодарность коллектива Нерюнгринской городской библиотеки за активное участие в проведении «Книжкиной недели-2015»

Моё портфолио

Педагог должен воплощать в себе то, что хочет воспитать в ученике. Малейшая фальшь или отклонение в своем поведении от требований, которых он предъявляет к ученику, не пройдет незамеченным. Ребенок, как бы мал не был, заметит слабые стороны учителя и авторитет уменьшится. Ученик часто прислушивается к мнению педагога, подражает ему в поведении, суждениях, иногда незаметно для себя усваивает некоторые его привычки. Поэтому лучший пример педагога является самым лучшим средством воспитания.

Вызвать интерес, увлечь работой над поставленной целью можно через создание творческой атмосферы на уроке. Такое умение и есть педагогическое мастерство. Главное – чтобы пробудившийся интерес не угасал, а для этого надо совмещать профессию учителя и волшебника. Сейчас трудное время. Работа учителем становится все менее привлекательной. Это тяжелый труд. Почему же я работаю в школе? Преподаватель хорош лишь в том случае, если его слова не расходятся с делом. Нам нужно не только научить ребенка с маленьких лет определенным навыкам игре на фортепиано, научить любить и понимать мир музыки , но и воспитать в ученике личность, заложить основы для развития в будущем, привить такие качества, как совесть, порядочность, доброта, искренность.

В современных условиях, когда родители, как правило, основную часть своего времени проводят на работе, именно на учителя возлагается обязанность воспитания ребенка. Это большая ответственность. Преподаватель должен любить каждого ребенка и на высоком уровне владеть своим предметом. И, конечно, очень любить свой предмет, иначе мотивация для его изучения будет очень слабой.

Для того, чтобы что бы обучить другого, требуется больше ума, чем для того, чтобы научиться самому.

         На мой взгляд, педагог должен:

1.Понимать ученика, уважать его мнение, уметь слушать и слышать;

2.Хорошо знать свой предмет;

3. Любить детей;

4. Быть изобретательным, творческим;

5. Владеть собой, уметь сдерживать эмоции;

6. Быть тактичным;

7. Быть всесторонне развитым, умеющим говорить;

8. Обладать чувством юмора;

         Принцип моей работы в следующем: не останавливаться на достигнутом, заниматься самообразованием, изучать и внедрять инновационные технологии, принимать участие в конкурсах различного уровня.