Главные вкладки
Монгуш Марина Евгеньевна
Сайт старшего воспитателя МБДОУ Детский сад № 17 "Салгал" г. Кызыл
Профессия: Педагог
Профессиональные интересы: Проектирование в ДОУ
Увлечения: Туризм, плавание
Регион: Республика Тыва (Тува)
Населенный пункт: с. Сукпак Кызылского кожууна
Место работы: МБДОУ Детский сад № 17 "Салгал"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/mongush-marina-evgenevna
Дорогие друзья - коллеги, родители!
Я рада Вас приветствовать на своей страничке!
Этот сайт предназначен для педагогов дошкольных учреждений с целью обобщения, систематизации и распространения накопленного материала. На сайте вы найдете материал для работы старшего воспитателя, а также разработки занятий, родительских собраний, презентации. В общем все то, что может пригодиться педагогу в работе.
.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Высшее педагогическое образование. Общий трудовой стаж 14 лет. Педагогический стаж 14 лет. Имею первую квалификационную категорию. В своей работе я могу в полной мере реализовать свои творческие способности. Считаю свою профессию очень важной и интересной! Замужем, у меня два прекрасных сына, которых я очень люблю.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Согьял Ринпоче - "Книга жизни и практики умирания"
Русская классика, В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою родину. Они не повторяются, поэтому бесценны.
Старший воспитатель должен уметь работать с детьми и учить этому педагогов. Только заинтересованность всех участников образовательного процесса: и родителей, и педагогов, и воспитанников, позволит по-настоящему решить проблемы дошкольного образования, сделать для ребенка пребывание в детском саду интересным, познавательным и значимым для дальнейшего роста и развития.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Всероссийский конкурс педагогического мастерства "Воспитатель года" - Диплом победителя муниципального этапа. Номинант республиканского конкурса "Воспитатель года - 2011",Грамота ИРНШ МОН Республики Тыва за лучший мастер-класс среди слушателей республиканского семинара "Инновационные технологии в развитии родной (тувинской ) речи детей дошкольного возраста;
Благодарности и грамоты за высокий профессионализм и значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста; благодарности от родителей воспитанников; дипломы и благодарности за участие и подготовку победителей в городских, кожуных, всероссийских конкурсах.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Основная работа старшего воспитателя – это работа с педагогическими кадрами. То есть на результаты деятельности всего детского сада он влияет опосредованно, через воспитателя. Поэтому старший воспитатель должен уметь работать с детьми и учить этому педагогов. Это очень сложная задача, и поэтому от старшего воспитателя требуется, прежде всего, умение работать с людьми. Воспитатели это люди, у которых сложился свой творческий педагогический почерк. И не каждый станет выполнять то, что ему советуют, потому что имеет свои взгляды на ту или иную методику, педагогический прием и т. д. Поэтому самым трудным для старшего воспитателя является найти подход к каждому из них. Умение работать с людьми – основной показатель в деятельности старшего воспитателя. Ведь очень важно создать коллектив единомышленников, имеющих единое педагогическое кредо, позиции, традиции, или, как сейчас модно говорить, создать свою команду. Только в этом случае старший воспитатель сможет достичь тех целей, которые он ставит.
Современный старший воспитатель – это специалист, эксперт-аналитик, готовый работать в инновационном режиме и умеющий организовать инновационную и экспериментальную работу в своем дошкольном учреждении, владеющий новыми информационными технологиями, коммуникативный человек, умеющий слушать других.