Мухаммадиева Гулсия Габдулхаевна

О себе

Работаю воспитателем 34 лет в подготовительной группе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

- "Уроки нравственности" Виль Казыханов

- “Иң матур сүз”авт.Закирова К.В развивать активную речь,расширять словарьный запас у детей,воспитывать интерес детей к произведениям художественной литературы,разработки занятий.

-“Татарская народная педагогика” учебное пособие Р.А.Низамов,Ж.Г.Нигматов

- “ Педагогика”учебное издание Хузиахметов А.Н.

- “Әдәп төбе-матур гадәт”Закирова К.В.,Кадырова Р.А.

- “Программа нравственного воспитания в ДОУ” Валеева К.В.,Низамов Р.А.

- “Иң гүзәл тел-туган тел” Кашапова М.Ф.

- «Воспитываем вместе»Измайлова Г.Х.

- «Веселимся вместе» Закирова К.В.

Мой взгляд на мир

Улыбчивость- чувство юмора поможет в работе. Улыбка - это и оценка, и одобрение, и подбадривание, и залог успеха.
 

Мои достижения

Благодарственное письмо

Моё портфолио

Я, Мухаммадиева Гулсия Габдулхаевна, работаю в детском саду с 1978 года. Образование средне-специальное. 1978 году окончила Казанское педагогическое училище по специальности «Учитель начальных классов». Педагогический стаж - 34 лет. В 2010 году присвоена первая квалификационная категория.
 В 2011 году прошла курсы воспитателей ГАОУ ДПО "Институт развития образования Республики Татарстан" по программе “Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века”. 
Использую в основе своей деятельности типовую программу воспитания и обучения детей, работаю опираясь на авторские программы К.В Валеева, Р.А.Низамова “Нравственное воспитание в ДОУ”, “Әдәп төбе - матур гадәт” В.Казыханова, "Уроки нравственности" В. Казыханов.
В своей педагогической деятельности я использую современные общенаучные знания по общей и дошкольной педагогике и психологии детей. На занятиях широко использую дидактические игры, творческие задания, занимательные задания и вопросы. Для того,чтобы занятия проходили интересно, нужен хороший материал. На занятиях пользуюсь пальчиковыми упражнениями, подвижными, словесными, развивающими речевыми играми-которых отдельно накопила в папки.
В соответствии с возрастными особенностями меняю форму организации занятий. Стараюсь, чтобы они были разнообразны: индивидуальная работа сочетается с подгрупповой или групповой, введение элементов театрализованной деятельности.
В каждое занятие включаю физминутки, тематически связанные с учебными заданиями, стараюсь связывать материал с потребностями. Я стараюсь относиться добросовестно выполнять свои обязанности, стараюсь, чтобы детям было хорошо и радостно в детском саду. Воспитываю в детей любознательность, трудолюбие,дружелюбие и положительных привычек. Также нравственные навыки через художественную литературу.
В настоящее время учусь в высшем учебном заведении на педагога-психолога. Работаю над дипломной работой на тему "Исследование влияния национальных игр на формирования нравственных качеств у детей дошкольного возраста"