Главные вкладки

Мукушева Жанар Турсуновна

Сайт библиотекаря

Деятельность – это единственный путь к знанию

Профессия: Библиотекарь

Профессиональные интересы: Книги, музыка

Увлечения: оригами

Регион: Республика Кабардино-Балкария

Населенный пункт: с. Малакановское

Место работы: МКОУ "СОШ с. Малакановского"

О себе

Работаю в школе библиотекарем. Общительная, люблю детей, я в центре общественной и культурной жизни села. Участник всех культурно – массовых мероприятий, встреч с молодежью, пенсионерами, ветеранами войны и тыла. Участвую в избирательной компании. Доброжелательна и коммуникабельна.

У каждого человека есть хобби, любимое занятие. Хобби бывает разное: читать много книг, петь, или бывает спортивное хобби.
У. Ченнинг говорил, что занятие, не содержащее трудностей, не требующее полного напряжения ума и воли, недостойно человека. У меня тоже есть хобби и не одно.

Я люблю читать детективы, читаю почти все свое свободное время. Мой любимый писатель – Дарья Донцова, так как у нее своеобразный стиль письма и речи, очень интересные сюжеты, а так же яркие и запоминающиеся герои.

Кроме чтения меня увлекает вязание. Зимними вечерами я часто вяжу. Вот решила связать натюрморт из овощей и фруктов, но пока вязала, решила овощи определить в баночки, а фрукты просто положить на вазу, всем очень понравились мои поделки: лимон, груша, мандарин, банан, клубничка и арбуз. А веселые кактусы стоят возле моего рабочего компьютера и поднимают всем настроения. Мне очень нравится мое хобби, оно приносит мне и окружающим радость.

Последнее время мне понравилось заниматься оригами. Это техника, которая предусматривает определенное складывание бумаги. Этот вид искусства появился в Китае. Сегодня поклонников оригами можно найти по всему земному шару.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Молодая гвардия" А.А. Фадеев

Мой взгляд на мир

Гуманистическое отношение к ребенку выражается в любом методе и приеме учебно-воспитательной работы. Так, не следует одного ребенка по его успехам или неудачам в учении (или в другом деле) сравнивать с другим учеником. Такое сравнение неэтично и негуманно. Сравнивать можно результаты сегодняшней работы одного и того же школьника с результатами того, что было раньше.
Я выступаю сторонником формирования у детей доброты, чувства товарищества, дружбы и взаимопомощи как в учебных делах, так и в повседневной жизни с учетом воспитания толерантности, индивидуальности, самодостаточности. Главное в моей деятельности: воспитать личность способную учиться и развиваться на протяжении всей своей жизни.