Муравьёва Надежда Григорьевна

Все начинается с детства. А детство с семьи и школы. Семья - это, прежде всего мама,  а школа – прежде всего учитель.

Учитель начальных классов – это проводник для входящего в многогранный мир знаний малыша. Он просто обязан быть психологом и медиком, талантливым воспитателем и разносторонним педагогом, терпеливым и интересным.

Научить детей мыслить, развивать у них интерес ко всему происходящему, научить любить людей и жизнь, вести здоровый образ жизни считаю для себя, как педагога главными задачами.

Свое место в классе, особенно в начальной школе, учитель должен выбирать сам. Дети словно зеркальное отражение учителя – улыбнешься, улыбнется и класс; сосредоточенно сдвинешь брови, сосредоточились и дети; прислушалась к каким-то звукам, сразу прислушались все. Непроизвольно ребята подражают учителю. Некоторые даже интонацию перенимают. Но это не самое главное. В процессе воспитательной работы учитель передает своим маленьким ученикам свое мировоззрение, мировосприятие

Учитель - святое слово. И этим добрым словом вспоминаешь учителей, которые помогли тебе стать человеком. Может быть, это звучит несколько необычно, но свое призвание я начала нащупывать еще в дошкольные годы.

Уже тогда моим любимым занятием была игра в учителя. Эта игра превратилась в действительность. Я стала учителем. Я понимала, что быть учителем непросто,  сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких непослушных мальчиков и девочек выросли вдумчивые стремящиеся к своей цели молодые люди.

Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, а те, кто может стать примером.

О себе

Работаю учителем с 1993 года.Сейчас воспитываю сына Матвея.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

АМОНАШВИЛИ"ЗДРАВСТВУЙТЕ,ДЕТИ"

Моё портфолио

Да, на земле множество профессий и нет ни одной бесполезной. А особенно нужной является та, которая требует больших знаний, смекалки, великого терпения, сил и энергии, та, что звучит гордо - Учитель. И когда я вижу пытливые взгляды, внимательные глаза, слышу настойчивые вопросы «Почему?» и «Как?», ощущаю свою нужность и благодарность в словах ребят, то большего счастья, кажется, и не нужно.