Мустафаева Светлана Хаджимуратовна

Если педагог умеет понять ученика,

проникнуться в его заветное стремление,

он непременно подберет ключик к сердцу ученика.

О себе

Если я хочу,чтобы ребенок любил и с удовольствием посещал группу продленного дня ,

я сама должна любить ТО,

что я им преподаю во второй половине дня ,

и ТЕХ, кому преподаю.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказки всех времён и народов,

Ильина Е. "Четвертая высота".

Мой взгляд на мир

Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример

(моя педагогическая философия)

Мои достижения

Уважение и любовь моих воспитанников - это моя самая высокая награда.

Моё портфолио

Группа продленного дня  является моделью организации внеурочной деятельности школьников, создает благоприятные условия для повышения эффективности выполнения обучающимися домашних заданий, способствует личностному росту детей.
 

Основные преимущества организации  внеурочной деятельности: создание комплекса условий для успешной реализации образовательного процесса в течение всего дня, включая питание.

Для максимально эффективной работы ГПД необходимо четкое, продуманное планирование всех направлений ее работы, а также комплексный, системный подход к организации обучения, воспитания, развития и здоровьесбережения обучающихся, посещающих группы.