Наседко Виктор Анатольевич

Уважаемые коллеги!

Все мы- один большой дружныныйй коллектив педагогов,и в какой бы школе страны,города или поселка бы мы не работали, все мы занимаемся одним большим общим делом- учим и воспитываем детей. Одни из нас умудренные опытом педагоги, другие- молодые специалисты.  У каждого из нас есть своя "изюминка" в работе. Думаю, что все педагоги, которые создают свои сайты или мини-сайты хотят поделится своим опытом, навыками,"изюминками" со своими коллегами. Мой сайт именно для этого и начал свое существование.

О себе

Выпускник Ставропольского государственного педагогического института.

Работаю в нашей Старопавловской школе учителем физики 24 года, в ней трудятся и мои дорогие учителя.

Здесь учились мои родители, я, моя жена, мои дети.

Может будут учиться, и я на это надеюсь, мои любимые внучки.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А Каверин "Два капитана"

Мой взгляд на мир

Никогда не сдаваться!

Мои достижения

Почетный работник общего образования РФ (2006 г.).

Призер школьного этапа конкурса «Учитель года России -2011

Моё портфолио

Главная цель  портфолио – проанализировать и представить значимые  профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога, показать умения учителя решать профессиональные задачи, анализировать стратегию и тактику профессионального поведения,   оценить профессионализм учителя. 

Задачи Портфолио:

• показать умения учителя решать профессиональные задачи, обеспечивающие эффективное решение профессионально-педагогических проблем;
• показать владение современными образовательными технологиями, методическими приемами, педагогическими средствами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе; охарактеризовать квалифицированную работу с различными информационными ресурсами;
• проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; умение вырабатывать технику взаимодействий с воспитанниками, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных целей;