новокшанова наталья владимировна

Мир детства сладостен и тонок,
 Как флейты плавающей звук.
 Пока смеется мне ребенок,
 Я знаю, что не зря живу
 Твердят друзья:
 “Есть нивы тише”,
 Но ни за что не отступлю.
 Я этих милых ребятишек,
 Как собственных детей люблю…
 И каждый день,
 Как на премьеру.
 Вхожу в притихший детский сад:
 Иду сюда не для карьеры –
 Здесь каждый мне ребенок рад.
 Быть в гуще детских восприятий…
 И так на протяженье лет –
 Судьба моя – я воспитатель!
 Нет лучшей доли на земле.

О себе

В своей профессиональной деятельности руководствуюсь следующими принципами:

- уважай в ребенке личность;

- развивай и совершенствуй свое мастерство;

- заинтересуй ребенка так, чтобы он вновь и вновь ждал встречи с тобой.

Учить и учиться – вот девиз, с которым стараюсь идти по жизни.

Учить слушать и слышать, смотреть и видеть, думать и высказывать, а главное – чувствовать.

Учиться у детей открытости, светлому взгляду на жизнь.

Милый мой Ангел молюсь я, не сплю.
Путь мой пока неизведан.
Милый мой Ангел тебе говорю –
Верный мне путь поведай!

Добрый мой Ангел, мне трудно признать
Что даже взрослого сложно понять!
Ну а ребёнок - он часть мирозданья,
Внутренний мир его чуток к влияньям.

Мудрый мой Ангел можно спросить -
Как же мне разум ребёнка постичь,
Как донести до ума и до сердца,
Что нужно в радости, в свете прожить.

Как показать ему мир на ладони,
Как объяснить ему так, чтоб всё понял.
Как преподать ему главный урок.
Тот, что освоит - пойдет ему впрок.

Как педагогу всегда быть живым –
Чувствовать, верить, надеется!
Как педагогу всегда быть своим –
Мир ощущать, так как верится!

Внутренний мир педагога не пуст,
Он откликается на изменения.
В жизни, которая будет всегда
"Ниткой" пронизана сквозь поколения.

«Только с любовью, только с любовью!»:
Голос с небес отвечал неземной…
«Только с любовью, только с любовью!»:
Мы воспитаем земной наш покой.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Человек, который любит Пушкина и Гейне, Шевченко и Лесю Украинку, человек, которому хочется сказать красиво о красоте, окружающей его, человек, для которого поиски нужного слова стали такой же потребностью, как потребность созерцать прекрасное, человек, для которого понятие о красоте человеческой выражается прежде всего в уважении человеческого достоинства, такой человек не может стать грубияном, циником.

Мой взгляд на мир

Хочется поделиться с Вами одной коротенькой, но при этом очень мудрой притчей о взгляде на жизнь. Однажды учитель сказал своему ученику: "Зайди в эту комнату и постарайся увидеть все предметы коричневого цвета". Ученик с легкостью назвал ему почти все предметы коричневого цвета. Тогда учитель спросил: "А теперь вспомни предметы синего цвета, которые находились в комнате". И ученик, к своему удивлению, не смог назвать даже одного предмета. Как Вы думаете, были ли в комнате предметы синего цвета? Конечно их было много. Но ученик старался увидеть именно коричневые. Он концентрировал именно на них свое внимание. МЫ ВИДИМ В СВОЕЙ ЖИЗНИ ТО, ЧТО ПЫТАЕМСЯ УВИДЕТЬ, ЧТО ПРИВЫКЛИ ВИДЕТЬ. А В НЕЙ ЕСТЬ ВСЕ. И КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ВИДИТ СВОЙ МИР ПО- СВОЕМУ.

Мои достижения

Курсы повышения квалификации в 2013 году

Моё портфолио

Не на словах, а по вещей традиции,

Которая завтрашней жизни под стать,

Воспитателем нужно родиться

и только после этого – стать.

Общий педагогический стаж 11 лет.   В данном детском саду воспитателем работаю с 2007 года года. В своей работе активно использую современные образовательные технологии, это и использование ИКТ (на занятиях, на  развлечениях),  здоровьезберегающие, игровые технологии и т.д.