Главные вкладки

Косова Наталия Константиновна

Сайт учителя музыки

"Мы учим их, они учат нас."

Профессия: учитель музыки общеобразовательной школы

Профессиональные интересы: уроки музыки, музыкальная культура Англии и Франции, вокальный кружок "Тинтино",музыкальные спектакли

Увлечения: музыка, наука плавание, гимнастика,

Регион: Волгоградская область

Населенный пункт: Волгоград, Центральный район

Место работы: МОУ СОШ № 81 с углубленным изучением отдельных предметов

Музыкальное воспитание в нашей школе ведётся в трёх направлениях: уроки музыки (1-9 классы), элективный курс "Музыкальная культура страны изучаемого языка. Франция. Англия." (8-ые классы) и школьный вокальный кружок "Тинтино".

Уроки музыки в 1-4 классах проводятся по программе "Музыка" авторов Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской, Т.С. Шмагиной. Программа имеет гриф "Допущено Министерством образования и науки Российской федерации".

Уроки музыки в 5-9 классах проводятся по программе "Музыка" авторов В.В. Алеева,Т.И. Науменко, Т.Н.Кичак. Программа имеет гриф "Допущено Министерством образования и науки Российской федерации".

На уроках у ребят чаще всего вызывает интерес использование в обучении компьютерной и проектной технологий, а также обучение в сотрудничестве.

Отечественные и зарубежные исследователи всё чаще интегрируют в целостное единство искусство, воспитание и компьютер. Появление компьютеров раскрывает большие возможности в воспитании и обучении современных школьников. Известно, что процесс глубокого познания искусства происходит за счёт вовлечения субъекта в деятельно-практическое его освоение. Поэтому, именно компьютер я использую как мощное и действенное средство не только в эстетической активности школьников, но и в формировании эстетического интереса. Одним из актуальных способов привлечения к познанию музыкального искусства на уроках является использование интерактивных возможностей Интернета: прослушивание и анализ музыкальных произведений, изучение творчества выдающихся композиторов и исполнителей прошлого и современности, знакомство с историей создания музыкального произведения, его теоретической основы и т.д. Материал одновременно подаётся в виде текста, нотного текста, аудиозвучания, видеоизображения и пр..

И немного о проектах на уроках музыки нашей школы. Проведение проектной и исследовательской деятельности обучающихся требует значительных ресурсных затрат времени, материалов, информационных источников. Поэтому формирование специфических умений и навыков самостоятельной исследовательской деятельности целесообразно проводить не только в процессе работы над проектом или исследованием, но и в рамках урока. За последние три года были созданы проекты учебной, исследовательской и социальной направленности такие, как: "Песни военных лет 1941-1945гг." (результат-диск с презентациями), "Храмы Волгограда" (результат-диск с презентациями), "Музыкальная терапия" (результат- доклад участников проекта на районном методическом объединении учителей музыки), "Инструменты симфонического оркестра"(результат-диск с аудиозаписями звучания каждого инструмента оркестра и выступление участников проекта на классных часах в 5 классах), "Русские народные инструменты" (результат - диск с аудио записями звучания каждого инструмента оркестра и выступление на классных часах начальной школы), "Русские народные танцы" (результат-диск с презентациями и выступление с одним из танцев на празднике "Последний звонок"), "Театры города Волгограда" (результат-фотоафиши или коллажи театров, со сменным репертуаром которых учащиеся могут познакомиться в кабинете музыки), "Музыкальная журналистика"(проект 2012\2013 уч.года стал самым популярным среди учеников 8-9 классов. Результат-видео интервью с ветеранами ВОВ), "Народные танцы Франции" (результат-диск с, презентациями и выступление участников проекта со старинным французским танцем "Конский бранль" на празднике "Последний звонок") и т.д.

Интересны также и индивидуальные проекты, ориентированные на музыкально одарённых ребят и выполненные ими в сотрудничестве с учителем музыки. В 2013\2014 уч.году таким проектом стал "Созвездие Гагарина"А.Н.Пахмутовой" (идея проекта о творчестве нашей землячки А.Н.Пахмутовой была предложена учителем музыки, а ученику 6-го класса, много лет обучающемуся в музыкальной школе, предлагалось выбрать наиболее интересную для него тему проекта: о чём бы он хотел узнать и рассказать окружающим. Мальчик выбрал: "Созвездие Гагарина" А.Н.Пахмутовой" (результат-создание музыкального произведения "Посвящение А.Н.Пахмутовой". Пьеса написана по мотивам песен о Гагарине и 12 апреля 2014 года будет исполнена на общешкольном праздничном концерте, посвящённом 80-летию со Дня рождения Первого космонавта планеты.

На протяжении многих лет я являюсь руководителем вокального хорового ансамбля "Тинтино". Коллектив "Тинтино" сложился не сразу. Сначала вокальная работа проводилась с солистами, дуэтами и трио. Постепенно количество участников вокального кружка стал расширяться, и в 2012\2013 уч.году он составил 38 человек. В настоящее время участники ансамбля показывают высокую степень стабильности творческих достижений во временном и качественном отношениях. Вокальный ансамбль "Тинтино" и его солисты являются лауреатами и призёрами конкурсов и фестивалей юных вокалистов (районных, городских, региональных и международных) и участниками общественно и культурно значимых мероприятиях школы, района, города и области.