Главные вкладки
Сомова Наталья Владимировна
сайт уителя английского языка
Профессия: учитель английского языка
Профессиональные интересы: английского язык, методика преподавания языка на разных уровнях
Увлечения: путешествия, общение с друзьями и коллегами
Регион: Амурская область
Место работы: школа № 5 Благовещенск, Хэйхэский университет КНР
Звание, ученая степень: магистр педагогических наук
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/natalia-somovaудача приходит к тому, кто что-то делает

О себе
Преподаватель английского зыка.
Стаж работы 25 лет
Активная жизненная позиция

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
"Мартин Иден " Д. Лондон

Мой взгляд на мир
Ещё недавно на вершине клёна
С другими листьями он дружно шелестел
Но час пришёл, и быывший лист зелёный
Опору потеряв, с вершины вниз слетел
Вот он лежит опору потерявший сухой кленовый лист
В ненастный день опавший
А лес ещё живёт- шуршит его листва
Хоть осень, с каждым днём
Берёт свои права
И наступает время листопада
Не сокрушайся, друг! Смириться с этим надо
При всём желании судьбу не обвести
Придёт и твой черёд, и ты в свой срок увянешь
При всём старании природу не обманешь
НО ТЫ ПОКА ЖИВЁШЬ, ЖИВИ И ШЕЛЕСТИ С. Михалков

Мои достижения
Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации
Почётный работник общего оразования Российской Федерации

Моё портфолио
1.Happiness will never come to those who fail to appriciate what they already have.
2.Будь добрым,не злись, обладай терпеньем
Запомни, от светлых улыбок твоих
Зависит не только твоё нстроение
Но тысячу раз настроение других
3.Твори добро, а это значит что доброта вернётся бумерангом.
4.Дать детям радость труда, радость успеха в учении, пробудить в их сердцах чувство гордости, собственного достоинства - это первая заповедь воспитания. В наших школах не должно быть несчастных детей - детей, душу которых гложет мысль, что они ни на что не способны. Успех в учении - единственный источник внутренних сил ребенка, рождающих энергию для преодоления трудностей, желание учиться.
Сухомлинский В. А.