Щербакова Наталья Леонидовна

Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало.

Интерес к географии  мне привил мой любимый учитель Гусева Евгения Константиновна.  С каким вниманием и восхищением слушала я её уроки. Именно она помола мне найти ответы на многие вопросы, именно она первый увидела  во мне учителя.

Моей мечте суждено было сбыться в 1990 году, когда я после окончания Ярославского Государственного Института  города Ярославля, естественно – географического акультета по специальности учитель географии, пришла работать в школу №20  г. Рыбинска.

Учитель географии - это человек, который рассказывает о прошлом, настоящем и будущем нашей планеты Земля.. Цель моего ремесла - соединить прошлое с настоящим и будущее нашего общего дома – планеты Земля.

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

На уроке я стараюсь импровизировать, создаю нестандартный подход к различным видам деятельности, тем самым вызываю познавательный интерес у учеников. Мне очень важно с каким настроением они уйдут с урока, что расскажут родителям. Всегда оцениваю каждый свой урок – отличный, хороший, плохой, средний. Очень приятно слышать полные, грамотные ответы на поставленные вопросы, когда чувствуешь, что интересна ребятам как преподаватель, как человек.

Учитель не должен бояться говорить ребенку, что у него на уроке все получается, и часто произносить «молодец», «умница», даже тогда, когда успехи ученика невелики. Ведь это воспитывает у ребенка уверенность в себе и это побуждает интерес к знаниям.

Необходимо иметь связь друг с другом, то есть, родителя и классного руководителя, а также учителей-предметников для того, чтобы совместно способствовать развитию личности ребенка. Такая совместная работа, я уверена, будет больше способствовать взаимопониманию между взрослыми и детьми.

Это мои принципы, это мое жизненное кредо, которое помогает мне в работе. Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников – любопытные, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье общения, ведь я человек – учитель, помогающий ученикам познать себя и мир вокруг в прошлом и настоящем; поверить в свои силы. Это счастье быть учителем; быть нужным!

О себе

Я работаю учителем географи более 20 лет, очень люблю свою профессию и предмет, который преподаю. В своей работе использую технологии, связанные с ОС "Школа 2100" и ИКТ. Люблю путешествия (очные и заочные), фильмы о природе Земли  и все - все, что связано с окружающим меня миром. География - это не просто учебный предмет, это  возможность общения со всем миром планеты Земля.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги о путешествиях и приключениях, о мире планеты Земля и о людях, которые на ней живут.