Главные вкладки

Харькова Наталья Викторовна

Сайт воспитателя

Воспитатель - это добрый волшебник, который создаёт, творит, выдумывает для детей и вместе с ними, освещает их мир особой теплотой и заботой.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Изучение тематической литературы, исследований по вопросам педагогики и психологии; потребность в постоянном саморазвитии и самообразовании; обзор инновационных методик воспитания; заинтересованность в развитии подрастающего поколения нашей страны

Увлечения: Мастер-классы, театральные постановки, создание костюмов и макетов; конструирование и моделирование из бросового материала

Регион: Краснодарский край

Населенный пункт: г. Сочи, с. Краевско-Армянское

Место работы: МДОБУ детский сад №4 г. Сочи

Образование: высшее, Омский государственный университет путей сообщения г. Омск, ДВС 1692672, рег. номер 28063 от 01.07.2002 г, присуждена квалификация: инженер путей сообщения - электромеханик по специальности «Электроснабжение ж.д. транспорта».

Профессиональная переподготовка: с 09 октября 2018 г. по 21.12.2018 г. в ЧОУ ВО Южный институт менеджмента по программе «Педагогика дошкольного образования», диплом 232408489341, рег. номер 5425-П г. Краснодар от 27.12.2018 г., решение от 21.12.2018 г., протокол №30, с предоставлением право на ведение профессиональной деятельности в сфере педагогики и методики дошкольного образования, приложение к диплому №232408489341.

Повышение квалификации: с 02 октября 2019 г. по 03 октября 2019 г прошла краткосрочное обучение в Общество с ограниченной ответственностью «Автоматизация и информатизация современных технологий» по теме: «Обучение навыкам оказания первой помощи в образовательных организациях в условиях ФГОС» в объёме 16 часов, г. Краснодар, рег. номер 0476-19 от 03 октября 2019 г.

Участие в Большом фестивале дошкольного образования "Воспитатели России", 12 онлайн-конференций с 14 по 17.05.2020 г., выдан сертификат от 27.05.2020 Всероссийская общественная организация "Воспитатели России", г. Москва.

Участие в дошкольном марафоне «Большой» онлайн-фестиваль дошкольного образования "Воспитатели России", сертификат от 2020 г, Всероссийская общественная организация "Воспитатели России", г. Москва.

Повышение квалификации: «Развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО» ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» от удостоверение от 15.06.2020 г., №342411740689, выдан ООО "Центр непрерывного образования и инноваций", г. Санкт-Петербург.

Участие в семинаре: "Современные подходы к воспитанию детей в условиях реализации ФГОС. Эффективное взаимодействие детского сада и семьи" в объёме 16 часов, выдан МНП - автор методик по семейному воспитанию, г. Ярославль, сертификат от 09.12.2020 г.

Участник Всероссийского форума "Воспитатели России": "Воспитаем здорового ребёнка", сертификат от 18.12.2020, выдан Всероссийская общественная организация "Воспитатели России", г. Москва.

Тестирование «ИКТ в педагогике 21 века», тест успешно пройден 22.03.2021, сертификат серия С №324575, выдан Всероссийское сетевое издание для педагогов и учащихся образовательных учреждений "Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века", г. Москва.

Повышение квалификации: «Обеспечение санитарно-эпидемоллогических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» в объёме 36 часов, удостоверение №481-1910621 от 27.03.2021 г.

Повышение квалификации: «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» в объёме 36 часов, удостоверение № 480-1910622 от 27.03.2021 г.

Участник IV Всероссийского форума "Воспитатели России" «Воспитаем здорового ребёнка. Ярославия», сертификат от 04.06.2021 г., выдан Всероссийская общественная организация "Воспитатели России", г. Москва.

Курс 12 вебинаров «Воспитатели России» по вопросам развития, воспитания и оздоровления дошкольников в объёме 36 часов, сертификат №ВР1827619569, выдан Всероссийская общественная организация "Воспитатели России", г. Москва 2021 г.

Профессиональная переподготовка в ЧОУ ДПО «Институт переподготовки и повышения квалификации» по дополнительной профессиональной программе «Педагогическая деятельность в начальном общем образовании» (педагог начальных классов), в объёме 650 часов, г. Новочеркасск, 27.02.2022 г. окончания.

В настоящее время магистрант Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Гжельский государственный университет", Педагогическое образование (Инновационные процессы в образовании и педагогической науке). Работает над магистерской диссертацией (научно-исследовательская работа): «Педагогические процессы развития речи детей младшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.

28 декабря 2021 г. присвоена квалификация воспитатель 1 категории с предоставлением право на ведение профессиональной деятельности в сфере педагогики и методики дошкольного образования, приложение к диплому №232408489341.

О себе

ХОББИ, УВЛЕЧЕНИЯ, КРЕДО

Есть у меня большой недостаток – это трудоголизм. Так считаем моя семья. Моя мама говорит, что я всегда себе найду работу и она меня тоже.

Многие люди уделяют своё личное время путешествиям, отдыху, серьёзному спорту. Моё личное время тратится в основном на моих детей и работу. У меня постоянно появляются какие-то идеи, которые, непременно, надо воплотить в жизнь. Если начала уж заниматься этой работой, то я доделываю её до конца, не зависимо от того, что в первый раз не получилось, то во второй и третий раз обязательно получиться. Учусь на ошибках. Тем не менее, иду к своей цели и в итоге вижу результат своего творения. После этого я получаю колоссальное удовлетворение «У меня получилось! Я смогла!».

Я и мои дети очень любим делать совместные поделки, которые считаются для нас эксклюзивными. Они придуманы нами в процессе работы.

В моём детстве не было много игрушек и мультфильмов. Моя мама делала куколок из шерстяных ниток и за спинкой стульчика показывала нам с братишкой кукольные представления. Она шила наряды нам на утренники, игрушки и куклы. Поэтому я с детства люблю театр. Я и мой братишка с нетерпением ожидали очередное театральное представление мамы и с завораживанием смотрели его.

По театральным постановкам со мной и моими одноклассниками занималась наша школьная учительница по русскому языку и литературе. Мы заучивали стихотворения, пели песни, придумывали себе наряды, затем выступали со своим репертуаром на литературных вечерах для своих родителей и нашей школы.

Я не выискиваю в магазинах наряды для своих утренников и моих детей, не потому, что они дорого стоят, а потому, что я люблю делать их своими руками. Я вкладываю в них свою душу и время! Мы с моими детьми и воспитанниками с удовольствием играем в театральные представления. Они особенно любят смотреть кукольный театр, где я озвучиваю героев сказок. А сделанные игрушки (герои сказок) моими руками – это самые любимые игрушки (куклы) детей.

Я увлекаюсь сочинением стихов, маленьких рассказов, пошивом одежды для детей и себя, рисованием (см. приложение).

Спасибо моей маме и моему любимому школьному педагогу, что привили любовь к творческим занятиям, трудолюбию!

Моё кредо – начать и довести работу до конца! Если моя работа касается занятий с детьми, то они должны быть в первую очередь интересные, доступные для понимания ребёнка. Тема занятий должна быть максимально раскрытой, не перегруженной излишней информацией; ненавязчиво выдана детям, увлеченно (в игровой форме в виде какого-то приключения, неожиданного сюрприза…). Подобную работу можно назвать целым процессом, в который нужно вложить свои знания, старания, душу, любовь к детям!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям".

Ш.А. Амонашвили "Как любить детей"

Мой взгляд на мир

Я И МОЯ ПРОФЕССИЯ

По окончанию общеобразовательной школы мне очень хотелось стать педагогом. Моя любимая учительница по русскому языку и литературе была уверенна, что я стану учителем, т.к. у меня были отличные успехи по тем предметам, которые она преподавала и др. тоже. Я писала интересные, раскрытые по теме сочинения, участвовала в первых ролях театрализованных постановок, читала стихи на литературных вечерах, пела в школьном хоре, водилась с детьми младших классов, устраивала им викторины, праздники, делала угощения, а так же старалась помогать своим одноклассникам по учёбе, объясняла решение задач по физике и математике.

Мои родители потомственные железнодорожники. Они настоятельно решили, что я буду учиться после окончания школы и работать на благо РЖД.

Я получила высшее железнодорожное образование и отработала в структуре Российские железные дороги 9 лет. Моё образование и навыки в работе энергетика так же пригодились в строительстве и эксплуатации Олимпийских объектов в г. Сочи.

Однажды, когда я со своей старшей дочерью делала в очередной раз уроки, меня мой ребёнок неожиданно спросил: «Мама, а почему ты не станешь педагогом? Ты много знаешь и можешь доходчиво объяснять занятия по школьным предметам. Я же вижу, что тебе нравится заниматься с детьми. Ты любишь играть, читать книжки и делать поделки с детьми».

Спасибо моей дочери, за вопрос «Почему?». В 17 лет я не выбирала свою профессию. Пусть прошло много времени, я всё же решила освоить профессию своей мечты. Выйдя из декретного отпуска, я переквалифицировалась на педагога дошкольного образования.

Сегодня я работаю воспитателем МДОБУ детского сада №56 г. Сочи. Здесь хороший, отзывчивый коллектив, который всегда может поделиться своим опытом работы.

Да, я много открыла для себя нового в плане воспитания дошкольников! Хочу отметить, что профессия воспитатель – это не лёгкий труд. Быть воспитателем – это призвание. Нужно очень хотеть и уметь проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть не заметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка.

Профессия педагога - одна из самых важных и значимых профессий в жизни современного общества. Она стала для меня любимой профессией, моей!

Вывод:

Никогда не поздно осуществить свою мечту.

Авторское стихотворение к выводу см. ниже.

«О ЖИЗНИ»

(Автор Харькова Н.В.)

Жизнь быстротечна.

Она, как маленькая речка.

Течёт и течёт, огибая

Пороги, втекая в моря,

Чтобы достигнуть лишь

Цели – Большой океан.