Главные вкладки

Шаманова Наталья Владимировна

Мини - сайт воспитателя ДОУ

Воспитатель — это не работа, это состояние души!

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Физическое воспитание

Увлечения: Садоводство, кулинария

Регион: Краснодарский край

Населенный пункт: ст. Петропавловская

Место работы: МБДОУ № 16, ст. Петропавловская

О себе

Воспитатель. Окончила Курганинсий педкласс в 1986 году. Стаж педагогической работы - 23 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Педагогическая поэма" -перечитывала несколько раз. (о первой трудовой колонии для несовершеннолетних, о становлении личности)

В.Вяткин "Человек рождается дважды" ( о дружбе, силе воли, взаимовыручке людей, работающих на Колыме)

Г. Медынский "Честь" (о школьнике со слабым характером)

Мой взгляд на мир

Наверное, неслучайно судьба распорядилась так, что окончив педагогическое училище, я стала воспитателем. Двадцать лет уже прошло, и дня не усомнилась я в выборе своей профессии. Чтобы я делала без детских горящих глаз, детского смеха, без ста вопросов «почему»?

Детский сад - это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями, с хорошим настроением. Именно общение с детьми подтолкнуло меня получить высшее психологическое образование, посмотреть на мир другими глазами: понять глубже ранимую детскую душу, привить детям простое человеческое: толерантность и эмпатию по отношению к людям.

Душа ребёнка - это моя душа! Я радуюсь и огорчаюсь, смеюсь и переживаю вместе с ним.

Ребёнок - это маленький росток

Его мы любим, холим и лелеем!

Ребёнок - это маленький цветок

Я всей душой его согрею!

Именно профессия воспитателя даёт волю буре чувств и эмоций, почву для размышления, творчества. Она многогранна: я и художник, и артист, и режиссёр, «инженер детских душ» и вторая мама. Мне всегда хочется стать для своих малышей самым близким другом, отдать все свои знания и умения, помочь увидеть прекрасное, почувствовать, поговорить по душам. Ведь самая большая ценность - это дети, во имя чего мы живём!

Воспитателю открыт главный ларец - ларец с детскими сердцами, которые ждут тепла, доброго слова, новых знаний. И как сложится судьба ребёнка, во многом зависит от воспитателя: его умения посеять семена любви, добра, уважения, человечности.

Я считаю, что воспитатель - это не профессия. Воспитатель - это состояние души!

В течение дня вместе с детьми мы познаём, творим, играем, изобретаем. Вечером я мысленно анализирую прожитый день: что получилось; над чем ещё нужно поработать; как заметить в ребёнке «Божью искру», которая с рождения заложена в каждом ребёнке; как развить крошечные задатки ребёнка? Ночью мне снятся мои умники и умницы, забияки и сорванцы!

Они - мои, и часть моей души! Я живу и дышу с ними!

Воспитатель, душевно живущий рядом с детьми, обладает даром вернувшегося времени. Он как бы возвращается сквозь время назад и имеет счастливую (подчас трудную) возможность снова пережить, или дополнить его.

Шагая по жизни за руку с детьми, невозможно забыть такие понятия как смех и улыбка, добро и любовь! Счастлив тот, у кого в душе собрано много сокровищ. И есть силы и умения помочь их собирать растущему человеку. Ведь любовь - это когда внутри больше, чем снаружи!