НатальяПетровнаШепель

"Каждый человек творец, только ему нужно помощь раскрыться, и тогда всё лучшее, что есть в нём достанется людям!"

А.Вампилов

О себе

Год рождения: 1985

Категория: вторая

Образование: высшее, окончила Славянский государственный педагогический институт

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: учитель начальных классов

Стаж педагогической работы: 7 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко А.С. Собрание сочинений в 4 томах

Амонашвили Ш.А. Здравствуйте. дети! Пособие для учителя

Мой взгляд на мир

Чему я могу сегодня научить детей? Я хочу научить детей всему: слышать звуки и знать, что бывает круглое, овальное, а что бывает высокое; собирать картинки из кубиков и лепить снеговиков, рисовать, читать стихи и многому другому. Главное для меня-научить детей быть здоровыми, не только физически, но и психологически. Рядом со мной разные дети: дерзкие, неугомонные, застенчивые и робкие, молчуны и болтуны.

Что я могу дать детям? Прежде всего- любовь. И я люблю их такими, какие они есть. Воспитатель- это педагог, то есть человек, который учит, помогает познать окружающий мир. И то, насколько этот процесс будет эффективным, зависит от интерееса моих маленьких обучаемых. И так день за днем мы вместе идем по тропе знаний, по которой они учатся различать добро и зло, познают себя и окружающий мир, а я беспрестанно учусь у них преданности, открытости и любви. Дети- Это наше будущее!

Моё портфолио

В моей работе на первый план выходит простое человеческое: помочь, увидет прекрасное, приласкать, посочувствовать. поговорить по душам. Потому что самая большая ценность на земле - это дети, то, во имя чего мы живем. Ведь если мы посадим дерево, построим дом, но не воспитаем сына, то для кого этот дом и дерево? Давно принято считать, что моя профессия призывает "сеять разумное, доброе, вечное". Но что и как из посеянного прорастет? ответ на этот вопрос остается в тени. Важно, как взрастить посеянное. Я считаю своим призванием найти и развить в каждом ребенке способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человечке, ввести его в окружающий мир, дав знания о мире, о его природе, о человеке, как главной составляющей этого мира. Я думаю, что смогу сделать все, чтобы оценили не только меня, но и моих воспитанников.

" Быть может, труд наш с виду неприметен,

Но лишь одно я знаю- малыши,

Спешат к нам в сад, с утра торопят маму-

Давай быстрее. мама. побежим!

Наверное- это вот и есть ответ-

Ценнее нашего труда на свете нет!"