Главные вкладки
Дорошенкова Наталия Александровна
сайт учителя физики
Профессия: преподаватель
Профессиональные интересы: применение ИКТ на уроках физики
Увлечения: чтение литературы
Регион: Ростовская область
Населенный пункт: г.Ростов-на-Дону
Место работы: ГБПОУ РО "Ростовский-на-Дону строительный колледж"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/natanicНаука вовсе не трудна и не тяжела, она, напротив, имеет своё обаяние для каждого человеческого ума, - обаяние точности, полноты и системы. Хочешь наукой воспитать ученика, люби свою науку и знай её, и ученики полюбят и тебя, и науку, и ты воспитаешь их; но ежели ты сам не любишь её, то сколько бы ты ни заставлял учить, наука не произведет воспитательного влияния.
К.Д.Ушинский писал: «Преподавание всякого предмета должно идти таким путем, чтобы на долю воспитанника оставалось столько труда, сколько могут одолеть его молодые силы».
Чтобы пробуждать и развивать интерес к физике, учитель должен любить свой предмет, рассматривать воспитание учащихся и обучение их физике как гражданский долг, соотносить задачи обучения и воспитания учащихся с социально-экономическими задачами общества и во всех своих действиях и поступках проявлять себя как личность, обладающая активной жизненной позицией.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Дорошенкова Наталия Александровна
v Родилась 6 октября 1973 года
v В 1990 г окончила среднюю общеобразовательную школу №1 города Семикаракорска Ростовской области , поступила в РГПИ.
v В 1995 г окончила педагогический институт по специальности учитель физики и математики.
v В ГБПОУ РО "РСК" работаю с 2012 года по настоящее время по специальности преподаватель физики, астрономии и математики.
v Являюсь заведующей отделения дополнительного образования.
v Стаж работы 25 лет.
v Имею Почетную грамоту Министерства образования РФ
v Год последнего прохождения курсов повышения квалификации учителей 2019.
v Владею ПК .
v Планы: рефлексия, обобщение имеющегося опыта, приобретение знаний в области инноваций в системе образования, создание электронных материалов.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.С.Макаренко "Педагогическая поэма"
Л.Н.Толстой "Война и мир"
А.Н.Толстой "Петр первый"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
"Детская природа требует наглядности", - писал русский педагог К.Д.Ушинский, и это требование легко может быть удовлетворено средствами компьютерных технологий, незаменимых в создании и проведении нестандартных, интересных уроков. Чтобы пробуждать и развивать интерес к физике, учитель должен любить свой предмет, рассматривать воспитание учащихся и обучение их физике как гражданский долг, соотносить задачи обучения и воспитания учащихся с социально-экономическими задачами общества и во всех своих действиях и поступках проявлять себя как личность, обладающая активной жизненной позицией.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты