Главные вкладки
Наталья Юрьевна Богданова
сайт дошкольного работника
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Нетрадиционное оборудование для физического развития детей дошкольного возраста
Увлечения: чтение книг
Регион: Челябинская область
Населенный пункт: г.Южноуральск
Место работы: МДОУ дс кв №17 "Искорка"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/natasha-bogdanovaУченье без размышления бесполезно, но и размышление без ученья опасно.
Я научилась просто, мудро жить,
Смотреть на небо и молиться Богу,
И долго перед вечером бродить,
Чтоб утомить ненужную тревогу.
Когда шуршат в овраге лопухи
И никнет гроздь рябины желто-красной,
Слагаю я веселые стихи
О жизни тленной, тленной и прекрасной.
Я возвращаюсь. Лижет мне ладонь
Пушистый кот, мурлыкает умильней,
И яркий загорается огонь
На башенке озерной лесопильни.
Лишь изредка прорезывает тишь
Крик аиста, слетевшего на крышу.
И если в дверь мою ты постучишь,
Мне кажется, я даже не услышу.
1912 Анна Ахматова

О себе
В 1994 году закончила Троицкое педагогическое училище по специальности - Дошкольная педагогика.
В данный момент работаю в МДОУ дс кв №17 "Искорка" в должности воспитатель.
Люблю выращивать цветы, ухаживать за ними, наблюдать как они расцветают.
Мое увлечение цветоводством можно сравнить с моей работой - приятно наблюдать как из маленького несмышленного человечка вырастает ребенок, умеющий думать и размышлять.....

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Стихи Анны Ахматовой

Мой взгляд на мир
Дети - наше будущее!!!

Мои достижения
Совместно с детьми участвуем в конкурсах на различных уровнях. (Дипломы, грамоты за участие размещены в альбоме)

Моё портфолио
В 1994 году закончила Троицкое педагогическое училище.
Специальность - Дошкольная педагогика.
В данный момент работаю в МДОУ дс кв №17 "Искорка"
Должность - Воспитатель.
Педагогический стаж - 4 года.
Тема самообразования "Нетрадиционное оборудование для физического развития детей дошкольного возраста".
В портфолио планирую выкладывать материалы своих разработок, делиться опытом и перенимать его у коллег.