Найданова Виктория Александровна

Здравствуйте, уважаемые посетители! Я студентка педагогического колледжа и будущий учитель начальных классов. Дети - это наше будущее, и я мечтаю помочь им раскрыть свой потенциал и полюбить учиться. Этот сайт - мое портфолио, где собраны мои учебные работы, методические разработки и материалы, созданные во время практики. Надеюсь, что вам будет интересно узнать про мой путь становления учителем!

О себе

Меня зовут Найданова Виктория Александровна. В 2024 году я стала студенткой Челябинского педагогического колледжа №1, выбрав специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах". 

Это решение созрело у меня после того как я поговорила с бабушкой, тоже учителем начальных классов, о том на какую профессию мне поступать. Я часто бывала у нее на работе и помню с каким теплом и уважением смотрели на нее ученики. С какой радостью в глазах приходили выпускники. Именно из-за таких людей и бабушкиных рассказов я и поняла: я тоже хочу стать учителем начальных классов. Так и оказалась в Челябинском педагогическом колледже №1. 

Поступив в колледж и проучившись в нем два года, я поняла: мое решение было верным. Так как колледж открыл передо мной удивительные горизонты для роста. Эта профессия помогает мне дарить радость детям, самой становиться лучше и передавать им знания, которые пригодятся в будущей жизни. 

Профессиональное кредо:
«Учить других — значит постоянно учиться самому».

Личные и профессиональные интересы:
– Цифровые технологии в обучении
– Изучение английского языка
– Изучение приемов игровой мотивации

Направления профессионального развития

Образовательная деятельность:
1. Освоение и внедрение активных методов обучения.
2. Проектирование и реализация индивидуальных образовательных маршрутов для разных категорий учащихся.
3. Применение цифровых инструментов и платформ для смешанного и дистанционного обучения.

Воспитательная деятельность:
1. Развитие навыков конструктивного разрешения конфликтов.
2. Проектирование профориентационной работы с использованием современных методик и ресурсных центров.
3. Совершенствование форм взаимодействия с родителями.

Творческая деятельность:
1. Освоение приёмов ТРИЗ для развития креативности учеников.
2. Организация проектно-творческих секций во внеурочной деятельности.
3. Интеграция цифровых инструментов для творчества.

Определение профессиональных дефицитов
Недостаточное умение составления технологических карт уроков, недостаточное знание в области педагогики.

Предполагаемые мероприятия по самообразованию
Наработка опыта путем постоянного написания технологических карт уроков, изучение новых методик и материалов.
Предполагаемый уровень профессионального развития:
– К концу текущего учебного года: успешная сдача отчетности по практике, освоение базы проектирования технологических карт уроков, владение методикой проведения «Разговоров о важном».
– Через 3 года: закончить колледж и работать в школе в моем родном поселке.
– Через 10 лет: вижу себя учителем высшей категории с опытом, которым смогу поделиться с молодыми педагогами.

Реферат: "Формирование лексических навыков у младших школьников на уроках английского языка по средствам подстановочных упражнений"

Мои достижения

Повышение квалификации:

• Свидетельство о получении дополнительного образования по общеразвивающей программе "Учитель XXI века" в объеме 66 часов на базе ГБНОУ ОК "Смена" (2025 г.)

Сертификаты:

• Сертификат подтверждает, что Найданова Виктория сдала Личный финансовый зачет (2025 г.)

• Сертификат за активное участие с представлением реферата, проявленный интерес к исследовательской деятельности и вклад в обсуждение актуальных вопросов образования секция «Иностранный язык» (2026 г.)

Моё портфолио

Уважаемые гости, представляю вашему вниманию разработанные мною материалы. Буду очень рада, если они будут вам полезны!

Портфолио: