Нехорошева Елена Сергеевна

Люби,цени своё призвание!

И назначением своим Гордись!

Я так считаю-ВОСПИТАТЕЛЬ -это ЗВАНИЕ!

Через него проходит чья то маленькая жизнь!

О себе

Окончила педагогическое училище по специальности воспитание в дошкольных учреждениях.Присвоена квалификация воспитателя в дошкольных учреждениях. Трудовой и педагогический стаж работы 23 года.




 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" А.С. Макаренко

"Сердце отдаю детям" В.А. Сухомлинский

Мой взгляд на мир

Воспитатель детского сада - очень трудная и ответственная работа. Это первый человек, который начинает воспитывать наших детей, ну конечно после мамы и отца. Ответственность этих людей просто огромна! они отвечают за жизнь каждого ребенка, учат его как вести себя в коллективе, первым навыкам и многому, многому, многому. Гимн воспитателей детского сада Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть! Любить детей, любить ученье, Свою профессию любить! Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть, Всего себя без сожаленья Он должен детям подарить!

Моё портфолио

Пришла в детский сад, Улыбнись на пороге. Все то, что ты детям отдаешь, К тебе возвратится в итоге!

Педагогическое кредо По пути познания идти рядом с ребенком. И в нужное для ребенка время и час помогать открывать заветную дверь в мир человеческих отношений, науки, творчества. Оказывать помощь ребенку в поиске главных вопросов его жизни (кто он? что он может принести в мир?). Основные принципы, которыми руководствуюсь в своей педагогической деятельности. Принцип уважения к деятельности и результатам деятельности окружающих людей. Каждый имеет право на ошибку, а разумное отношение к чужим ошибкам позволяет избегать собственных ошибок. Принцип личностного уважения. И взрослого, и ребенка может иметь свою личную позицию. Уважая личную позицию другого человека, можно рассчитывать на уважение собственной. Не делать другим того, чего не желаешь себе. Принцип совершенствования. Требуя совершенства от других важно не забывать о своем собственном самосовершенствовании. День прожит зря, если ты не открыл что-либо нового для себя, если твои действия и знания не стали полезные другим. Принцип действенного развития. Не следует учить как делать и что делать, а важно показать направление движения к задуманному и помочь составить алгоритм движения. Правильно выбранное направление половина успеха, вторая половина личная заинтересованность. Принцип партнерства. Совместная деятельность, совместное увлечение – вот что способствует движению вперед, а поучение раздражает, и тормозит это движение.