Нестеренко Надежда Александровна

А любте ли волейбол так, как  люблю его я? Некоторые не любят эту игру, а я не могу без неё жить. Но осознала и поняла я эту замечательную игру не сразу, любовь к ней пришла ко мне не с "первого взгляда". Из гадкого утёнка превратиться в белого лебедя дело не одного дня. За многие годы работы я поняла, что не в количестве знаний заключается мастерство тренера, а в полном понимании и умелом применении всего того, что знаешь, чему учишь.

Я хочу поделиться с вами своим опытом работы и надеюсь, что мои нароботки помогут вам.

О себе

В 1998 г. я окончила Каменский педагогический колледж по специальности: учитель  физической  культуры  с  дополнительной  подготовкой  в  области  спортивной  тренировки.

Сразу после обучения в колледже приступила к работе тренером – преподавателем по волейболу  в детской – юношеской спортивной школе р.п. Краснозерское, где работаю по сей день.

Стаж работы в должности тренера - преподавателя 21 год. Имею первую квалификационну категорию /Приказ № 11-АК от 11.12.2015 г./

Своевременно прохожу курсы повышения квалификации: 2018г./АНО ДПО «Учебно-деловой центр Сибири»/ «Технологии в работе тренеров и специалистов при подготовке спортсменов в командных видах спорта»/144ч.

Как человек активной жизненной позиции поятоянно принимаю участие в соревнованиях различного уровня.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Преодолей себя" А.В. Алексеев

Мой взгляд на мир

"То, что ты хочешь зажечь в других, должно гореть в тебе самом"

Каждый ребенок - это маленькая вселенная. Его жазнь уникальна, а жазнь спортсмена вдвойне. Каким будет ребенок, когда он вырастет? Сможет ли он сам найти пути решения задач, которые перед ним ставит жизнь? Будет ли чемпионом или раствориться в толпе? Выбрав свой профессиональнай путь я решила посвятить себя работе с детьми, чтобы помочь своим юным спортсменам пройти трудный путь становления. Личность нужно не сформировать, а создать условия для реализации её способностей, не указывать проторенный путь познания, а помочь найти свою, пусть даже труднопроходимую тропу, помочь преодолеть её, вовремя подставив плечо. Что для меня значит быть тренером? Это каждый день общаться с детьми, открывая для себя новое. Меняются они, менюсь и я вместе с ними. Мне нравится видеть мир их глазами и находить в этом радость и удовлетворение.

Мои достижения

- Благодарность Департамента физической культуры и спорта Новосибирской области

- Благодарность Главы Краснозерского района Новосибирской области

- Благодарность депутатов Законодательного собрания Новосибирской области

Моё портфолио

  Специальность тренера среди всех педагогических специальностей - самая трудная, потому что тренеру постоянно приходится иметь дело со своими воспитанниками в стрессовых ситуациях, в которых те оказываются, таких, как соревнования и даже обычная тренировка. Поэтому чрезвычайно важно, чтобы тренер рассматривал спортсмена не в узком ракурсе, с точки зрения тренировочного процесса, а в общем, как цельную личность, и не в коем случае не воспринимал его только как потенциальную возможность достижения высокого спортивного результата. Настоящая цель теренеа -  чтобы его воспитанники были успешными не только в спорте, но и в других областях жизни. Иначе вся деятельность тренера - бессмысленное занятие. У хорошего тренера на первом месте его ученик (как человек), а затем успех.

  Тренер - это образ жизни! От того как я буду думать, жить, дышать, что говорить- зависит будущее моих воспитанников. Тренер - это некий жизненный эталон. На него равняются воспитанники. Ведь не даром говорят: "Тренер - преподаватель обладает властью, о которой премьер-министры могут только мечтать"

  Именно тренер должен указать тот верный путь, помочь не свернуть с нужной дороги. Миропонимание и мировосаприятие тренера, его активная жизненная позиция помогают ученику самоутвердиться, адаптироваться к новым условиям, оценить себя в обществе. Когда видишь глаза своих подопечных, ты понимаешь, что должен сделать очень многое, чтобы в этах глазах не появилась скука, страх или раздражение, чтобы эти глаза не отвернулись от тебя и не потеряли интерес к твоим тренировкам. Часто бывает, что просто физически ощущаешь эту незримую связь, какое-то чувство единения и восторг от того, что дети понимают тебя и очень стараются, а ты, в свою очередь, осознаёшь, как много зависит от тебя. Поэтому приходится постоянно критически оценивать себя и искать что-то новое, более интересное, совершенствоваться в своих тренировках.

  Пэтому моя задача - создать условия для саморазвития ребёнка, чтобы после окончания обучения он мог работать, учиться, чувствовать вкус к жизни, имея для этого силы, желание, здоровье, и достигать спортивных вершин.

Портфолио: