Несветова Ирина Валерьевна

Образование:  ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского, 16 мая 2001 г. Квалификация «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии».

Стаж педагогической работы (по специальности) 10 лет,  в данной должности  10 лет.

О себе

       Владею современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в практической деятельности.

       Активный участник городского методического объединения « Педагогический поиск»,    центр     «Здоровый образ жизни» - неоднократно делилась опытом работы с педагогами - дошкольниками города (консультации, открытые мероприятия с детьми, трансляция опыта по направлению  «Предметно-развивающая среда и оборудование экологических центров в ДОУ» 2011-2012г). Участник  1-ого муниципального конкурса инновационных проектов 2012 г.

       Принимала участие в фестивале посвящённом Дню Дошкольного работника 2011г.

Представила:

1.       Валеологический проект «Береги здоровье с молода» на Всероссийский заочный конкурс «Призвание - воспитатель», г. Новосибирск.

2.      Опыт работы на Международный заочный конкурс «К вершинам профессионального успеха».

3.      Статью в журнал ГНМЦ «Прогулки в условиях Забайкальского края»

       В детском саду  являюсь участником творческой группы: принимала участие в разработке положений различных конкурсов, проектов «Мини музей»; участвовала в организации  праздничных тематических мероприятий внутри сада: интегрированных занятий, развлечений, традиционных праздников.

       Опыт работы по самообразованию, направленной на создание экологической предметно-развивающей среды, был использован для преобразования территории детского сада и кабинета экологии.

       Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания. В рамках дополнительного образования детей организовала экологический кружок «Юный эколог».  Результаты диагностики показали эффективность систематических занятий, наблюдений, опытов и общения детей с природой.

       В непосредственно образовательной деятельности детей фрагментарно использую  мультимедийные презентации, видеоклипы, разработанные с помощью программ PowerPoint и MovieMaker. Это позволило повысить познавательную активность детей, возросла продуктивность процесса обучения.

       Имею стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ. Результаты проведенных диагностик показывают, что усвоение программы «Детство» моими воспитанниками идет на качественном уровне. У детей сформировались знания и представления: об экологических системах (лес, луг, водоём, город); о природно-климатических зонах Земли и Забайкальского края; об особенностях внешнего вида растений и животных в зависимости от среды обитания (лес, тундра, тайга); о приспособляемости растений и животных к условиям жизни. Дети осознали важность роли человека в сохранении взаимосвязей в природе. Также дети узнали о соотношении воздуха, воды и суши на Земле, о Солнечной системе и её планетах, о возникновении жизни на Земле. У детей сформировались социальные и коммуникативные умения и навыки, необходимые для установления межличностных отношений со сверстниками и соответствующих отношений с педагогами. Проведенная работа по формированию целостных представлений  старших дошкольников о системе взаимосвязей живой и неживой природы, с включением регионального компонента (Забайкальский край), способствовала всестороннему развитию и социализации детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Маленький принц» Антуан де Сент-Экзюпери
"На своем веку я много встречал разных серьезных людей. Я долго жил среди взрослых. Я видел их совсем близко. И от этого, признаться, не стал думать о них лучше." Без этой книги вы не сможете смотреть на мир детскими глазами.

«Мертвые души», «Ревизор» Николай Гоголь
Портреты, «вкусно» написанные с натуры, характеры, быт - картина русской жизни.

 «Дети капитана Гранта», «Вокруг света в 80 дней» Жюль Верн
Книги оставили неизгладимое впечатление в детстве. Воспитание духа путешествий.

Мой взгляд на мир

Всегда чего-то желать, дабы не стать несчастным от пресыщения счастьем.