Нейдерова Ирина Геннадьевна

Самое большое счастье в мире-это иметь детей и иметь возможность общаться с ними.Доверие и искренняя чистота ребенка способна изменить даже взрослого, уже сформировавшегося человека, изменить или заставить его задуматься о цели и смысле своей жизни.

О себе

Педагог-психолог ДОУ .Имею высшее образование.Замужем.Воспитываю взрослую дочь.В свободное время всей семьей выезжаем отдыхать на природу.В этой профессии работаю не потому,что надо,а потому,что нравится.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Пауло Коэльо,Максим Мейстер,софийские притчи.Эти авторы писали книги о богатстве и бедности, о духовности и бездушие,о любви и поиске смысла жизни.

Мой взгляд на мир

Принимай мир с благодарностью.Все что послал нам Господь,он послал нам в назидание и в научение.

Мои достижения

Моё портфолио

Очень люблю свою работу. 

Пусть поймут быстрее люди –

Нет профессии важней. 

Всё  психолог растолкует,

Всем поможет и поймёт. 

В настоящее время дошкольные образовательные учреждения переходят на новые стандарты образования.

 Работая в детском саду педагогом-психологом второй год,хочется часть своей души отдать детям, помочь родителям не делать ошибок в воспитании детей.

Ведь я как мать тоже сделала много ошибок, но пережив и поняв многое в этой жизни, а еще и прочитав кучу психологической литературы, я поняла, что выход есть в любой ситуации, главное во время всё понять и переосмыслить и как У. Шекспира «Быть или не быть». Как хочется помочь всем людям приобрести счастье бытия, помочь наладить субъект субъектные отношения. Как хочется верить в светлое будущее, что психолог будет, прежде всего, другом, товарищем семьи. А как это сделать? Самое главное, на мой взгляд, психолог будущего должен уметь понимать и принимать ребенка и его семью, такими, какие они есть, и обладать такими качествами, как искренность, открытость, эмпатия, душевная теплота, способность показать клиенту свою симпатию.

Может благодаря новым стандартам и новому подходу к воспитанию и развитию ребенка новое молодое поколение вырастет добрее, и возможно не будет войны на земле русской.

Меня как детского психолога радует, то, что наконец-то задумались о том, что главное не знания умения и навыки, которыми перед школой пичкают детей воспитатели и родители, а главное развитие интегративных качеств, умения понимать друг друга, умение добывать знания самостоятельно, понимая, зачем это нужно, и что при этом ребенок чувствует. И мне кажется, учителям, воспитателям, родителям сложно выйти на новый уровень образования без помощи психологов. Я всё-таки уверена, будущее у педагогов-психологов есть. И есть специалисты желающие работать и помогать родителям, направлять и объяснять, как должен развиваться ребенок в том, или ином возрасте.  

Вырабатывая общие целевые установки, единую программу работы, воспитатель и педагог-психолог становятся партнерами в совместной деятельности. Вместе они составляют наиболее рациональную программу психолого-педагогической поддержки, подбирают дидактический материал с учетом индивидуальных возможностей, предпочтений и интересов ребенка.

Только совместная работа воспитателей и педагогов-психологов сможет сделать дошкольное образование качественным.

Есть миры, где встречаются истины…

Есть миры, где рождается свет…

Есть миры, где царит Психология,

Обобщая движенье планет.

А. Асмолов

Портфолио: