Главные вкладки
Невская Наталья Леонидовна
Сайт учителя английского языка Невской Натальи Леонидовны
Профессия: ГБОУ СОШ №290
Профессиональные интересы: ГБОУ СОШ №290
Увлечения: испанский язык
Регион: Санкт-Петербург
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Место работы: ГБОУ СОШ №290
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/nnevsky88mail-ruПризвание учителя есть призвание высокое и благородное. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может не быть
Работаю по коммуникативной методике пог стандарту международнызх программ (оксфордские и Кембриджские платформы), внедняя их в школьную программу. С играми и карточками, минимизируя употреблеие русского языка во время занятий
О себе
Я учитель английского языка со стажем работы в школе 12 лет. Закончиал НИУ БелГУ факулльтет романо-германской филологии, английский язык в 2011 году с красным дипломом.
Проходила стажировку в Англии в 2019 году. Имею сертификат OXFORD School of English о прохождении курса обувения и уровнем знания языка С2.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Классикой советской педагогики - книга А.С. Макаренко "Педагогическая поэма".Она учит не бояться трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия.
Целое поколение учителей выросло на книгах В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина". Василий Сухомлинский предъявлял очень высокие требования к личности педагога: "Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни..." Многие проблемы, которые затрагивает автор, не потеряли своей актуальности и в наши дни.
В книге Е.Н. Ильина "Герой нашего урока" показаны размышления об учительской судьбе и о тех, кто стал и станет её продолжением,- его учениках.
В книге Б.П. Никитина и Л.А.Никитиной "Мы, наши дети и внуки" показан необычный опыт физического и нравственного воспитания детей в многодетной семье.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
Портфолио:
