Открытый урок по теме «Приёмы нанесения учебного раствора «обрызг».
план-конспект урока на тему

План урока

Учебной практики

Группа № _5___

Профессия: __ Штукатур__________________________________________________

Мастер производственного обучения:  Щеголева Елена Александровна_________

ПМ.01. Выполнение штукатурных работ.____________________________________

Тема урока: Приёмы нанесения учебного раствора «обрызг».___________________

Тип урока: Урок по изучению трудовых приёмов и операций.___________________

Вид урока: Урок инструктирования и упражнений.____________________________                                                     

Цель: Научить трудовым приёмам  выполнения нанесения учебного раствора_____ «обрызг»._______________________________________________________________

Задачи:

     Образовательная: - Формировать систему профессиональных умений при  выполнении нанесения учебного раствора штукатурной лопаткой «обрызг».

                                       - Формировать навыки самоконтроля и взаимоконтроля выполнения практической работы в соответствии с критериями оценки.

     Развивающая:        - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

                                      - Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

     Воспитательная:  - Создавать условия для воспитания трудолюбия, аккуратности, дисциплинированности.

                                      - Воспитывать в себе ответственность и уверенность при выполнении производственных работ.

Материально-техническое оснащение урока:

Инструменты и материалы:

штукатурная лопатка – 12шт.

ведро- 12шт.

кисть - 12шт.

ящик растворный - 12

глинопесчаный раствор.

Техническая документация: 

1.Инструкционно-технологическая карта: «Приёмы нанесения учебного раствора «обрызг».

Перечень упражнений планируемого процесса:

1. Организация рабочего места
2. Подготовка поверхности.
3. Нанесение  раствора «обрызг».
4. Проверка выполненного задания.

Ход урока.

I. Организационный момент. (5 мин.)

-проверка обучающихся по журналу;

-проверка внешнего вида, формы, средств индивидуальной защиты;

-назначение дежурных.

II. Вводный инструктаж. (45 мин.)

1.Сообщение темы и цели урока.      

2.  Проверка опорных знаний и их актуализация:                         

Вопросы:

1.Назовите первый слой штукатурного намёта?                                      

                                          Ответ: (обрызг)

2. Назовите толщину первого штукатурного слоя «обрызг»?

                                          Ответ: (Толщина обрызга при нанесении вручную  3-5 мм.).

3.КРОССВОРД

1. Инструмент для наковки штукатурки?
2. Для получения шероховатости деревянных поверхностей на них набивают…
3. Инструмент, с которого наносят раствор на поверхность?
4. Приспособление для провешивания поверхности и проверки их горизонтальности?
5. Инструмент для проверки ровности поверхностей и срезания неровности?
6. Проем в стене для освещения и проветривания?
7. Подвижное ограждение для сообщения между помещениями?

3.Ознакомить обучающихся с перечнем работ и технической документацией.

4.Объяснение нового материала.

     4.1Подготовка поверхности обучающимися.

     4.2. а) Рассказать и показать технологию нанесения раствора  обрызга.

          - смочить инструмент;

          - смочить поверхность;

          - набрать раствор на штукатурную лопатку;

          - нанести раствор на стену;

          - повторить процесс до полного оштукатуривания поверхности.

      Закрепить навыки выполнения обучающимися.

    б) Объяснить критерии оценок.

Критерии оценки работы:

в) Оценочная карта: Группа №5

Ф.И.___________________________________________________________

Тема урока: Приёмы нанесения учебного раствора «обрызг».

      г) Сообщить необходимое время на всю работу: 4часа 25 минут.

      д)  Сообщить объём работ: 2м2.

 4.3.Повторить с обучающимися ТБ при выполнении основных операций  штукатурных процессов.

III. Самостоятельная работа обучающихся и текущий инструктаж - (4часа 25 мин.)

1. Упражнения обучающихся согласно перечню.

2. Целевые обходы:

    *Проверить состояние рабочих мест.

    *Контроль правильности выполнения трудовых приёмов.

    *Контроль соблюдения последовательности выполнения технологического процесса.

    *Индивидуальный инструктаж (по необходимости).

    *Контроль соблюдения правил техники безопасности и соблюдения технических условий.

    *Приемка работ учащихся.

IV. Заключительный инструктаж. – (15 мин.)

• сообщение о выполнении цели урока группой в целом;
• отметить более удавшиеся работы, творческий подход обучающихся к работе;
• сообщение обучающимся оценок согласно критерий;
• домашнее задание: «Повторить тему Штукатурные слои. Техника нанесения раствора» стр.139-147 И.П. Журавлёв.  Штукатур.
• уборка рабочих мест.

Инструкционно-технологическая карта

По теме: Приёмы нанесения учебного раствора «обрызг».