МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

в городе Борисоглебске

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

ОП.04  Материаловедение

Специальность: 08.02.02. «Строительство и эксплуатация инженерных сооружений»

Квалификация выпускника: техник

Нормативный срок обучения: 3 года 10 месяцев

Форма обучения: очная

Год начала подготовки: 2020 г.

Программа обсуждена на заседании методической комиссии филиала ВГТУ в городе Борисоглебске  «___»_______20__ года.        Протокол № ____,

Председатель методического комиссии филиала ВГТУ в городе Борисоглебске    

_______________________________________________________________.

Программа одобрена на заседании ученого совета филиала ВГТУ в городе Борисоглебске «___»_______20__ года.        Протокол № ____,

Председатель ученого совета филиала ВГТУ в городе Борисоглебске      

_______________________________________________________________.                                                          

2022

Программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

08.02.02  «Строительство и эксплуатация инженерных сооружений»,

утвержденного приказом Минобрнауки России от 10 января 2018 г. № 6

Организация-разработчик: Филиал ВГТУ в городе Борисоглебске

Разработчики:

Маркина А.А., преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ…………………………………………………………………...3

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ…………..4

1.1 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы……………………………………………………..4

1.2 Требования к результатам освоения дисциплины……………………….4

1.3 Количество часов на освоение программы дисциплины………………..6

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………..7

2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………..7

2.2 Тематический план и содержание дисциплины………………………….8

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………….12

3.1 Требования к материально-техническому обеспечению……………....12

3.2 Перечень нормативных правовых документов, основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины………………………………………………………………………12

3.3 Перечень программного обеспечения, профессиональных баз данных, информационных справочных систем ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения учебной дисциплины…………………………………………………………….13

3.4 Особенности реализации дисциплины для обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья…………..……13

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………14

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Материаловедение

1.1 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Материаловедение» относится к общепрофессиональному циклу учебного плана.

1.2   Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• У1 Определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий;
• У2 Производить выбор строительных материалов конструктивных элементов;
• У3 Осуществлять входной контроль поступающих на объект строительных материалов, изделий и конструкций;
• У4 Обеспечивать приемку и хранение материалов, изделий, конструкций в соответствии с нормативно-технической документацией;
• У5 Распознавать различные виды дефектов отделочных, изоляционных и защитных покрытий;
• У6 Классифицировать строительные материалы с привязкой к производителям.

 В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• З1 Строение и свойства строительных материалов;
• З2 Методы оценки свойств строительных материалов;
• З3 Области применения материалов;
• З4 Классификацию и маркировку основных материалов;
• З5 Методы защиты от коррозии;
• З6 Способы обработки материалов.

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общих и профессиональных компетенций:

ОК 01.  Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02.  Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03.  Планировать  и реализовывать собственное профессиональное и личное развитие.

ОК 04.  Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05.  Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06.  Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных ценностей

ОК 07.  Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08.  Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09.  Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10.  Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11.  Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1 Участвовать в подготовке и проведении инженерных изысканий.

ПК 1.2 Участвовать в разработке конструктивных и объемно-планировочных решений инженерного сооружения.

ПК 1.3 Составлять проектно-сметную документацию на строительство инженерных сооружений.

ПК 1.4 Использовать системы автоматизированного проектирования инженерных сооружений.

ПК 2.1 Участвовать в разработке проекта организации строительства и составления технологических решений инженерных сооружений.

ПК 2.2 Организовывать и контролировать производство однотипных работ при строительстве и эксплуатации инженерных сооружений.

ПК 2.3 Участвовать в строительных и организационно-производственных мероприятиях по эксплуатации инженерных сооружений.

ПК 2.4  Обеспечивать рациональное использование строительных машин, механизмов, транспортных средств на участке (объекте).

ПК 3.1 Участвовать в разработке проекта производства работ на строительство инженерных сооружений.

ПК 3.2 Организовывать и контролировать работы по производственно-техническому и технологическому обеспечению строительного производства при возведении инженерных сооружений.

ПК 4.1 Обеспечивать строительное производство строительными материалами, изделиями, оборудованием, инструментами, вспомогательными расходными материалами и защитными средствами, требуемыми для охраны труда.

ПК 4.2 Организовывать работу складского хозяйства.

1.3        Количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка – 84 часа, в том числе:

обязательная часть – 84 часов.

вариативная часть – - часов.

Объем практической подготовки  - ____ часов.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2 Тематический план и содержание дисциплины

3        УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1        Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация дисциплины требует наличия учебного кабинета 15.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, информационные стенды, комплект учебно-методической документации, контрольно-измерительные материалы, комплект учебно-наглядных пособий.

Технические средства обучения: компьютер, монитор, проектор, мультимедиа, экран, электронные носители информации (диски, флеш-накопители).

3.2        Перечень нормативных правовых документов, основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

а) нормативные правовые документы:

1. Федеральный закон от 23.08.1996 № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике».
2. Федеральный закон от 23 декабря 1999 г. № 535-ФЗ «Об инновационной деятельности и государственной инновационной политике».

б) основная литература:

1. Материаловедение: энциклопедический словарь / М.С. Кухта; М.Л. Соколова; М.М. Черных; Р.М. Лобацкая; Е.Г. Бердичевский; В.И. Куманин; Л.Т. Жукова; О.А. Казачкова; А.И. Захаров; М.С. Кухта; Саратов: Профобразование, 2017. - 319 c..
2. Власов, В.В. Технологические свойства строительных материалов: лабораторный практикум: учебное пособие /В.В. Власов, Е.В. Баранов, С.В. Черкасов, Т.И. Шелковникова.- Воронеж: ФГБОУ ВО Воронежский государственный технический университет, 2017. - 93 с.
3. Кононова, О. В. Строительные материалы: конспект лекций / О.В. Кононова. - Йошкар-Ола: ПГТУ, 2017. - 212 с.
4. Попов, Л. Н. Строительные материалы, изделия и конструкции: учебное пособие. – М: 2014. - 467 с.

в) дополнительная литература:

1. Турчанинов, В. И. Строительные материалы из техногенного сырья: учебное пособие / В.И. Турчанинов. - Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2017. - 208 с.
2. Материаловедение. Лабораторный практикум: учебное пособие / Л.А. Шелкова; М.Л. Лопоух. - Материаловедение. Лабораторный практикум.- Минск: Республиканский институт профессионального образования), 2014. - 60 c.
3. Строительные материалы: учебное пособие / Воронеж. гос. архитектурно-строит. ун-т. - Воронеж: 2016 (Воронеж: Отдел оперативной полиграфии изд-ва учеб. лит. и учеб.-метод. пособий Воронежского ГАСУ, 2016). - 136 с.

3.3        Перечень программного обеспечения, профессиональных баз данных, информационных справочных систем ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

http://www.iprbookshop.ru -ЭБС "IPRbooks".

https://elibrary.ru/defaultx.asp -научная электронная библиотека eLIBRARY.

http://www.consultant.ru -справочная правовая система «Консультант Плюс»;

http://www.garant.ru -справочная правовая система «Гарант»;

http://nostroy.ru/ -сайт Национального объединения строителей;

http://www.minstroyrf.ru/ -официальный сайт Минстроя России;

3.4        Особенности реализации дисциплины для обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья, предусматривается индивидуальный график обучения.

Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья обеспечены печатными и электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Для осуществления процедур текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, создаются фонды оценочных средств, адаптированные для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и позволяющие оценить достижение ими запланированных в основной образовательной программе результатов обучения и уровень сформированности всех компетенций, заявленных в образовательной программе.

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и/или лабораторных занятий, а также выполнения обучающимися самостоятельной работы.

Оценка качества освоения программы дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по результатам освоения дисциплины.

Разработчики:         

Филиал ВГТУ в г. Борисоглебске            преподаватель               А.А. Маркина

Руководитель образовательной программы

______________        ________________        __________________________________________

(должность)        (подпись)                                (Ф.И.О)

Эксперт

____________________        ___________________        ______________________________

(место работы)                        (подпись)                                (Ф.И.О)

                                М.П.

                        организации

ЛИСТ АКТУАЛИЗАЦИИ

рабочей программы дисциплины