План урока: Земельный налог (метод проблемного обучения)
учебно-методический материал
Данный материал представляет собой план урока по теме «Земельный налог», разработанный с использованием метода проблемного обучения. Цель урока — сформировать у студентов представление о порядке определения, расчетах и особенностях налогообложения земельных участков. В ходе урока учащиеся активно участвуют в исследовательской деятельности, обсуждают конкретные ситуации, применяют полученные знания на практике и учатся самостоятельно искать ответы на актуальные вопросы по теме. Такой подход способствует развитию аналитического мышления, навыков командной работы и ответственности за собственное обучение. Материал предназначен для преподавателей, стремящихся сделать занятия интерактивными и ориентированными на практическое применение знаний.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_uroka_zemelnyy_nalog.docx | 18.25 КБ |
Предварительный просмотр:
План урока: Земельный налог (метод проблемного обучения)
Цель урока
Ознакомить студентов с понятием, особенностями и порядком расчета земельного налога, развивать навыки самостоятельного поиска информации и анализа налоговых аспектов в сфере землепользования.
Задачи
- Формировать умение выявлять и анализировать важные параметры налогообложения земли.
- Развивать аналитические и коммуникативные навыки.
- Поддерживать интерес к практическому применению налогового законодательства.
Этапы урока
1. Введение (10 минут)
- Объяснение темы.
- Постановка целей и задач урока.
- Беседа: «Что вы знаете о земельном налоге? Какие факторы могут влиять на его размер?»
2. Построение проблемы (10 минут)
Преподаватель формулирует проблему:
«Как определить сумму земельного налога для различных категорий земельных участков и землепользователей?»
Задача для студентов:
Представьте ситуацию, что у вас есть земельный участок под индивидуальное строительство и другая — под сельское хозяйство. Какие факторы повлияют на налог?
3. Исследование и сбор информации (20 минут)
Студенты делятся на группы, каждая исследует один из аспектов:
- Расчет земельного налога для физического лица.
- Налог для юридического лица.
- Особенности налогообложения сельскохозяйственных и городских земель.
- Использование нормативных документов, таблиц ставок, законодательных актов.
4. Обсуждение и презентация (15 минут)
Группы представляют свои результаты.
Обсуждение:
- Какие параметры влияют на размер налога?
- Какие сложности возникают при определении налоговой базы?
5. Практическая задача — решение проблемной ситуации (15 минут)
Преподаватель предлагает конкретную задачу:
- «Рассчитайте земельный налог для участка, площадью 1 га, расположенного в городе, и для сельскохозяйственного участка такого же размера. Какие различия?»
- Организация приобрела земельный участок, расположенный на территории г. Уссурийск, для временного размещения автостоянки. Кадастровый номер участка - 14:10:14538:0005 (условный).
- На кадастровая стоимость земли равна 1 250 000 рублей. Участок приобретен до 15 июля, поэтому июль признают полным месяцем.Льгот по данному участку организация не имеет. В 2025 году организация внесло авансовый платеж за III квартал. Рассчитать земельный налог, который нужно доплатить по данному участку
- Компания, зарегистрировавшая право собственности на земельный участок, узнала его кадастровую стоимость на начало года (980 000 руб.) и ставку налога, действующую в регионе (из местного земельного закона). Льготы или повышающие коэффициенты этим законом не предусмотрены. Рассчитать сумму земельного налога за год. Рассчитать сумму авансовых платежей
Студенты решают задачу самостоятельно или группами.
6. Итоги и рефлексия (10 минут)
Итоги урока.
Обсуждение новых знаний, их практического применения.
Вопросы студентам:
- Что было самым сложным?
- Какие выводы сделали?
Домашнее задание
- Подготовить расчет земельного налога для своего участка или воображаемого объекта с использованием законодательных ставок и нормативов.
- Проанализировать изменения в налоговых ставках в разных регионах РФ, если есть возможность.