Контрольно - измерительные материалы (КИМ) учебной практики УП.01 производственного модуля ПМ.01
учебно-методический материал по теме

Управление образования и науки Липецкой области

Государственное областное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«ЛИПЕЦКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

(ГОБПОУ «ЛПТ»)

Комплект

контрольно-измерительных материалов

по производственной практике

профессионального модуля

ПМ. 01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций»

программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС)

профессии СПО

13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию                       электрооборудования

Липецк 2016

Комплект контрольно-измерительных материалов по производственной практике ПМ. 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), утвержденного приказом Минобрнауки России от 02.08.2013г.  № 802, с учетом корпоративного профессионального стандарта ПАО «НЛМК» по профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

Организация-разработчик: ГОБПОУ «ЛПТ»

Разработчик:

Л.А.Истомина – мастер производственного обучения ГОБПОУ «Липецкий политехнический техникум»

Согласовано с работодателем:

__ПАО «НЛМК»____      ________________________  ______________   ___________________

    (место работы)               (занимаемая должность)            (подпись)           (инициалы, фамилия)                                                      

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебно-производственной работе     _____________              В.А. Трунова

                                                                                     (подпись)                   (инициалы, фамилия)

I Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

1 Область применения

Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) предназначен для контроля и оценки результатов прохождения производственной практики по ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций, программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее ППКРС) по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

2 Объекты оценивания – результаты освоения ПМ

В результате промежуточной аттестации по производственной практике осуществляется комплексная оценка овладения следующими профессиональными и общими компетенциями:

Таблица 2.1.

КИМ позволяет оценить приобретенный на практике

практический опыт: 

• выполнения работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных организаций:
• выполнения слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных работ;
• проведения подготовительных работ для сборки электрооборудования;
• сборки по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования;

3 Формы контроля и оценки результатов прохождения практики

В соответствии с учебным планом, рабочей программой профессионального модуля ПМ.01 и рабочей программой учебной и производственной практики предусматривается текущий и промежуточный контроль результатов освоения.

3.1 Формы текущего контроля

Виды работ на практике определяются в соответствии с требованиями к результатам обучения по профессиональному модулю – практическому опыту, ПК, ОК и отражены в рабочей программе профессионального модуля и рабочей программе практики.

Текущий контроль результатов прохождения производственной практики в соответствии с рабочей программой и календарно-тематическим планом практики происходит при использовании следующих обязательных форм контроля:

- ежедневный контроль посещаемости практики (с отметкой в журнале практики),

- наблюдение за выполнением видов работ на практике (в соответствии с календарно-тематическим планом практики),

- контроль качества выполнения видов работ на практике (уровень владения ПК и ОК при выполнении работ оценивается в аттестационном листе и характеристике по практике),

-   контроль за ведением дневника практики,

- контроль сбора материала для выполнения практической работы, в соответствии с выданной темой.

3.2 Форма промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация по производственной практике – дифференцированный зачет (далее – ДЗ).

Обучающиеся допускаются к сдаче ДЗ при условии выполнения всех видов работ на практике, предусмотренных рабочей программой и календарно-тематическим планом, и своевременном предоставлении следующих документов:

- положительного аттестационного листа по практике руководителей практики от организации прохождения практики и образовательного учреждения об уровне освоения профессиональных компетенций;

- положительной характеристики организации прохождения практики на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения практики;

- дневника практики;

- отчета о практике;

Дифференцированный зачет:

- выполнение практической работы по месту прохождения практики;

          - ответы на контрольные вопросы.

4 Система оценивания качества прохождения практики при промежуточной аттестации

При оценивании качества прохождения практики учитывается следующее:

- качество выполнения отчета по практике, в соответствии с требованиями образовательного учреждения;

- качество оформления дневника практики в соответствии с требованиями образовательного учреждения;

- оценка в аттестационном листе уровня освоения профессиональных компетенций при выполнении работ на практике;

- положительная характеристика об освоении общих компетенций при выполнении работ на практике;

- качество выполнения практической работы;

- качество устных ответов на контрольные вопросы во время промежуточной аттестации.

Оценка за дифференцированный зачет по практике определяется как средний балл за представленные материалы с практики, выполнение практической работы и ответы на контрольные вопросы. Оценка выставляется по 5-ти балльной шкале.

Выставление оценки происходит в соответствии с критериями, приведенными в таблице 4.1

Таблица 4.1.

5.1 Аттестационный лист по производственной практике

В аттестационном листе (Приложение 1) по производственной практике руководитель практики от организации прохождения практики оценивает уровень освоения профессиональных компетенций при выполнении различных видов работ, предусмотренных рабочей программой практики и календарно-тематическим планом.

5.2 Характеристика по практике

В характеристике (Приложение 2) руководитель практики от организации прохождения практики оценивает освоение общих компетенций при выполнении различных видов работ, предусмотренных рабочей программой практики и календарно-тематическим планом.

5.3 Дневник практики

Дневник практики оформляется в соответствии с принятым в образовательном учреждении макетом (Приложение 3), заполняется обучающимся по каждому этапу практики. Дневник практики по её окончанию сдается руководителю практики от образовательного учреждения.

После окончания всех видов практик дневник вкладывается в портфолио профессионального модуля.

Дневник практики должен содержать:

- информацию о видах и целях практики (формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта по определенному виду профессиональной деятельности, предусмотренному ФГОС);

- сведения об организации прохождения практики;

- сведения об обязанностях студента при прохождении практики;

- сроки практики по каждому этапу практики;

- виды работ по приобретению и формированию умений, практического опыта, профессиональных и общих компетенций;

- оценки и подписи руководителя практики, за выполненную работу по каждому дню практики;

- печать организации прохождения производственной практики.

5.4 Отчет о практике

Отчет о практике должен быть заполнен в соответствии с формой образовательного учреждения (Приложение 4).

5.5 Выполнение практической работы

Практическая работа выполняется обучающимся на участках ремонта электрооборудования под непосредственным руководством электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования, за которым он закреплен распоряжением или приказом организации прохождения практики, в присутствии мастера производственного обучения и руководителя практики от предприятия.

5.6 Контрольные вопросы по прохождению практики

Контрольные вопросы необходимы для систематизации и закрепления собранного материала на практике. Грамотные ответы на контрольные вопросы подтверждают освоение обучающимися ПК и ОК и приобретение практического опыта по ПМ.

Перечень контрольных вопросов:

1. В каком виде поступают эл. машины на место установки?  При помощи каких приспособлений  перемещают  машины мощностью до 100кВт?

2. Каким персоналом устанавливаются машины небольшой мощности?  Кто допускается к монтажу крупных электромашин?

3. Какие подготовительные работы предшествуют монтажу электрических машин?

4.​ Каков порядок монтажа подшипниковых стояков электрических машин?

5.​ Какие существуют способы соединения валов электрических машин?

6.​ Как насадить полумуфту на вал электрических машин?

7.​ Каков порядок центровки валов электрических машин?

8. Как проверить центровку валов электрических машин при передаче вращения с помощью муфт?

9. Как проверить центровку валов электрических машин при передаче вращения с помощью ременной передачи?

10. Как проверить правильную набивку смазки в подшипниках электрических машин?

11. Каковы причины повышенной вибрации электродвигателя? Как проверяется вибрация электрической машины?

12. Как притереть щетки электрических машин?

13. Как очистить коллектор электрических машин от нагара?

14. Назовите причины нагрева электродвигателя.

15. Как проверить сопротивление изоляции электродвигателя и каковы её нормы?

16.​ Какие испытания проводятся перед пробным пуском электрических машин после ремонта?

17. Какая приемо-сдаточная документация, предъявляется до и после выполнения

монтажных и ремонтных работ  электрических машин?

18. Какие правила охраны труда следует соблюдать при выполнении монтажа и ремонта электрических машин?

19. В чем заключаются особенности ремонта светильников с люминесцентными лампами?

20.​ Как выполняется скрытая электропроводка кабелем по кирпичным стенам?

21.​ Какова последовательность монтажа проводов и кабелей в пластиковых трубах скрыто и где она применяется?

22.​ Как монтируется «главная заземляющая шина»?

23.​ В каком порядке монтируется тросовая электропроводка?

24.​ Назовите виды креплений к строительным основаниям распределительных шинопроводов.

25. Перечислите названия приемо-сдаточной документации для сдачи выполненных электромонтажных  работ по прокладке электропроводок.

26. Какие правила охраны труда следует соблюдать при выполнении монтажа электропроводок?

27.​ Перечислите виды кабельных сооружений.

28.​ Расскажите о температурных условиях прокладки кабелей.

29.​ Охарактеризуйте способы раскатки кабелей при монтаже их в траншеях.

30.​ Охарактеризуйте способы прокладки кабелей в блоках.

31.​ Назовите назначение и классификацию кабельных муфт.

32.​ Каков порядок монтажа чугунной соединительной муфты?

33.​ Как выполняется «прозвонка» жил проводов и кабелей?

34. Какие правила охраны труда следует соблюдать при прокладке кабеля?

35. Поясните основные неисправности контакторов и магнитных пускателей.

36.​ Какие основные неисправности встречаются в автоматических выключателях?

37. Как правильно рассчитать токи плавких вставок предохранителей?

38.​ Каков порядок монтажа пускателей и кнопок управления?

39. Каким образом производят очистку контактных поверхностей и стальных омеднённых пластин пускорегулирующей аппаратуры?

40. Как регулируют работу контактной системы пускорегулирующей аппаратуры?

41. Какие правила безопасности труда следует соблюдать при ремонте пускорегулирующей аппаратуры?
42. Какие осмотры силового трансформатора вы знаете? 

43. Какие работы включает в себя текущий ремонт силовых трансформаторов? Назовите сроки текущего ремонта силовых трансформаторов. 

44. В какой последовательности производят разборку силового трансформатора? 

45.  Как производят предварительную оценку состояния изоляции силового трансформатора?

46.​ Когда и как проверяется трансформаторное масло?

47. Какой режим работы трансформатора является наилучшим?  

48. Какими приборами измеряют сопротивление обмоток силового трансформатора? Что служит источником тока при измерении сопротивления обмоток силового трансформатора?

49. Какими приборами проверяют группы соединения обмоток силового трансформатора?

50. Какие правила безопасности труда следует соблюдать при техническом обслуживании и ремонте силовых трансформаторов?

51. В какой последовательности ведется монтаж КТП?

52. Каким требованиям должен соответствовать каждый ряд камер несущих поверхностей при монтаже комплектно-распределительных устройств (КРУ)?

53. Перечислите основные документы приемо-сдаточной документации КТП и КРУ.

54. Какие правила техники безопасности следует соблюдать при монтаже комплектных распределительных устройств  внутренней (КРУ) и наружной (КРУН) установки?

55. Каким образом восстанавливают сталь сердечника трансформатора тока?

56. В каких случаях разбирают трансформатор напряжения при ремонте?

57. Какие правила безопасности труда следует соблюдать при ремонте измерительных трансформаторов?

Приложение 1

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ПО ИТОГАМ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(ФИО студента)

обучающийся  II  курса     по профессии СПО

13.01.10  «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю

ПМ. 01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций»

в объеме 324 часов

в период с «___» _________20__г.  по «___» _________20__г.  

в _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

наименование предприятия, организации (структурное подразделение: цех, отдел, участок и т.д.)

Виды и качество выполнения работ в период прохождения производственной практики обучающимся:

Качество выполнения работы в соответствии с технологией и (или) требованиями предприятия (организации), в котором проходила производственная практика

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель производственной практики от предприятия

________________              ___________________________________

               (подпись)                                                                               (ФИО, должность)

Мастер производственного обучения ЛПТ

________________                                  Л. А. Истомина

                 (подпись)                                                                             (ФИО, должность)

м.п.                                                                                        «___»____________20___г.         

Приложение 2

ХАРАКТЕРИСТИКА

ПО ИТОГАМ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

___________________________________________________________

(ФИО студента)

обучающийся  II курса     по профессии СПО

13.01.10  «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю

ПМ. 01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций»

в объеме 324 часов

в период с «___» _________20__г.  по «___» _________20__г.  

в _________________________________________________________

наименование предприятия, организации (структурное подразделение: цех, отдел, участок и т.д.)

В период прохождения практики были освоены следующие общие компетенции:

Руководитель производственной практики от предприятия

________________              ___________________________________

                          (подпись)                                                                                                               (ФИО, должность)

Мастер производственного обучения ЛПТ

________________                              Л. А. Истомина

                          (подпись)                                                                                                           (ФИО, должность)

м.п.                                                                                      «___»____________20___г.

Приложение 3

ДНЕВНИК

учебной и производственной практики

профессионального модуля ПМ. 01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций»

обучающегося ГОБПОУ «Липецкого политехнического техникума» группы ___________

____________________________________________________________________________

(ФИО студента)

Место прохождения практики:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

наименование предприятия, организации (структурное подразделение: цех, отдел, участок и т.д.)

г. Липецк

Настоящий дневник включает в себя все виды практик, определенных Федеральным Государственным образовательным стандартом и учебным планом и состоит из следующих видов практик:

- учебная;

- производственная.

Дневник практики по окончанию каждой практики сдается мастеру производственного обучения.

После окончания всех видов практик дневник вкладывается в портфолио обучающегося по профессиональному модулю.

При утере дневника зачет по практике не проставляется.

Контроль за ведением дневника возлагается на мастера производственного обучения.

Пояснительная записка

1. Учебная практика

Учебная практика направлена на формирование у обучающихся умений, приобретения первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ППКРС по профессии СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии. Учебная практика проводится в учебно-производственных мастерских и учебных лабораториях техникума, на базовом предприятии.

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения.

2. Производственная практика

Производственная практика направлена на формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО. Производственная практика проводится в организациях на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением и организациями.

3. Общие вопросы организации практики

Планирование и организация практики на всех ее этапах обеспечивает:

- последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;

- целостность подготовки квалифицированных рабочих к выполнению основных трудовых функций;

- связь практики с теоретическим обучением.

Сроки проведения практики устанавливаются образовательным учреждением.

4. Обязанности студента при прохождении практики

Обучающиеся в период прохождения практики обязаны:

- выполнять задания, предусмотренные программами практики;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;

- соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности;

- нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты;

- в период прохождения практики вести дневник практики ежедневно, аккуратно. Все разделы дневника заполняются чернилами черного или синего цвета.

Практика является завершающим этапом освоения профессионального модуля по виду профессиональной деятельности.

Практика завершается дифференцированным зачетом при условии положительного аттестационного листа по практике об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики по освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике.

Результаты прохождения практики представляются обучающимися в образовательную организацию и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации.

Обучающиеся, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации.

С требованиями ознакомлен(а) ________________________________

                                                                                (подпись студента, дата)

Мастер производственного обучения     _________________________/       Л. А. Истомина

  М.П.                                                                                      Подпись                                                 ФИО      

ОТЧЕТ

по производственной практике 01

Обучающийся________________________________________________________________________

Группа       ___________

Профессия: электромонтер по ремонту и обслуживанию

1. Место прохождения практики: _____________________________________________________________________________________

2. Цели производственной практики:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Общая характеристика предприятия (организации):

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Работы, выполненные в процессе практики:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выводы:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата составления отчета «____» _____________  20___ г.

Подпись обучающегося_____________ / _____________________

Руководитель практики ЛПТ _____________ / ___________________

Управление образования и науки Липецкой области

Государственное областное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«ЛИПЕЦКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

(ГОБПОУ «ЛПТ»)

Комплект

контрольно-измерительных материалов

по учебной практике

профессионального модуля

ПМ. 02 «Проверка и наладка электрооборудования»

программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС)

профессии СПО

13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию                       электрооборудования

Липецк 2016

Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной практике ПМ. 02 Проверка и наладка электрооборудования разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), утвержденного приказом Минобрнауки России от 02.08.2013г.  № 802, с учетом корпоративного профессионального стандарта ПАО «НЛМК» по профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

Организация-разработчик: ГОБПОУ «ЛПТ»

Разработчик:

Л.А.Истомина – мастер производственного обучения ГОБПОУ «Липецкий политехнический техникум»

Согласовано с работодателем:

__ПАО «НЛМК»____      ________________________  ______________   ___________________

    (место работы)               (занимаемая должность)            (подпись)           (инициалы, фамилия)                                                      

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебно-производственной работе     _____________              __В.А. Трунова___

                                                                                      (подпись)                       (инициалы, фамилия)

          I Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

1 Область применения

Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) предназначен для контроля и оценки результатов прохождения учебной практики по ПМ.02 Проверка и наладка электрооборудования, программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее ППКРС) по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

2 Объекты оценивания – результаты освоения ПМ

В результате промежуточной аттестации по учебной практике осуществляется комплексная оценка овладения умениями и первоначальным практическим опытом, направленными на формирование следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 2.1.

КИМ позволяет оценить приобретенный на практике

первоначальный практический опыт: 

• работы с измерительными электрическими приборами, средствами измерений, стендами;
• заполнения технологической документации

умения:

• применять безопасные приемы ремонта;
• выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок;
• проводить электрические измерения;
• снимать показания приборов;
• проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим  схемам, техническим условиям

3 Формы контроля и оценки результатов прохождения практики

В соответствии с учебным планом, рабочей программой профессионального модуля ПМ.02 и рабочей программой учебной и производственной практики предусматривается текущий и промежуточный контроль результатов освоения.

3.1 Формы текущего контроля

Виды работ на учебной практике определяются в соответствии с требованиями к результатам обучения по профессиональному модулю – первоначальному практическому опыту, умениям, ПК, ОК и отражены в рабочей программе профессионального модуля и рабочей программе учебной и производственной практики.

Текущий контроль результатов прохождения учебной практики в соответствии с рабочей программой и календарно-тематическим планом практики происходит при использовании следующих обязательных форм контроля:

- ежедневный контроль посещаемости практики (с отметкой в журнале практики),

- наблюдение за выполнением видов работ на практике (в соответствии с календарно-тематическим планом практики),

- контроль качества выполнения видов работ на практике (уровень владения первоначальным практическим опытом, умениями, направленными на формирование ПК и ОК при выполнении работ оценивается в аттестационном листе и характеристике по практике),

- контроль за ведением дневника практики,

- контроль сбора материала для отчета по практике, в соответствии с заданием на практику.

3.2 Форма промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация по учебной практике – дифференцированный зачет (далее – ДЗ).

Обучающиеся допускаются к сдаче ДЗ при условии выполнения всех видов работ на практике, предусмотренных рабочей программой и календарно-тематическим планом, и своевременном предоставлении следующих документов:

- положительного аттестационного листа по учебной практике руководителей практики от организации прохождения практики и образовательного учреждения об уровне владения первоначальным практическим опытом, умениями, направленными на формирование профессиональных компетенций;

- положительной характеристики организации прохождения практики на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения практики;

- дневника практики;

- отчета о практике;

Дифференцированный зачет проходит в форме:

- выполнения практической работы по месту прохождения практики;

          - ответов на контрольные вопросы.

4 Система оценивания качества прохождения практики при промежуточной аттестации

При оценивании качества прохождения учебной практики учитывается следующее:

- качество выполнения отчета по практике, в соответствии с требованиями образовательного учреждения;

- качество оформления дневника практики в соответствии с требованиями образовательного учреждения;

- оценка в аттестационном листе уровня владения первоначальным практическим опытом, знаниями, направленными на формирование профессиональных компетенций при выполнении работ на практике;

- положительная характеристика об освоении общих компетенций при выполнении работ на практике;

- качество выполнения практической работы;

- качество устных ответов на контрольные вопросы во время промежуточной аттестации.

Оценка за дифференцированный зачет по учебной практике определяется как средний балл за представленные материалы с практики, выполнение практической работы и ответы на контрольные вопросы. Оценка выставляется по 5-ти балльной шкале.

Выставление оценки происходит в соответствии с критериями, приведенными в таблице 4.1

Таблица 4.1.

5 Требования к предоставлению материалов о результатах прохождения практики

5.1 Аттестационный лист по учебной практике

В аттестационном листе (Приложение 1) по учебной практике руководитель практики от организации прохождения практики оценивает уровень владения первоначальным практическим опытом, знаниями, направленными на формирование профессиональных компетенций при выполнении различных видов работ, предусмотренных рабочей программой практики и календарно-тематическим планом.

5.2 Характеристика по практике

В характеристике (Приложение 2) руководитель практики от организации прохождения практики оценивает формирование общих компетенций при выполнении различных видов работ, предусмотренных рабочей программой практики и календарно-тематическим планом.

5.3 Дневник практики

Дневник практики оформляется в соответствии с принятым в образовательном учреждении макетом (Приложение 3), заполняется обучающимся по каждому этапу практики. Дневник практики по её окончанию сдается руководителю практики от образовательного учреждения.

После окончания всех видов практик дневник вкладывается в портфолио профессионального модуля.

Дневник практики должен содержать:

- информацию о видах и целях практики (формирование у обучающихся умений и приобретение первоначального практического опыта, необходимых для последующего формирования общих и профессиональных компетенций по определенному виду профессиональной деятельности, предусмотренному ФГОС);

- сведения об организации прохождения практики;

- сведения об обязанностях обучающихся при прохождении практики;

- сроки практики по каждому этапу практики;

- виды работ по приобретению и формированию умений, приобретение первоначального практического опыта, необходимых для последующего формирования профессиональных и общих компетенций;

- оценки и подписи руководителя практики, за выполненную работу по каждому дню практики;

- печать организации прохождения производственной практики.

5.4 Отчет о практике

Отчет о практике должен быть заполнен в соответствии с формой образовательного учреждения (Приложение 4).

5.5 Выполнение практической работы

Практическая работа выполняется обучающимся на участках ремонта электрооборудования под непосредственным руководством электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования, за которым он закреплен распоряжением или приказом организации прохождения практики, в присутствии мастера производственного обучения и руководителя практики от предприятия.

5.6 Контрольные вопросы по прохождению практики

Контрольные вопросы необходимы для систематизации и закрепления собранного материала на практике. Грамотные ответы на контрольные вопросы подтверждают у обучающихся наличие умений и приобретенного первоначального практического опыта, необходимых для последующего формирования общих и профессиональных компетенций по ПМ.

Перечень контрольных вопросов:

1. В каком порядке следует подготавливать приборы  к измерению?

2. Что такое погрешность измерений в приборах? Как определить  абсолютную и относительную погрешности?  

3. Какими приборами пользуются при измерении тока? Перечислите  методы включения приборов  в цепь.

4. Какими приборами производят измерение напряжения? Как приборы включаются  относительно участка цепи?

5. С помощью каких приборов измеряется сопротивление? Перечислите методы измерения сопротивления.

6. Какими способами можно определить напряжение в городской сети, имея в своем распоряжении любые приборы, кроме вольтметра?

7. Как измерить мощность в цепи трехфазного тока?         

8. Какими приборами измеряют сопротивление обмоток силового трансформатора? Что служит источником тока при измерении сопротивления обмоток силового трансформатора?

9. Какими приборами проверяют группы соединения обмоток силового трансформатора?

10. Каким прибором  измеряется сопротивление изоляции электрических машин? На чем основан принцип его действия?

11. Как проверить сопротивление изоляции обмоток электрических машин?

12. Для чего производят замеры сопротивления изоляции обмоток электрооборудования до и после ремонта?

  13. Каким образом по замерам сопротивления изоляции обмоток определить повреждение в трансформаторах тока и напряжения?

14. Как проверить сопротивление изоляции  пускорегулирующей аппаратуры?

15. Какие дополнительные измерения необходимы после ремонта электродвигателей, трансформаторов, пускорегулирующей аппаратуры?

16. Как «прозвонить» мультиметром электрические  цепи  контактов и обмоток электрических аппаратов? Какие правила техники безопасности следует соблюдать при работе с мультиметром?

17. Как проверить   мегомметром целостность проводов и кабелей на 1000В? Какие правила техники безопасности следует соблюдать  при работе  с мегомметром?

18. Какие правила техники безопасности следует соблюдать при выполнении измерений тока, напряжения, сопротивления и мощности?

19. Как называется устройство, осуществляющее преобразование неэлектрической величины в электрическую? На какие основные группы они делятся?

20. Перечислите параметрические датчики  в  зависимости от их принципа действия.

21. Какие явления вызывает неэлектрическая величина в генераторных датчиках? Перечислите виды генераторных датчиков.

22. В каких случаях применяют электрические термометры сопротивления? Из каких материалов выполняют термисторы электрических термометров?  

23. Для чего служат электрические уровнемеры?

24. Какими приборами пользуются при непосредственном измерении частоты?

25. Какие  новые методы измерения вы знаете?

26. Какие наиболее распространенные методы измерения частоты вы знаете?

27. На каком явлении  основан резонансный метод измерения частоты?

28. Какими приборами  измеряют частоту вращения валов различных электрических машин? Какие правила техники безопасности следует соблюдать  при измерении?

29. Для чего предназначены измерительные трансформаторы?

30. Какими приборами измеряют магнитную индукцию?

31. В чем состоит эффект Холла?

32. Как узнать качественность электролита с помощью мерникаареометра?

33. Как определить исправность аккумулятора по вольтметру?

Приложение 1

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ПО ИТОГАМ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

(ФИО студента)

обучающийся ___III___курса     по профессии СПО

13.01.10  «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

успешно прошел учебную практику по профессиональному модулю

ПМ. 02 «Проверка и наладка электрооборудования»

в объеме 36 часов

в период с «___» _________20__г.  по «___» _________20__г.  

в _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

наименование предприятия, организации (структурное подразделение: цех, отдел, участок и т.д.)

Виды и качество выполнения работ в период прохождения учебной  практики обучающимся:

Качество выполнения работы в соответствии с технологией и (или) требованиями предприятия (организации), в котором проходила учебная  практика

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель учебной практики от предприятия

________________              ___________________________________

               (подпись)                                                                               (ФИО, должность)

Мастер производственного обучения ЛПТ

________________                                  Л. А. Истомина 

                 (подпись)                                                                             (ФИО, должность)

м.п.                                                                                        «___»____________20___г.

Приложение 2

ХАРАКТЕРИСТИКА

ПО ИТОГАМ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

___________________________________________________________

(ФИО студента)

обучающийся ___III___курса     по профессии СПО

13.01.10  «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

успешно прошел учебную практику по профессиональному модулю

ПМ. 02 «Проверка и наладка электрооборудования»

в объеме 36 часов

в период с «___» _________20__г.  по «___» _________20__г.  

в _________________________________________________________

наименование предприятия, организации (структурное подразделение: цех, отдел, участок и т.д.)

В период прохождения практики были освоены следующие общие компетенции:

Руководитель учебной практики от предприятия

________________              ___________________________________

                          (подпись)                                                                                                               (ФИО, должность)

Мастер производственного обучения ЛПТ

________________                              Л. А. Истомина

                          (подпись)                                                                                                           (ФИО, должность)

м.п.                                                                                      «___»____________20___г.

Приложение 3

ДНЕВНИК

учебной и производственной практики

профессионального модуля ПМ. 02 «Проверка и наладка электрооборудования»

обучающегося ГОБПОУ «Липецкого политехнического техникума» группы ___________

____________________________________________________________________________

(ФИО студента)

Место прохождения практики:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

наименование предприятия, организации (структурное подразделение: цех, отдел, участок и т.д.)

г. Липецк

Настоящий дневник включает в себя все виды практик, определенных Федеральным Государственным образовательным стандартом и учебным планом и состоит из следующих видов практик:

- учебная;

- производственная.

Дневник практики по окончанию каждой практики сдается мастеру производственного обучения.

После окончания всех видов практик дневник вкладывается в портфолио обучающегося по профессиональному модулю.

При утере дневника зачет по практике не проставляется.

Контроль за ведением дневника возлагается на мастера производственного обучения.

Пояснительная записка

1. Учебная практика

Учебная практика направлена на формирование у обучающихся умений, приобретения первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ППКРС по профессии СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии. Учебная практика проводится в учебно-производственных мастерских и учебных лабораториях техникума, на базовом предприятии.

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения.

2. Производственная практика

Производственная практика направлена на формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО. Производственная практика проводится в организациях на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением и организациями.

3. Общие вопросы организации практики

Планирование и организация практики на всех ее этапах обеспечивает:

- последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;

- целостность подготовки квалифицированных рабочих к выполнению основных трудовых функций;

- связь практики с теоретическим обучением.

Сроки проведения практики устанавливаются образовательным учреждением.

4. Обязанности студента при прохождении практики

Обучающиеся в период прохождения практики обязаны:

- выполнять задания, предусмотренные программами практики;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;

- соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности;

- нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты;

- в период прохождения практики вести дневник практики ежедневно, аккуратно. Все разделы дневника заполняются чернилами черного или синего цвета.

Практика является завершающим этапом освоения профессионального модуля по виду профессиональной деятельности.

Практика завершается дифференцированным зачетом при условии положительного аттестационного листа по практике об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики по освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике.

Результаты прохождения практики представляются обучающимися в образовательную организацию и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации.

Обучающиеся, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации.

С требованиями ознакомлен(а) ________________________________

                                                                                (подпись студента, дата)

Мастер производственного обучения     _________________________/       Л. А. Истомина

  М.П.                                                                                      Подпись                                                 ФИО      

ОТЧЕТ

по учебной практике  УП 02

Обучающийся________________________________________________________________________

Группа       ___________

Профессия: электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

1. Место прохождения практики: _____________________________________________________________________________________

2. Цели учебной практики:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Общая характеристика предприятия (организации):

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Работы, выполненные в процессе практики:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выводы:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата составления отчета «____» _____________  20___ г.

Подпись обучающегося_____________ / _____________________

Руководитель практики ЛПТ _____________ / ___________________

Управление образования и науки Липецкой области

Государственное областное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«ЛИПЕЦКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

(ГОБПОУ «ЛПТ»)

Комплект

контрольно-измерительных материалов

по учебной практике

профессионального модуля

ПМ. 03 «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования»

программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС)

профессии СПО

13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию                       электрооборудования

Липецк 2016

Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной практике ПМ. 03 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), утвержденного приказом Минобрнауки России от 02.08.2013г.  № 802, с учетом корпоративного профессионального стандарта ПАО «НЛМК» по профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

Организация-разработчик: ГОБПОУ «ЛПТ»

Разработчик:

Л.А.Истомина – мастер производственного обучения ГОБПОУ «Липецкий политехнический техникум»

Согласовано с работодателем:

__ПАО «НЛМК»____      ________________________  ______________   ___________________

    (место работы)               (занимаемая должность)            (подпись)           (инициалы, фамилия)                                                      

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебно-производственной работе     _____________                В. А. Трунова

                                                                                      (подпись)                       (инициалы, фамилия)

          I Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

1 Область применения

Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) предназначен для контроля и оценки результатов прохождения учебной практики по ПМ.03 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования, программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее ППКРС) по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

2 Объекты оценивания – результаты освоения ПМ

В результате промежуточной аттестации по учебной практике осуществляется комплексная оценка овладения умениями и первоначальным практическим опытом, направленными на формирование следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 2.1.

КИМ позволяет оценить приобретенный на практике

первоначальный практический опыт 

выполнения работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций:

• осветительных электроустановок,
• кабельных линий;
• воздушных линий;
• пускорегулирующей аппаратуры;
• трансформаторов и трансформаторных подстанций;
• электрических машин;
•  распределительных устройств;

умения:

• разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;
• производить межремонтное техническое обслуживание
  электрооборудования;
• оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной
  сложности и определять их;
• устранять неполадки электрооборудования во время
  межремонтного цикла;
• производить межремонтное обслуживание электродвигателей;

3 Формы контроля и оценки результатов прохождения практики

В соответствии с учебным планом, рабочей программой профессионального модуля ПМ.03 и рабочей программой учебной и производственной практики предусматривается текущий и промежуточный контроль результатов освоения.

3.1 Формы текущего контроля

Виды работ на учебной практике определяются в соответствии с требованиями к результатам обучения по профессиональному модулю – первоначальному практическому опыту, умениям, ПК, ОК и отражены в рабочей программе профессионального модуля и рабочей программе учебной и производственной практики.

Текущий контроль результатов прохождения учебной практики в соответствии с рабочей программой и календарно-тематическим планом практики происходит при использовании следующих обязательных форм контроля:

- ежедневный контроль посещаемости практики (с отметкой в журнале практики),

- наблюдение за выполнением видов работ на практике (в соответствии с календарно-тематическим планом практики),

- контроль качества выполнения видов работ на практике (уровень владения первоначальным практическим опытом, умениями, направленными на формирование ПК и ОК при выполнении работ оценивается в аттестационном листе и характеристике по практике),

- контроль за ведением дневника практики,

- контроль сбора материала для отчета по практике, в соответствии с заданием на практику.

3.2 Форма промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация по учебной практике – дифференцированный зачет (далее – ДЗ).

Обучающиеся допускаются к сдаче ДЗ при условии выполнения всех видов работ на практике, предусмотренных рабочей программой и календарно-тематическим планом, и своевременном предоставлении следующих документов:

- положительного аттестационного листа по учебной практике руководителей практики от организации прохождения практики и образовательного учреждения об уровне владения первоначальным практическим опытом, умениями, направленными на формирование профессиональных компетенций;

- положительной характеристики организации прохождения практики на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения практики;

- дневника практики;

- отчета о практике;

Дифференцированный зачет проходит в форме:

- выполнения практической работы по месту прохождения практики;

          - ответов на контрольные вопросы.

4 Система оценивания качества прохождения практики при промежуточной аттестации

При оценивании качества прохождения учебной практики учитывается следующее:

- качество выполнения отчета по практике, в соответствии с требованиями образовательного учреждения;

- качество оформления дневника практики в соответствии с требованиями образовательного учреждения;

- оценка в аттестационном листе уровня владения первоначальным практическим опытом, знаниями, направленными на формирование профессиональных компетенций при выполнении работ на практике;

- положительная характеристика об освоении общих компетенций при выполнении работ на практике;

- качество выполнения практической работы;

- качество устных ответов на контрольные вопросы во время промежуточной аттестации.

Оценка за дифференцированный зачет по учебной практике определяется как средний балл за представленные материалы с практики, выполнение практической работы и ответы на контрольные вопросы. Оценка выставляется по 5-ти балльной шкале.

Выставление оценки происходит в соответствии с критериями, приведенными в таблице 4.1

Таблица 4.1.

5 Требования к предоставлению материалов о результатах прохождения практики

5.1 Аттестационный лист по учебной практике

В аттестационном листе (Приложение 1) по учебной практике руководитель практики от организации прохождения практики оценивает уровень владения первоначальным практическим опытом, знаниями, направленными на формирование профессиональных компетенций при выполнении различных видов работ, предусмотренных рабочей программой практики и календарно-тематическим планом.

5.2 Характеристика по практике

В характеристике (Приложение 2) руководитель практики от организации прохождения практики оценивает формирование общих компетенций при выполнении различных видов работ, предусмотренных рабочей программой практики и календарно-тематическим планом.

5.3 Дневник практики

Дневник практики оформляется в соответствии с принятым в образовательном учреждении макетом (Приложение 3), заполняется обучающимся по каждому этапу практики. Дневник практики по её окончанию сдается руководителю практики от образовательного учреждения.

После окончания всех видов практик дневник вкладывается в портфолио профессионального модуля.

Дневник практики должен содержать:

- информацию о видах и целях практики (формирование у обучающихся умений и приобретение первоначального практического опыта, необходимых для последующего формирования общих и профессиональных компетенций по определенному виду профессиональной деятельности, предусмотренному ФГОС);

- сведения об организации прохождения практики;

- сведения об обязанностях обучающихся при прохождении практики;

- сроки практики по каждому этапу практики;

- виды работ по приобретению и формированию умений, приобретение первоначального практического опыта, необходимых для последующего формирования профессиональных и общих компетенций;

- оценки и подписи руководителя практики, за выполненную работу по каждому дню практики;

- печать организации прохождения производственной практики.

5.4 Отчет о практике

Отчет о практике должен быть заполнен в соответствии с формой образовательного учреждения (Приложение 4).

5.5 Выполнение практической работы

Практическая работа выполняется обучающимся на участках ремонта электрооборудования под непосредственным руководством электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования, за которым он закреплен распоряжением или приказом организации прохождения практики, в присутствии мастера производственного обучения и руководителя практики от предприятия.

5.6 Контрольные вопросы по прохождению практики

Контрольные вопросы необходимы для систематизации и закрепления собранного материала на практике. Грамотные ответы на контрольные вопросы подтверждают у обучающихся наличие умений и приобретенного первоначального практического опыта, необходимых для последующего формирования общих и профессиональных компетенций по ПМ.

Перечень контрольных вопросов:

1.  В какой период проводят мелкий эксплуатационный ремонт электрооборудования и какой персонал его проводит?

2. Какой объем работ входит в мелкий ремонт электрических машин?

3. Какова цель визуального контроля  состояния электрических машин и какие  при этом  производятся работы?  

4. Какова цель визуального контроля  состояния силовых трансформаторов и какие  при этом  производятся работы?  

5. В чем заключается техническое обслуживание электрических  машин?

6. Почему важно обеспечить достаточный нажим щеток на контактные кольца и на коллектор электродвигателей?

7. По каким признакам определяется наличие короткого замыкания в обмотках электродвигателя?

8. Почему необходимо следить за правильным соединением электродвигателя и приводимого механизма? Какие повреждения могут произойти, если оси их не совпадут?

9. Какие повреждения можно определить путем прослушивания электродвигателя?

10. Для чего смазывают подшипники электродвигателей?

11. Почему вредно для работы электродвигателя искрение на коллекторе?

12. Какие повреждения можно определить на слух при работе электродвигателя?

13. Для чего необходимо подтягивать болтовые соединения, крепящие магнитную систему электродвигателя?

14. Как осуществляется притирка щеток коллектора электродвигателя?

15. Для чего применяют дугогасящие контакты рубильника?

16. Что произойдет, если ножи рубильника не попадут в губки?

17. Перечислите основные повреждения плавких предохранителей

18. Почему важно обеспечить плотное вхождение контактных частей трубчатых предохранителей в обойму?

19. Для чего применяются блок-контакты магнитного пускателя?

20. Как устроено магнитное гашение дуги?

21. Объясните устройство гашения дуги в автоматических выключателях.

22. Для чего применяют максимальную защиту на выключателях? Какое значение имеет максимальная защита?

23. Почему следует добиваться, чтобы плавкие предохранители прочно сидели в гнездах?

24. Для чего необходимо периодически осматривать и зачищать ножи и губки рубильников и контактные соединения автоматов?

25. Почему важно следить за хорошим контактом в болтовых соединениях шин и присоединением их к аппаратуре?

26. Как осуществляется заземление корпусов электрической аппаратуры?

27. Почему при осмотрах и ремонтах электрооборудования необходимо пользоваться лампами низкого напряжения?

28. Перечислите основные виды повреждения разъединителей.

29. Как проверить, нет ли перекоса ножей разъединителей по отношению к губкам?

30. Каково значение имеет регулировка пружин в выключателе?

31. Как проверяют калибровку вставок плавких предохранителей?

32. Как проверить работу сигнально-блокировочных контактов?

33. На что указывает загустение и почернение масла в баке масляного выключателя?

34. Почему надо обеспечить быстрое расхождение подвижных и неподвижных контактов масляного выключателя и как это достигается?

35. Почему надо систематически следить за контактами выключателя? Почему контакты могут «пригорать»?

36. В результате чего может портиться масло в баке выключателя и как определить, что масло загрязнилось?

37. Для чего служат изолированные перегородки между фазами выключателя?

38. Каково назначение выхлопного клапана в масляном выключателе и как он устроен?

39. Что служит причиной повреждения вводных изоляторов в выключателях и как определяется наличие повреждений?

40. Для чего устанавливается автоматическое отключение масляного выключателя и как это осуществляется в приводе?

41. Перечислите напряжения, при которых осуществляется электроснабжение промышленных предприятий.

42. Для чего устраивают трансформаторные подстанции?

43. Перечислите основное оборудование трансформа торных подстанций.

44. В чем заключается принцип действия масляного выключателя и плавкого предохранителя?

45. Для чего применяют защитные реле?

46. Для чего служат трансформаторы тока и напряжения?

47. Почему, как правило, нельзя включать и выключать ток высокого напряжения разъединителем?

48. От какого аппарата получает импульс указатель положения разъединителя?

49. Перечислите основные правила техники безопасности в распределительных устройствах.

50. Для чего применяют защитное заземление в распределительных устройствах?

51. Как выполняется защитное заземление в распределительных устройствах?

52. Для чего служат шины в распределительных устройствах?

53. Для чего секционируются сборные шины распределительных устройств?

54. Почему приводы выключателей и разъединителей располагаются преимущественно слева от них?

55. Почему опасно выключать и включать нагрузку разъединителей?

56. В чем отличие дистанционного привода к выключателям от ручного?

57. Изложите принцип действия реле максимального тока

58. Какие части аппаратуры распределительных устройств присоединяются к сети защитного заземления?

59. Как производятся профилактические осмотры и испытания аппаратуры высокого напряжения?

60. Как узнают о наличии напряжения на шинах?

61. Как проверяют защитное заземление?

62. В чем назначение устройств вторичной коммутации?

63. На каком напряжении работают устройства вторичной коммутации?

64. Перечислите, какие положения основных контактов выключателя сигнализируют красная, зеленая и желтая сигнальные лампы.

65. Для чего устраивают клеммники вторичной коммутации?

66. Почему в устройствах вторичной коммутации особенно важно проводить систематические планово-предупредительные осмотры?

Приложение 1

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ПО ИТОГАМ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

(ФИО студента)

обучающийся __III__курса     по профессии СПО

13.01.10  «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

успешно прошел учебную практику по профессиональному модулю

ПМ. 03 «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования»

в объеме 216 часов

в период с «___» _________20__г.  по «___» _________20__г.  

в _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

наименование предприятия, организации (структурное подразделение: цех, отдел, участок и т.д.)

Виды и качество выполнения работ в период прохождения учебной  практики обучающимся:

Качество выполнения работы в соответствии с технологией и (или) требованиями предприятия (организации), в котором проходила учебная  практика

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель учебной практики от предприятия

________________              ___________________________________

               (подпись)                                                                               (ФИО, должность)

Мастер производственного обучения ЛПТ

________________                                    Л. А. Истомина

                 (подпись)                                                                             (ФИО, должность)

м.п.                                                                                        «___»____________20___г.

Приложение 2

ХАРАКТЕРИСТИКА

ПО ИТОГАМ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

___________________________________________________________

(ФИО студента)

обучающийся ___III____курса     по профессии СПО

13.01.10  «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

успешно прошел учебную практику по профессиональному модулю

ПМ. 03 «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования»

в объеме 216 часов

в период с «___» _________20__г.  по «___» _________20__г.  

в _________________________________________________________

наименование предприятия, организации (структурное подразделение: цех, отдел, участок и т.д.)

В период прохождения практики были освоены следующие общие компетенции:

Руководитель учебной практики от предприятия

________________              ___________________________________

                          (подпись)                                                                                                               (ФИО, должность)

Мастер производственного обучения ЛПТ

________________                             Л. А, Истомина

                          (подпись)                                                                                                           (ФИО, должность)

м.п.                                                                                      «___»____________20___г.

Приложение 3

ДНЕВНИК

учебной и производственной практики

профессионального модуля ПМ. 03 «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования»

обучающегося ГОБПОУ «Липецкого политехнического техникума» группы ___________

____________________________________________________________________________

(ФИО студента)

Место прохождения практики:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

наименование предприятия, организации (структурное подразделение: цех, отдел, участок и т.д.)

г. Липецк

Настоящий дневник включает в себя все виды практик, определенных Федеральным Государственным образовательным стандартом и учебным планом и состоит из следующих видов практик:

- учебная;

- производственная.

Дневник практики по окончанию каждой практики сдается мастеру производственного обучения.

После окончания всех видов практик дневник вкладывается в портфолио обучающегося по профессиональному модулю.

При утере дневника зачет по практике не проставляется.

Контроль за ведением дневника возлагается на мастера производственного обучения.

Пояснительная записка

1. Учебная практика

Учебная практика направлена на формирование у обучающихся умений, приобретения первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ППКРС по профессии СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии. Учебная практика проводится в учебно-производственных мастерских и учебных лабораториях техникума, на базовом предприятии.

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения.

2. Производственная практика

Производственная практика направлена на формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО. Производственная практика проводится в организациях на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением и организациями.

3. Общие вопросы организации практики

Планирование и организация практики на всех ее этапах обеспечивает:

- последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;

- целостность подготовки квалифицированных рабочих к выполнению основных трудовых функций;

- связь практики с теоретическим обучением.

Сроки проведения практики устанавливаются образовательным учреждением.

4. Обязанности студента при прохождении практики

Обучающиеся в период прохождения практики обязаны:

- выполнять задания, предусмотренные программами практики;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;

- соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности;

- нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты;

- в период прохождения практики вести дневник практики ежедневно, аккуратно. Все разделы дневника заполняются чернилами черного или синего цвета.

Практика является завершающим этапом освоения профессионального модуля по виду профессиональной деятельности.

Практика завершается дифференцированным зачетом при условии положительного аттестационного листа по практике об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики по освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике.

Результаты прохождения практики представляются обучающимися в образовательную организацию и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации.

Обучающиеся, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации.

С требованиями ознакомлен(а) ________________________________

                                                                                (подпись студента, дата)