ОДОБРЕНА

Цикловой комиссией общепрофессиональных и профессиональных дисциплин технического профиля

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Протокол № _____ от «___» ____________201   г.

Председатель

цикловой комиссии

.____________

_______________/_____________

_______________/______________

               РСП по УМР

               _____________

               _______________/________________

               _______________/________________

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ   ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО   МОДУЛЯ

7

4. УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ   ПРОГРАММЫ     ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

12

5 КОНТРОЛЬ  И  ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ   (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ).  

13

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2

Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК 2.3

Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.1

Раздел 1. Организация и выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту бытовых машин и приборов

192

132

48

60

ПК 2.2

Раздел 2. Основы диагностики и контроля технического состояния бытовой техники

14

10

4

4

ПК 2.3

Раздел 3. Обнаружение дефектов, прогнозирование отказов, определение ресурса работы бытовой техники

58

34

            4

24

Производственная практика (по профилю специальности), часов

72

72

ВСЕГО:

        336

176

56

88

72

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объём часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

ПМ.02    Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов

336

МДК 02.01  Типовые технологические процессы обслуживания бытовых механизмов и приборов

264

Раздел 1. Организация и выполнение работ по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники

192

Тема 1.1. Общие сведения о бытовых машинах и приборах

Содержание

2

2-3

1.

Общее сведения о развитии бытовых машин и приборов, классификация, типы, области их применения и назначения.

2

Тема 1.2. Техническое обеспечение ремонта бытовых машин и приборов.

Содержание

4

1.

Диагностическое, контрольно-измерительное и технологическое оборудование для ремонта бытовых машин и приборов.

4

2.

Стандартное оборудование, инструменты и методы обработки деталей, используемые при ремонте бытовых машин и приборов.

Практическое занятие

2

ПЗ№1

Выбор оборудования, инструментов и материалов при ремонте бытовых машин и приборов.

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

4

ВСР№1 Составить тезисы к презентации по теме: «Выбор оборудования, инструментов и материалов при ремонте бытовых машин и приборов»

4

Тема 1.3.Производственный и технологические процессы ремонта бытовых машин и приборов.

Содержание

2

1.

Производственный и технологические процессы ремонта бытовых машин и приборов. Основные понятия и определения. Классификация технологических процессов ремонта.

2

Тема 1.4. Двигатели и приборы автоматики, применяемые в бытовых электрических машинах и приборах

Содержание

4

1.

Двигатели и приборы автоматики, применяемые в бытовых электрических машинах и приборах. Основные технические требования к бытовым двигателям по условиям применения.

4

2.

Технология ремонта двигателей,  применяемые в бытовых электрических машинах и приборах.

Практическое занятие

4

ПЗ№2   Разборка, чистка, сборка, регулировка, применяемые бытовом ЭО.

2

ПЗ№3  Проверка работы двигателей, применяемые в бытовом ЭО.

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

8

ВСР№2 Составить тезисы к презентации по теме: «Двигатели и приборы автоматики, применяемые в бытовом ЭО. ОТТ»

4

ВСР№3 Составить тезисы к презентации по теме: «Разборка, чистка, сборка, регулировка, применяемые бытовом ЭО»

4

Тема 1.5. Двигатели и приборы автоматики, применяемые  бытовом ЭО 

Содержание

12

2-3

1.

Миксеры и кофемолки. Классификация, типы, общее устройство, принцип действия, основные
технические характеристики и конструкции миксеров и взбивалок. Электропривод миксеров и взбивалок. Основные неисправности миксеров и взбивалок, их причины и способы устранения.

12

2.

Электромясорубки. Классификация, типы, общее устройство, принцип действия, основные технические
характеристики и конструкции электромясорубок. Электропривод электромясорубок, его технические
характеристики. Основные неисправности электромясорубок, их причины и способы устранения.

3.

Универсальные кухонные машины. Классификация, типы, общее устройство, принцип действия,
основные технические характеристики и конструкции универсальных кухонных машин. Электропривод
универсальных кухонных машин. Основные неисправности универсальных кухонных машин, их причины и способы устранения. Технологический процесс эксплуатации и обслуживания кухонных машин.

4.

Посудомоечные машины. Классификация, типы, общее устройство, принцип действия, основные
технические характеристики и конструкции посудомоечных машин. Электропривод посудомоечных машин, его технические характеристики.

5.

Основные неисправности посудомоечных машин. Причины и способы их устранения. Технологический
процесс эксплуатации и обслуживания посудомоечных машин.

6.

Технология ремонта бытовых приборов для кухни.

Практическое занятие

4

ПЗ№4    Анализ работы электрической принципиальной схемы управления электроприводом посудомоечной машины

2

ПЗ№5    Определение причин неисправностей бытовых приборов для кухни.

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

8

ВСР№4 Составить тезисы к презентации по теме: «Универсальные кухонные машины. Классификация, типы, принцип действия»

4

ВСР№5 Составить тезисы к презентации по теме: «Технология ремонта бытовых приборов для кухни»

4

Тема 1.6. Электрооборудование электрических машин для уборки помещений

Содержание

6

2-3

1.

Пылесосы. Классификация, типы, общее устройство, основные технические характеристики пылесосов.
Конструкция воздуховсасывающего агрегата. Конструкция и принцип действия прямоточного пылесоса.
Конструкция и принцип действия пылесоса вихревого типа. Ручные пылесосы. Основные неисправности
пылесосов, их причины и способы устранения

6

2.

Полотеры. Классификация, типы, общее устройство, принцип действия, основные технические
характеристики полотеров. Основные неисправности полотеров, их причины и способы устранения

3.

Технология ремонта электрических машин для уборки помещений

Практическое занятие

4

ПЗ№6   Определение причин неисправностей пылесосов.

2

ПЗ№7    Заполнение дефектной ведомости.

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

4

ВСР№6 Составить тезисы к презентации по теме: «Технология ремонта электрических машин для уборки помещений»

4

Тема 1.7. Электрооборудование бытовых стиральных машин

Содержание

12

2-3

1.

Основные сведения о стиральных машинах. Сущность процесса стирки в машинах. Классификация
стиральных машин. Достоинства и недостатки стиральных машин активаторного и барабанного типов.

12

2.

Стиральные машины барабанного типа. Конструкция и технические характеристики машин барабанного типа. Электрическая схема включения машин барабанного типа. Основные неисправности стиральных машин барабанного типа. Причины и способы их устранения.

3.

Стиральные машины «Мини». Конструкция и технические характеристики стиральных машин «Мини».
Электрическая схема включения стиральной машины «Мини». Основные неисправности стиральных машин «Мини», их причины и способы устранения.

4.

Автоматические стиральные машины. Отличия автоматических машин от стиральных машин других
типов. Конструкция автоматической стиральной машины. Схема алгоритма технологического процесса
основной стирки в автоматической стиральной машине.

5.

Основные неисправности стиральных автоматических машин. Причины и способы их устранения.
Технологический процесс эксплуатации и обслуживания автоматических стиральных машин.

Практическое занятие

6

ПЗ№8  Чтение схемы алгоритма основной стирки в автоматической стиральной машине.

2

ПЗ№9   Определение причин неисправностей стиральных машин

2

ПЗ№10  Анализ электрических схем управления  в автоматической стиральной машине.

2

Дифференцированный зачёт

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

8

ВСР№7 Составить тезисы к презентации по теме: «Основные сведения о стиральных машинах. Классификация стиральных машин»

4

ВСР№8 Составить тезисы к презентации по теме: «Технология ремонта бытовых стиральных машин»

4

Тема 1.8. Электрооборудование бытовых холодильников

Содержание

6

2-3

1.

Бытовые холодильники. Классификация холодильников. Технические характеристики холодильников.
Принцип действия компрессорного холодильника. Типы и конструкции компрессоров. Электропривод
компрессора. Приборы автоматики.

6

2.

Основные неисправности холодильников. Причины и способы их устранения. Технологический процесс
эксплуатации и обслуживания холодильников.

3.

Технология ремонта бытовых холодильников.

Практическое занятие

4

 ПЗ№11  Анализ электрических схем управления холодильных установок различных типов.

2

ПЗ№12   Определение причин неисправностей бытовых холодильников

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

4

ВСР№9 Составить тезисы к презентации по теме: «Технология ремонта бытовых холодильников»

4

Тема 1.9. Электрооборудование электроприборов  личного пользования

Содержание

6

2-3

1.

Электрические бритвы. Классификация электробритв. Конструкции электрических бритв, их принцип действия.

Технические характеристики электробритв. Основные неисправности электробритв, их причины и способы устранения.

6

2.

Фены. Классификация фенов.

 Конструкция, принцип действия, технические характеристики фенов.

Основные неисправности.

3.

Технология ремонта электроприборов  личного пользования.

Практическое занятие

2

ПЗ№13   Анализ типов и конструкций электроприборов личного пользования

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

4

ВСР№10 Составить тезисы к презентации по теме: «Технология ремонта электроприборов  личного пользования»

4

Тема 1.10. Электрооборудование бытовых приборов  для оздоровления климата

Содержание

6

2-3

1.

Вентиляторы. Классификация вентиляторов. Технические характеристики вентиляторов. Конструкции электрических вентиляторов, их принцип действия. Основные неисправности электровентиляторов, их причины и способы устранения

6

2.

Кондиционеры. Классификация кондиционеров. Технические характеристики кондиционеров. Конструкции кондиционеров, их принцип действия. Электрический привод кондиционеров. Основные неисправности кондиционеров, их причины и способы устранения.

3.

Технология ремонта бытовых приборов  для оздоровления климата

Практическое занятие

8

ПЗ№14  Анализ принципа действия и режимов работы кондиционеров

2

ПЗ№15   Определение эффективности работы кондиционеров различных типов.

2

ПЗ№16  Определение причин неисправностей бытовых приборов для оздоровления климата

2

ПЗ№17  Ремонт электровентиляторов

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

8

ВСР№11 Составить тезисы к презентации по теме: « Технология ремонта бытовых приборов  для оздоровления климата »

4

ВСР№12 Составить тезисы к презентации по теме: «Определение причин неисправностей бытовых приборов для оздоровления климата»

4

Тема 1.11. Электрооборудование электрифицированного
инструмента бытового назначения

Содержание

6

2-3

1.

Электрифицированные инструменты. Назначение и области применения электроинструментов. Технические характеристики ручных электроинструментов. Устройство и особенности эксплуатации электроинструментов (шлифовальных машин, дрелей, лобзиков, торцовочных пил).

6

2.

Основные неисправности электроинструментов. Причины и способы их устранения. Технологический процесс эксплуатации и обслуживания электрифицированных инструментов.

3.

Технология ремонта электрифицированного инструмента бытового назначения

Практическое занятие

6

ПЗ№18  Определение эффективности работы электрифицированного инструмента.

2

ПЗ№19  Определение причин неисправностей электрифицированных инструментов.

2

ПЗ№20   Ремонт электрифицированного инструмента бытового назначения

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

4

ВСР№13  Составить тезисы к презентации по теме: «Технология ремонта электрифицированного инструмента бытового назначения»

4

Тема 1.12. Электрооборудование бытовых нагревательных приборов

Содержание

16

2-3

1.

Общие сведения о бытовых нагревательных приборах. Назначение и области применения бытовых нагревательных приборов. Классификация нагревательных приборов. Регулировка температуры в нагревательных приборах. Расчет электронагревательного оборудования.

16

2.

Электрические плиты. Классификация электроплит. Конструкция электроплит. Технические характеристики электроплит. Электрические схемы электроплит. Основные неисправности электроплит, их причины и способы устранения.

3.

СВЧ – печи. Назначение и принцип действия СВЧ - печей. Конструкция СВЧ - печи. Технические характеристики СВЧ - печей. Электрическая схема СВЧ – печи. Основные неисправности СВЧ- печей, их причины и способы устранения.

4.

Приборы для нагрева жидкостей. Электрокипятильники, электрочайники, электроводонагреватели: типы, устройство, применение. Технические характеристики приборов для нагрева жидкости. Основные неисправности, их причины и способы устранения.

5.

Отопительные приборы. Классификация электроприборов для отопления. Технические характеристики отопительных электроприборов. Конструкции отопительных электроприборов. Основные неисправности отопительных приборов, их причины и способы устранения.

6.

Приборы для глажения и сушильные аппараты Классификация приборов для глажения и сушильных аппаратов. Технические характеристики электроутюгов, гладильных машин, сушильных электроаппаратов. Конструкции электроутюгов, гладильных машин, сушильных электроаппаратов.

7.

Основные неисправности электроутюгов, гладильных машин, сушильных электроаппаратов. Причины и способы их устранения. Технологический процесс эксплуатации и обслуживания гладильных машин и сушильных аппаратов.

8.

Технология ремонта бытовых нагревательных приборов.

Практическое занятие

8

ПЗ№21   Расчет параметров электронагревательного оборудования.

2

ПЗ№22   Расчет затрат электроэнергии при эксплуатации электронагревательного оборудования.

2

ПЗ№23  Анализ электрических принципиальных схем управления электрических плит . Определение причин неисправностей электрических плит.

2

ПЗ№24   Ремонт электрических плит.

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

8

ВСР№14 Составить тезисы к презентации по теме: «Технология ремонта бытовых нагревательных приборов»

4

ВСР№15 Составить тезисы к презентации по теме: «Расчет затрат электроэнергии при эксплуатации электронагревательного оборудования»

4

Раздел 2 Основы диагностики и контроля технического состояния бытовой техники

14

Тема 2.1. Основы  диагностирования технического состояния бытовых машин и приборов  

Содержание

6

1.

Диагностирование и контроль. Основные понятия и определения. Системы диагностирования. Диагностические нормативы.  Бытовая техника как объект диагностирования.

6

2-3

2.

Прогнозирование исправной работы бытовой техники. Постановка диагноза. Общее диагностирование Методы диагностирования.

3.

Основы проектирования технологических процессов ремонта. Проектирование, основные способы, понятия, структура, виды проектирования.

Практическое занятие

4

ПЗ№25  Подбор  методов  диагностирования

2

ПЗ№26  Составление алгоритмов диагностирования

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

4

ВСР№16 Составить тезисы к презентации по теме: «Прогнозирование исправной работы бытовой техники. Методы диагностирования»

4

Раздел  3. Обнаружение дефектов, прогнозирование отказов, определение ресурса работы бытовой техники

58

Тема 3.1. Организация сервисного
обслуживания и ремонта бытовой техники.

Содержание

2

2-3

1.

Организация сервисного обслуживания бытовой техники.

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

4

ВСР№17  Составить тезисы к презентации по теме: «Организация сервисного обслуживания бытовой техники»

4

Тема 3.2. Прогнозирование отказов, определение ресурсов, обнаружение дефектов бытовой техники.

Содержание

8

2-3

1.

Способы прогнозирования отказов, определение ресурсов, обнаружение дефектов бытовой техники.

8

2.

Современные способы прогнозирования отказов электробытовой техники.

3.

Определение ресурсов и эффективное использование материалов, оборудования, инструментов.

4.

Современное оборудование для обнаружения дефектов.

Практическое занятие

4

ПЗ№27  Анализ отказов  и обнаружение дефектов электронагревательных приборов

2

ПЗ№28  Ремонт  отопительных приборов

2

Внеаудиторная самостоятельные работы

4

ВСР№18 Составить тезисы к презентации по теме: «Анализ отказов  и обнаружение дефектов электронагревательных приборов»

4

Тема 3.3. Требования к отремонтированным бытовым машинам и приборам и методы их испытаний  

Содержание

8

2-3

1.

Требования к отремонтированным бытовым холодильным приборам  и методы их испытаний.

8

2.

Требования к отремонтированным машинам для обработки белья  и методы их испытаний.

3.

Требования к отремонтированным бытовым двигателям  и методы их испытаний.

4.

Требования к отремонтированным электрическим машинам для уборки помещений и методы их испытаний.

Внеаудиторная самостоятельные работы

8

ВСР№19 Составить тезисы к презентации по теме: «Ремонт  отопительных приборов»

4

ВСР№20 Составить тезисы к презентации по теме: «Требования к отремонтированным электрическим машинам для уборки помещений и методы их испытаний»

4

Тема 3.4. Техника безопасности при диагностике, ремонте и испытаниях бытовых машин и приборов

Содержание

12

2

1.

Классификация приборов по степени защиты от поражения электрическим током.

12

2.

Электробезопасность.

3

Пожарная безопасность

4.

Общие положения правил безопасности труда при проведении ремонта бытовых машин и приборов.

5

Требования ГОСТ и ПУЭ

6

Изучение основных требований ГосГорТехНадзора  при обслуживании бытовых машин и приборов Изучение требований ГОСТ

Внеаудиторная самостоятельные работы

8

ВСР№21 Составить тезисы к презентации по теме: «Электробезопасность. Пожарная безопасность»

4

ВСР№22 Составить тезисы к презентации по теме: «Требования ПУЭ, ГОСТ»

4

ЭКЗАМЕН

3

Производственная практика

72

3

Производственная практика.

Виды работ

Виды работ:

1.        Восстановление деталей различными способами.

2.        Упрочнение деталей (повышение их износостойкости).

3.        Ремонт бытовых холодильных приборов.

4.        Ремонт стиральных машин.

5.        Ремонт электродвигателей, применяемых в бытовых машинах и приборах.

6.        Ремонт электронагревательных приборов.

7.        Составление локальных актов.

8.        Оформление технической документации.

9.        Методы, диагностика и порядок контроля технического состояния бытовой техники.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели

оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники

Определение видов и способов качественной организации технического обслуживания и ремонта бытовой техники.

Оптимальная скорость и точность выполнения работ.

Грамотный выбор технологического оборудования и технологической оснастки: приспособлений, материалов, основного и вспомогательного инструмента.

Текущий контроль в форме практических занятий и самостоятельных работ.

Тестирование.

Контрольные работы по темам.

Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники

Точность и грамотность оформления технической документации.

Грамотность оставления локальных актов при диагностике и контроле технического состояния.

Обоснованность рекомендаций по улучшению технического состояния бытовой техники.

Умелое использование современных методов диагностирования.

Практические занятия, зачёты по производственной практике и по разделам профессионального модуля

Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники

Обоснованность выбора технологического оборудования и технологической оснастки.

Точность и скорость чтения чертежей и схем.

Качество рекомендаций по обнаружению дефектов электробытовой техники.

Эффективность использования материалов. Грамотность осуществления контроля состояния электробытовой техники и обнаружения дефектов.

Практические задания

Контрольные работы

Индивидуальные проектные задания

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Устойчивое проявление обучающимся интереса к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

Оптимальность выбора способов решения профессиональных задач. Обоснованность оценки эффективности собственной деятельности

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося

Принимать решения в стандартных и не стандартных ситуациях и нести за них ответственность

Выраженная в деятельности готовность к решению стандартных и не стандартных профессиональных задач

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения им работы, предполагающей принятие самостоятельных решений

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач профессионального и личностного развития

Сформированность навыка работы с различными информационными источниками, высокая степень релевантности результата

Практические задания

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Грамотность использования современных методов диагностирования, работы с контрольно-измерительными приборами.

Практические задания.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

Готовность к эффективному взаимодействию с преподавателями, сокурсниками, работниками предприятий (баз практики) по решению реальных и/или специально моделируемых ситуаций.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

Готовность к анализу (на основе четких критериев) деятельности других и собственной деятельности. Готовность к коррекции собственной деятельности.

Практические задания, направленные на анализ и самоанализ обучающимся деятельности других и собственной деятельности, на поиск оптимального варианта совершенствования процесса и результата деятельности

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Готовность обучающегося к определению задач профессионально-личностного развития, самообразованию, осознанному планированию повышения квалификации

Оценка содержания «Дневника профессионально-личностного саморазвития обучающегося». Интерпретация результатов наблюдений за обучающимся

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Готовность к овладению новыми технологиями деятельности, высокая степень мобильности

Оценка выполнения обучающимся периодических обзоров специализированных изданий и информации СМИ, касающихся разработки и внедрения в производство новых технологий