МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ обучающимся по выполнению практических работ ОП.10 Основы менеджмента в электроэнергетике специальность 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
методическая разработка

 Практические работы направлены на закрепление, углубление и расширение полученных теоретических знаний и практических умений и выполняется  в виде составления сравнительных таблиц и решения задач.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon pr_op_10_2020.doc113.5 КБ
Microsoft Office document icon pr_op_10_2020.doc113.5 КБ

Предварительный просмотр:

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

обучающимся по выполнению практических работ

ОП.10 Основы менеджмента в электроэнергетике

специальность 08.02.09  Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Белгород, 2020 г

Одобрена предметно-цикловой комиссией общепрофессиональных дисциплин



Протокол № _____

от «__» _____________2020г.

Председатель предметно-

цикловой комиссии

______________________

подпись Ф.И.О.

Разработана на основе

ФГОС по специальности

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Рабочей программы  ОП.10 Основы менеджмента в электроэнергетике

Заместитель директора по учебно-

методической работе ______________________

подпись Ф.И.О.

Составитель:

Першина Наталья Анатольевна, преподаватель первой категории общепрофессиональных дисциплин ОГАПОУ «БСК».

        

        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Практическая работа студентов  проводится с целью:

- закрепления полученных теоретических знаний и умений студентов,

- углубления и расширения теоретических знаний,

- формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу,

        Объем практической работы по ОП.10 Основы менеджмента в электроэнергетике,  8 часов.

         Практические работы направлены на закрепление, углубление и расширение полученных теоретических знаний и практических умений и выполняется  в виде составления сравнительных таблиц и решения задач.

        При выполнении практической работы необходимо соблюдать следующие требования:

- работа должна быть выполнена в отдельной тетради или в папке-накопителе для практических работ, аккуратно и  разборчивым почерком или на компьютере.

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ПК 4.1

ОК. 01-ОК. 04, ОК. 09, ОК.11

организовывать подготовку электромонтажных работ;

-составлять графики проведения электромонтажных, эксплуатационных, ремонтных и пуско-наладочных работ

структуру и функционирование электромонтажной организации;

-методы управления трудовым коллективом и структурными подразделениями;

-способы стимулирования работы членов бригады

ПК4.2

ОК.01 –ОК.04, ОК.09, ОК.11

контролировать и оценивать деятельность членов бригады и подразделения в целом

- методы контроля качества электромонтажных работ

Критерии оценки за практическую работу:

оценка «отлично» (5)  - если работа рассчитана без ошибок, аккуратно оформлена и сдана в конце практического занятия.

оценка «хорошо» (4) – если работа рассчитана с ошибками, аккуратно оформлена и сдана в конце практического занятия.

оценка «удовлетворительно» (3)  - если работа рассчитана с ошибками, не аккуратно оформлена и сдана на следующем занятии.

оценка «неудовлетворительно» (2) -если  работа отсутствует.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Наименование практического занятия

Кол-во

часов

1

Анализ факторов внешней и внутренней среды организации

2

2

Разработка системы мотивации персонала.

2

3

Построение организационной структуры предприятия.

2

4

Определение способов контроля, исключающих негативное воздействие на поведение персонала

2

Итого:

8

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1

Тема. Анализ факторов внешней и внутренней среды организации

Цель работы - научиться различать участников среды организации и их интересы.

Участники  бизнес - деятельности

Интересы

1. Внутренняя среда

1. Собственник (и) капитала

Сохранение и умножение капитала. Получение постоянных и устойчивых доходов. Право принимать окончательные решения.

2. Менеджеры

Получение прибыли и развитие фирмы. Собственные интересы (вознаграждение, независимость, власть)

3.Наемные работники

Высокая заработная плата. Надежность рабочего места, хорошие условия труда и высокий уровень социальной защищенности

2.Внешняя среда

1.Государство и общественность

Создание рабочих мест, социальный мир. Конкурентоспособность на мировом рынке. Получение налоговых доходов. Стабильность цен. Поддержание рыночных отношений путем антимонопольных мер. Защита окружающей среды и интересов потребителя

2. Поставщики

Высокие доходы и низкие расходы. Стабильность договорных связей

3 Кредиторы

Высокие проценты. Гарантированность возврата кредита. Возможность влияния на фирмы

4 Потребители

Широкий выбор, высокое качество, низкие цены. Высокий уровень сервисных услуг

                                                            ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2

Тема. Разработка системы мотивации персонала.

Цель работы – научиться осуществлять функцию мотивации

Задание: Обсуждение мотивационных потребностей  сотрудников разработка направлений деятельности в этой области.

Способ мотивации

Действия

Признайте, что работники живые люди со своими интересами

Выясните, что движет работниками, интересуйтесь их достижениями. Знайте, чем больше успехов добивается работник в жизни, тем выше качество и производительность его труда

Научите подчиненных измерять степень успешности проделанной работы

Сотрудники, которые сами следят за своей деятельностью, способны замечать рост собственного профессионализма и лучше самого руководителя отмечать свои победы и поражения

Отслеживайте уровень мотивации

Руководитель должен иметь представление  о потребностях своих подчиненных. Если руководитель начнет измерять уровень мотивации, то и научится ею управлять

Узнайте у подчиненных их цели и желания

Нельзя мотивировать конкретных людей общими программами. Чтобы повысить мотивацию необходимо найти индивидуальный подход к каждому

Спрашивайте сотрудников о результатах их работы

Чем больше информации, тем выше мотивация. Хороший руководитель стремиться сделать обмен данными внутри организации более интенсивным

Объясните подчиненным принятую вами систему вознаграждений

Произвольность в поощрениях приводит к конфликтам, а не к росту мотивации. Дайте ясные ответы на вопросы подчиненных о том, как данная система поощрений может повлиять на их текущую деятельность

Усильте взаимодействие подчиненных

Составьте план мероприятий, так чтобы руководители оказывались в одно время в одном месте с подчиненными, т.е. чтобы менеджеры чаще пересекались с рядовыми сотрудниками

Награждайте подчиненных в меньших объемах, но чаще

Выплата крупных премий по результатам квартала или года меньше влияют на мотивацию, чем не такие крупные, но более частые поощрения

Награждайте отдельных людей за совокупный вклад группы

Руководителю необходимо поощрять членов команды на индивидуальном уровне так это может повысить их личную мотивацию

Мотивация контролем

 Руководитель должен предоставить сотрудникам возможность самостоятельно принимать решения по всем вопросам, которые не требуют централизованного контроля

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

Построение организационной структуры предприятия.

Цель работы – научиться составлять организационную структуру

Студент должен:

Иметь представление:

-        об организации и принципах построения организационных структур управления;

знать:

–        основные типы структур организации;

уметь:

–        составлять заданную структуру организации;

–        определять преимущества и недостатки каждого типа

  структур.

Организация как объект менеджмента. Принципы построения организационной структуры управления: цели и задачи организации, функциональное распределение труда, объем полномочий руководства, соответствие  социально- культурной среды, целесообразность числа звеньев.

 Основные принципы построения организационных структур. Типы структур управления: линейная, функциональная, линейно-функциональная, линейно-масштабная и др.

        Создание эффективной организационной структуры – это и наука, и искусство. О науке уместно говорить в связи с тем, что это логический процесс. Искусство, потому что адаптация организационной структуры напрямую имеет связь с взаимоотношениями людей и необходимостью компромиссов, иначе говоря – это политика, которая, в свою очередь, является «искусством возможного».

Алгоритм для создания организационной структуры:

  1. Идентифицируем стратегию компании. Стратегия играет важную роль в определении структуры организации. В связи с этим необходимо выделить основные направления стратегии на ближайшие четыре года или пять лет.
  2.  Осуществляем стратегическую сегментацию, выделяем стратегические направления бизнеса. Достаточно часто организация занимается сразу несколькими бизнес-направлениями, которые различаются целями, клиентурой, продуктами и т.д. В связи с этим очень важно выявить и обозначить все эти направления с целью определения верхнего уровня управленческой структуры.
  3.   Выделяем центры ответственности. Здесь нужно определить центр прибыли и управления, а также выделить подразделения вспомогательного характера. Также необходимо обозначить их функции и принципы взаимодействия между собой.
  4.  Для каждого центра прибыли определяем предмет управления и вид деятельности. Все, что для этого нужно, – это дать ответы на следующие вопросы: Что именно мы продаем? Какие услуги реализуем? Кто наши заказчики? Какие используем каналы сбыта и к каким методам продаж обращаемся? На какой территории наша компания продает свои услуги? Как именно мы продаем? Каковы основные виды нашей деятельности (производственная деятельность, логистическое направление, сервис и т.д.)?
  5. Идентифицируем бизнес-процессы. Следует детализировать процессы верхнего уровня (производственная деятельность, логистическое направление, сервис) до второго или третьего уровня. Нужно определить результаты этих процессов, а также необходимые ресурсы. Также следует установить людей, которые владеют этими процессами и являются исполнителями.
  6.  Определяем ответственность за выполнение бизнес-процессов. Необходимо детализировать и уточнить центры ответственности и «приписать» к ним процессы.
  7.   Определяем взаимодействие центров ответственности. Есть некоторые процессы, при которых будет требоваться участие сразу нескольких центров ответственности, поэтому нужно четко определить функции каждого отдельного такого центра относительно этих процессов и разработать принципы взаимодействия центров между собой в рамках подобных процессов.
  8.  Формируем корпоративный уровень управления. Нужно сделать акцент на определении управления компанией, как именно это будут желать собственники или акционеры. Затем можно формировать соответствующую структуру управления, определяя ее основные функции и основы порядка взаимодействия с руководством предприятия или фирмы
  9.  Все элементы организационной структуры отражаем в документе «Положение об организационной структуре», содержащем не только описание важных функций каждого подразделения, но и отражающем ответственность руководителей каждого уровня. Благодаря этому можно разработать целевую организационную структуру, то есть именно ту, которая должна образоваться в соответствии со стратегическим направлением организации. Как правило переход к новой структуре в один «скачок» невозможен. В связи с этим необходимо подготовить переходную структуру как некий «мост» между текущим положением компании и будущим, которое подробно описано в Положении.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4

Тема. Определение способов контроля, исключающих негативное воздействие на поведение персонала

Цель работы – определять способы контроля персонала

        

Студент должен:        

знать:

–виды и правила контроля;

–этапы контроля;

уметь:

–составлять план-схему организации контроля.

Алгоритм действий

        1.Контроль, понятие и сущность;

2. Этапы контроля: выработка стандартов и критериев, сопоставление с реальными результатами, коррекция.

3. Правила контроля и виды: предварительный, текущий, заключительный.

4. Итоговая документация по контролю.

ЛИТЕРАТУРА

Основные источники:

1.    Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент: Учебник.- М.: Издательство «Академия»,2014.-288 с.

2.  Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент: Практикум: Учебное пособие.- М.:  Издательство «Академия»,2014.-304 с.

3.   Гребеник В.В., Шкодинский С.В. Основы предпринимательства: Учебный курс, М.: МИ ЭМП, 2015. -182 с.

4. Бузырев В.В. Планирование на строительном предприятии: Учебник.-М.:КНОРУС,2014,-536 с.

  1. Данилов Н.Н. Технология и организация строительного производства- М. Стройиздат, 2014
  2. Соколов Г.К. Технология и организация строительного производства-М.: Издательский центр «Академия»,2014
  3. Безопасность жизнедеятельности/ Э.А, Рустамов, М.: Издательский центр «Академия»,2013
  4. Мелихова А.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Ростов н/Д: Феникс:2015
  5. Правовое обеспечение профессиональной деятельности/ под ред. Д.О. Тузова, В,С, Арачеева- М,: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2015

Дополнительные источники:

  1. Литвак Б.Г. Управленческое решение- М.: ЭКМОС,2014
  2. Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом - М.: ИД "Форум" : инфра-М, 2014,- 336 с.
  3. Румынина В.В. Основы права – М.: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2014
  4. Трудовой кодекс РФ
  5. Административный кодекс РФ
  6. Гражданский кодекс РФ



Предварительный просмотр:

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

обучающимся по выполнению практических работ

ОП.10 Основы менеджмента в электроэнергетике

специальность 08.02.09  Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Белгород, 2020 г

Одобрена предметно-цикловой комиссией общепрофессиональных дисциплин



Протокол № _____

от «__» _____________2020г.

Председатель предметно-

цикловой комиссии

______________________

подпись Ф.И.О.

Разработана на основе

ФГОС по специальности

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Рабочей программы  ОП.10 Основы менеджмента в электроэнергетике

Заместитель директора по учебно-

методической работе ______________________

подпись Ф.И.О.

Составитель:

Першина Наталья Анатольевна, преподаватель первой категории общепрофессиональных дисциплин ОГАПОУ «БСК».

        

        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Практическая работа студентов  проводится с целью:

- закрепления полученных теоретических знаний и умений студентов,

- углубления и расширения теоретических знаний,

- формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу,

        Объем практической работы по ОП.10 Основы менеджмента в электроэнергетике,  8 часов.

         Практические работы направлены на закрепление, углубление и расширение полученных теоретических знаний и практических умений и выполняется  в виде составления сравнительных таблиц и решения задач.

        При выполнении практической работы необходимо соблюдать следующие требования:

- работа должна быть выполнена в отдельной тетради или в папке-накопителе для практических работ, аккуратно и  разборчивым почерком или на компьютере.

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ПК 4.1

ОК. 01-ОК. 04, ОК. 09, ОК.11

организовывать подготовку электромонтажных работ;

-составлять графики проведения электромонтажных, эксплуатационных, ремонтных и пуско-наладочных работ

структуру и функционирование электромонтажной организации;

-методы управления трудовым коллективом и структурными подразделениями;

-способы стимулирования работы членов бригады

ПК4.2

ОК.01 –ОК.04, ОК.09, ОК.11

контролировать и оценивать деятельность членов бригады и подразделения в целом

- методы контроля качества электромонтажных работ

Критерии оценки за практическую работу:

оценка «отлично» (5)  - если работа рассчитана без ошибок, аккуратно оформлена и сдана в конце практического занятия.

оценка «хорошо» (4) – если работа рассчитана с ошибками, аккуратно оформлена и сдана в конце практического занятия.

оценка «удовлетворительно» (3)  - если работа рассчитана с ошибками, не аккуратно оформлена и сдана на следующем занятии.

оценка «неудовлетворительно» (2) -если  работа отсутствует.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Наименование практического занятия

Кол-во

часов

1

Анализ факторов внешней и внутренней среды организации

2

2

Разработка системы мотивации персонала.

2

3

Построение организационной структуры предприятия.

2

4

Определение способов контроля, исключающих негативное воздействие на поведение персонала

2

Итого:

8

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1

Тема. Анализ факторов внешней и внутренней среды организации

Цель работы - научиться различать участников среды организации и их интересы.

Участники  бизнес - деятельности

Интересы

1. Внутренняя среда

1. Собственник (и) капитала

Сохранение и умножение капитала. Получение постоянных и устойчивых доходов. Право принимать окончательные решения.

2. Менеджеры

Получение прибыли и развитие фирмы. Собственные интересы (вознаграждение, независимость, власть)

3.Наемные работники

Высокая заработная плата. Надежность рабочего места, хорошие условия труда и высокий уровень социальной защищенности

2.Внешняя среда

1.Государство и общественность

Создание рабочих мест, социальный мир. Конкурентоспособность на мировом рынке. Получение налоговых доходов. Стабильность цен. Поддержание рыночных отношений путем антимонопольных мер. Защита окружающей среды и интересов потребителя

2. Поставщики

Высокие доходы и низкие расходы. Стабильность договорных связей

3 Кредиторы

Высокие проценты. Гарантированность возврата кредита. Возможность влияния на фирмы

4 Потребители

Широкий выбор, высокое качество, низкие цены. Высокий уровень сервисных услуг

                                                            ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2

Тема. Разработка системы мотивации персонала.

Цель работы – научиться осуществлять функцию мотивации

Задание: Обсуждение мотивационных потребностей  сотрудников разработка направлений деятельности в этой области.

Способ мотивации

Действия

Признайте, что работники живые люди со своими интересами

Выясните, что движет работниками, интересуйтесь их достижениями. Знайте, чем больше успехов добивается работник в жизни, тем выше качество и производительность его труда

Научите подчиненных измерять степень успешности проделанной работы

Сотрудники, которые сами следят за своей деятельностью, способны замечать рост собственного профессионализма и лучше самого руководителя отмечать свои победы и поражения

Отслеживайте уровень мотивации

Руководитель должен иметь представление  о потребностях своих подчиненных. Если руководитель начнет измерять уровень мотивации, то и научится ею управлять

Узнайте у подчиненных их цели и желания

Нельзя мотивировать конкретных людей общими программами. Чтобы повысить мотивацию необходимо найти индивидуальный подход к каждому

Спрашивайте сотрудников о результатах их работы

Чем больше информации, тем выше мотивация. Хороший руководитель стремиться сделать обмен данными внутри организации более интенсивным

Объясните подчиненным принятую вами систему вознаграждений

Произвольность в поощрениях приводит к конфликтам, а не к росту мотивации. Дайте ясные ответы на вопросы подчиненных о том, как данная система поощрений может повлиять на их текущую деятельность

Усильте взаимодействие подчиненных

Составьте план мероприятий, так чтобы руководители оказывались в одно время в одном месте с подчиненными, т.е. чтобы менеджеры чаще пересекались с рядовыми сотрудниками

Награждайте подчиненных в меньших объемах, но чаще

Выплата крупных премий по результатам квартала или года меньше влияют на мотивацию, чем не такие крупные, но более частые поощрения

Награждайте отдельных людей за совокупный вклад группы

Руководителю необходимо поощрять членов команды на индивидуальном уровне так это может повысить их личную мотивацию

Мотивация контролем

 Руководитель должен предоставить сотрудникам возможность самостоятельно принимать решения по всем вопросам, которые не требуют централизованного контроля

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

Построение организационной структуры предприятия.

Цель работы – научиться составлять организационную структуру

Студент должен:

Иметь представление:

-        об организации и принципах построения организационных структур управления;

знать:

–        основные типы структур организации;

уметь:

–        составлять заданную структуру организации;

–        определять преимущества и недостатки каждого типа

  структур.

Организация как объект менеджмента. Принципы построения организационной структуры управления: цели и задачи организации, функциональное распределение труда, объем полномочий руководства, соответствие  социально- культурной среды, целесообразность числа звеньев.

 Основные принципы построения организационных структур. Типы структур управления: линейная, функциональная, линейно-функциональная, линейно-масштабная и др.

        Создание эффективной организационной структуры – это и наука, и искусство. О науке уместно говорить в связи с тем, что это логический процесс. Искусство, потому что адаптация организационной структуры напрямую имеет связь с взаимоотношениями людей и необходимостью компромиссов, иначе говоря – это политика, которая, в свою очередь, является «искусством возможного».

Алгоритм для создания организационной структуры:

  1. Идентифицируем стратегию компании. Стратегия играет важную роль в определении структуры организации. В связи с этим необходимо выделить основные направления стратегии на ближайшие четыре года или пять лет.
  2.  Осуществляем стратегическую сегментацию, выделяем стратегические направления бизнеса. Достаточно часто организация занимается сразу несколькими бизнес-направлениями, которые различаются целями, клиентурой, продуктами и т.д. В связи с этим очень важно выявить и обозначить все эти направления с целью определения верхнего уровня управленческой структуры.
  3.   Выделяем центры ответственности. Здесь нужно определить центр прибыли и управления, а также выделить подразделения вспомогательного характера. Также необходимо обозначить их функции и принципы взаимодействия между собой.
  4.  Для каждого центра прибыли определяем предмет управления и вид деятельности. Все, что для этого нужно, – это дать ответы на следующие вопросы: Что именно мы продаем? Какие услуги реализуем? Кто наши заказчики? Какие используем каналы сбыта и к каким методам продаж обращаемся? На какой территории наша компания продает свои услуги? Как именно мы продаем? Каковы основные виды нашей деятельности (производственная деятельность, логистическое направление, сервис и т.д.)?
  5. Идентифицируем бизнес-процессы. Следует детализировать процессы верхнего уровня (производственная деятельность, логистическое направление, сервис) до второго или третьего уровня. Нужно определить результаты этих процессов, а также необходимые ресурсы. Также следует установить людей, которые владеют этими процессами и являются исполнителями.
  6.  Определяем ответственность за выполнение бизнес-процессов. Необходимо детализировать и уточнить центры ответственности и «приписать» к ним процессы.
  7.   Определяем взаимодействие центров ответственности. Есть некоторые процессы, при которых будет требоваться участие сразу нескольких центров ответственности, поэтому нужно четко определить функции каждого отдельного такого центра относительно этих процессов и разработать принципы взаимодействия центров между собой в рамках подобных процессов.
  8.  Формируем корпоративный уровень управления. Нужно сделать акцент на определении управления компанией, как именно это будут желать собственники или акционеры. Затем можно формировать соответствующую структуру управления, определяя ее основные функции и основы порядка взаимодействия с руководством предприятия или фирмы
  9.  Все элементы организационной структуры отражаем в документе «Положение об организационной структуре», содержащем не только описание важных функций каждого подразделения, но и отражающем ответственность руководителей каждого уровня. Благодаря этому можно разработать целевую организационную структуру, то есть именно ту, которая должна образоваться в соответствии со стратегическим направлением организации. Как правило переход к новой структуре в один «скачок» невозможен. В связи с этим необходимо подготовить переходную структуру как некий «мост» между текущим положением компании и будущим, которое подробно описано в Положении.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4

Тема. Определение способов контроля, исключающих негативное воздействие на поведение персонала

Цель работы – определять способы контроля персонала

        

Студент должен:        

знать:

–виды и правила контроля;

–этапы контроля;

уметь:

–составлять план-схему организации контроля.

Алгоритм действий

        1.Контроль, понятие и сущность;

2. Этапы контроля: выработка стандартов и критериев, сопоставление с реальными результатами, коррекция.

3. Правила контроля и виды: предварительный, текущий, заключительный.

4. Итоговая документация по контролю.

ЛИТЕРАТУРА

Основные источники:

1.    Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент: Учебник.- М.: Издательство «Академия»,2014.-288 с.

2.  Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент: Практикум: Учебное пособие.- М.:  Издательство «Академия»,2014.-304 с.

3.   Гребеник В.В., Шкодинский С.В. Основы предпринимательства: Учебный курс, М.: МИ ЭМП, 2015. -182 с.

4. Бузырев В.В. Планирование на строительном предприятии: Учебник.-М.:КНОРУС,2014,-536 с.

  1. Данилов Н.Н. Технология и организация строительного производства- М. Стройиздат, 2014
  2. Соколов Г.К. Технология и организация строительного производства-М.: Издательский центр «Академия»,2014
  3. Безопасность жизнедеятельности/ Э.А, Рустамов, М.: Издательский центр «Академия»,2013
  4. Мелихова А.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Ростов н/Д: Феникс:2015
  5. Правовое обеспечение профессиональной деятельности/ под ред. Д.О. Тузова, В,С, Арачеева- М,: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2015

Дополнительные источники:

  1. Литвак Б.Г. Управленческое решение- М.: ЭКМОС,2014
  2. Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом - М.: ИД "Форум" : инфра-М, 2014,- 336 с.
  3. Румынина В.В. Основы права – М.: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2014
  4. Трудовой кодекс РФ
  5. Административный кодекс РФ
  6. Гражданский кодекс РФ


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Методические указания по выполнению практических работ специальность 270843 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»

ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА,   "Методические указания по выполнению практических работ",  специальность   270843   «Монтаж,  наладка  и  эксплуата...

Методические указания обучающимся по выполнению практических работ учебной дисциплины ОП.07 Экономика отрасли специальность 08.02.01Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Методические указания обучающимся по выполнению практических работучебной дисциплины  ОП.07 Экономика отраслиспециальность 08.02.01Строительство и эксплуатация зданий и сооружений...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП.07. Основы электропривода специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы электропривода» разработана  для специальности  среднего профессионального образования (СПО)    08.02.09  «...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ обучающимся по выполнению практических работ ОП.10 Основы менеджмента в электроэнергетике специальность 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Практическая работа студентов  проводится с целью:- закрепления полученных теоретических знаний и умений студентов,- углубления и расширения теоретических знаний,- формирования умений использоват...

Разработка актуализированных рабочей программы по дисциплине «Экологические основы природопользования».Специальность 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»

 Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.03 Экологические основы природопользования, разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта...

Методические указания для выполнения практических работ по ОП 09 Безопасность работ в электроустановках специальность 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Методические указания для выполнения практических работ по ОП 09 Безопасность работ в электроустановках разработанны на основе рабочей программы и предназначенны для реализации государственных требова...

Методические указания обучающимся по выполнению практических работ ОП.02 Основы технологии общестроительных работ

Методические указания по выполнению практических работ по ОП.02 Основы технологии общестроительных работ  составлены на основе рабочей программы и предназначены для реализации государственных тре...