Методические указания обучающимся по выполнению практических работ ПМ.02 Выполнение электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами и средствами автоматики МДК 02.01. Технология электромонтажных работ
методическая разработка
Главная цель практических работ – формирование у обучающихся умений, связанных с основой деятельности будущего рабочего.
Деятельность в условиях современного производства требует от квалифицированного рабочего применения самого широкого спектра человеческих способностей, развития неповторимых индивидуальных физических и интеллектуальных качеств, которые формируются в процессе непрерывной практической работы. Навыки, необходимые для будущей профессии, приобретаются в процессе практических занятий. Практические задания к занятиям составлены таким образом, чтобы способствовать развитию творческих способностей обучающихся и предназначены для формирования умений, навыков, профессиональных компетенций, необходимых для учебной работы, а также для выполнения различных трудовых заданий в учебных мастерских и производственной деятельности.
Общая структура практических занятий включает:
- вводную часть (объявляется тема занятия, ставятся цель к
- занятию, проводится обсуждение готовности обучающихся к выполнению заданий, выдается задание, обеспечение дидактическими материалами);
- самостоятельную работу (определяются пути выполнения задания,
- разбираются основные алгоритмы выполнения задания на конкретном примере, выполняется задание, в конце работы делаются выводы.);
- заключительную часть (анализируются результаты работы по предложенным критериям, выявляются ошибки при выполнении задания и определяются причины их возникновения, проводится рефлексия собственной деятельности).
ПР защищается, в конце ее выполнения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 для подготовки по профессии:слесарь КИПиА | 352 КБ |
Предварительный просмотр:
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
обучающимся по выполнению практических работ
ПМ.02 Выполнение электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами и средствами автоматики
МДК 02.01. Технология электромонтажных работ
профессия:15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике.
г. Белгород, 2022 г.
Одобрено предметно-цикловой комиссией Техника и технология строительства и машиностроение Протокол № __ от «__» _____________20 г. Председатель предметно- цикловой комиссии ______________________ (подпись Ф.И.О.) | Разработано на основе рабочей программы профессионального модуля ПМ.02 Выполнение электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами и средствами автоматики по профессии 15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике. Заместитель директора ______________________ (подпись Ф.И.О.) |
Разработчик:
Усатова С.Г. мастер производственного обучения ОГАПОУ «БСК»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Главная цель практических работ – формирование у обучающихся умений, связанных с основой деятельности будущего рабочего.
Деятельность в условиях современного производства требует от квалифицированного рабочего применения самого широкого спектра человеческих способностей, развития неповторимых индивидуальных физических и интеллектуальных качеств, которые формируются в процессе непрерывной практической работы. Навыки, необходимые для будущей профессии, приобретаются в процессе практических занятий. Практические задания к занятиям составлены таким образом, чтобы способствовать развитию творческих способностей обучающихся и предназначены для формирования умений, навыков, профессиональных компетенций, необходимых для учебной работы, а также для выполнения различных трудовых заданий в учебных мастерских и производственной деятельности.
Общая структура практических занятий включает:
- вводную часть (объявляется тема занятия, ставятся цель к
- занятию, проводится обсуждение готовности обучающихся к выполнению заданий, выдается задание, обеспечение дидактическими материалами);
- самостоятельную работу (определяются пути выполнения задания,
- разбираются основные алгоритмы выполнения задания на конкретном примере, выполняется задание, в конце работы делаются выводы.);
- заключительную часть (анализируются результаты работы по предложенным критериям, выявляются ошибки при выполнении задания и определяются причины их возникновения, проводится рефлексия собственной деятельности).
ПР защищается, в конце ее выполнения.
При проведении практических занятий используются следующие виды
деятельности обучающихся, формирующие общие и профессиональные компетенции:
- индивидуальная работа по выполнению заданий;
- работа в паре по взаимообучению и взаимопроверке при решении заданий;
- коллективное обсуждение проблем и решение заданий под руководством преподавателя.
Результатом выполнения практических работ является освоение ОК, ПК, а так же роста ЛР:
Код | Наименование общих компетенций |
ОК 01. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 02. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 03. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 04. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 05. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 06. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 07. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
ЛР 4. | Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа». |
ЛР 13. | Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: активный, проектно-мыслящий, эффективно взаимодействующий и сотрудничающий с коллективом, осознанно выполняющий профессиональные требования, ответственный, пунктуальный, дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий, демонстрирующий профессиональную жизнестойкость. |
ЛР 14. | Оценивающий возможные ограничители свободы своего профессионального выбора, предопределенные психофизиологическими особенностями или состоянием здоровья, мотивированный к сохранению здоровья в процессе профессиональной деятельности. |
ЛР 15. | Готовый к профессиональной конкуренции и конструктивной реакции на критику. |
ЛР 16. | Ориентирующийся в изменяющемся рынке труда, гибко реагирующий на появление новых форм трудовой деятельности, готовый к их освоению, избегающий безработицы, мотивированный к освоению функционально близких видов профессиональной деятельности, имеющих общие объекты (условия, цели) труда, либо иные схожие характеристики. |
ЛР 17. | Содействующий поддержанию престижа своей профессии, отрасли и образовательной организации. |
ЛР 18. | Принимающий цели и задачи научно-технологического, экономического, информационного и социокультурного развития России, готовый работать на их достижение. |
ЛР 19. | Управляющий собственным профессиональным развитием, рефлексивно оценивающий собственный жизненный опыт, критерии личной успешности, признающий ценность непрерывного образования. |
ЛР 20. | Способный генерировать новые идеи для решения задач цифровой экономики, перестраивать сложившиеся способы решения задач, выдвигать альтернативные варианты действий с целью выработки новых оптимальных алгоритмов; позиционирующий себя в сети как результативный и привлекательный участник трудовых отношений. |
ЛР 21. | Самостоятельный и ответственный в принятии решений во всех сферах своей деятельности, готовый к исполнению разнообразных социальных ролей, востребованных бизнесом, обществом и государством. |
Критерии оценки результата
Оценки | Критерии оценок |
«5» | Обучающийся подбирает необходимые для выполнения предлагаемых работ источники знаний (литература, материалы, инструменты), показывает необходимые для проведения практической работы теоретические знания. Правильно оформлена практическая часть работы ‒ аккуратно выполнен эскиз, соблюдена технологическая последовательность выполнения данного вида работ, правильно подобраны инструменты, инвентарь, приспособления; конкретна описана техника безопасности при выполнении данного вида работ. Работа оформлена аккуратно. |
«4» | Практическая работа выполняется обучающимся в полном объёме и самостоятельно. Обучающийся использует указанные преподавателем источники информации. Могут быть неточности и небрежность в оформлении работы. Работа показывает знания обучающимися основного теоретического материала, но имеются незначительные ошибки при оформлении практической части роботы. |
«3» | Обучающийся выполняет и оформляет практическую работу полностью с помощью преподавателя или хорошо подготовленных и уже выполнивших на «отлично» данную работу других обучающихся |
«2» | Практическая работа не выполнена полностью за отведенное время по неуважительной причине. |
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
№ п/п | Тема практической работы | Кол-во часов | Источник |
4 семестр | |||
Тема 1. Монтажный инструмент и приспособления. | Практическая работа 1. Заготовка и разделка проводов и кабелей. | 2 | Келим, Ю. М. Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации: учебник для студ. учреждений - М.: Издательский центр "Академия", 2018 |
Практическая работа 2 .Заготовка монтажных проводов, правка и нарезание их по длине. | 2 | ||
Практическая работа № 3. Подготовка инструментов к паянию. | 2 | ||
Тема 2. Монтажные провода и кабели. | Практическая работа № 4. Снятие изоляции, зачистка и загибание проводов. | 2 | Келим, Ю. М. Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации: учебник для студ. учреждений - М.: Издательский центр "Академия", 2018 |
Практическая работа № 5. Оконцевание однопроволочных и многопроволочных проводов кольцом. | 2 | ||
Практическая работа № 6. Вязка жгутов. | 2 | ||
Практическая работа № 7. Наложение нитяного бандажа. | 2 | ||
Тема 3. Пайка. Лужение. Припои и флюсы. | Практическая работа № 8. Закрепление наконечников пайкой. | 2 | Келим, Ю. М. Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации: учебник для студ. учреждений - М.: Издательский центр "Академия", 2018 |
Практическая работа № 9. Маркировка проводов и кабелей. | 2 | ||
5 семестр | |||
Тема 4. Организация монтажа элементов радиоэлектронной аппаратуры. | Практическая работа № 10. Выполнение пайки и монтажа резисторов. | 2 | Келим, Ю. М. Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации: учебник для студ. учреждений - М.: Издательский центр "Академия", 2018 |
Практическая работа № 11. Выполнение пайки и монтажа конденсаторов. | 2 | ||
Практическая работа № 12. Выполнение пайки и монтажа резисторов и конденсаторов с контактами. | 2 | ||
Практическая работа № 13. Выполнение пайки и монтажа резисторов и конденсаторов с лепестками. | 2 | ||
Практическая работа № 14. Выполнение пайки и монтажа резисторов и конденсаторов на печатных платах. | 2 | ||
Практическая работа № 15. Монтаж радиоэлементов на печатных платах. | 2 | ||
Тема 5. Монтаж электрических проводок. | Практическая работа № 16. Выполнение монтажа наружной электрической проводки. | 2 | Келим, Ю. М. Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации: учебник для студ. учреждений - М.: Издательский центр "Академия", 2018 |
Практическая работа № 17. Выполнение монтажа внутренней электрической проводки. | 2 | ||
Тема 6. Монтаж щитов, пультов и опорных металло-конструкций. | Практическая работа № 18. Выполнение сборки и монтажа щитов. | 2 | Келим, Ю. М. Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации: учебник для студ. учреждений - М.: Издательский центр "Академия", 2018 |
Практическая работа № 19. Выполнение сборки и монтажа пультов. | 2 | ||
Тема 7. Метрологические характеристики средств измерения и контроля. | Практическая работа № 20. Измерение параметров радиоэлементов с помощью приборов. | 2 | Келим, Ю. М. Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации: учебник для студ. учреждений - М.: Издательский центр "Академия", 2018 |
Практическая работа № 21. Определение погрешностей измерений. | 2 | ||
Практическая работа № 22. Определение погрешностей шкал приборов. | 2 | ||
ВСЕГО: | 44 | ||
Практическая работа № 1 (2 часа)
Составление таблицы «Заготовка и разделка проводов и кабелей».
Цель: Закрепить ранее полученные знания о заготовке и разделке проводов и кабелей.
Оборудование, инструмент, материалы: монтажные провода и кабели
Ход работы:
- Используя полученные знания, заполните таблицу:
№ п/п | Наименование инструмента | Эскиз | Технические характеристики инструмента | Назначение инструмента |
1. | ||||
n.. |
- Ответьте на вопросы:
- Какой инструмент применяют для резки монтажных проводов и кабелей?
- Какой инструмент применяют для зачистки концов от изоляции монтажных проводов и кабелей?
Практическая работа № 2 (2 часа)
Составление таблицы «Заготовка монтажных проводов, правка и нарезание их по длине».
Цель: Закрепить ранее полученные знания о правилах заготовки монтажных проводов, правке и нарезании их по длине
Оборудование, инструмент, материалы: монтажные провода, кабели.
Ход работы:
- Используя полученные знания, заполните таблицу:
№ п/п | Наименование приспособления, инвентаря | Эскиз | Технические характеристики приспособления, инвентаря | Назначение приспособления, инвентаря |
1. | ||||
n.. |
- Ответьте на вопросы:
- Каковы преимущества и недостатки монтажных проводов с фторопластовой изоляцией по сравнению с другими монтажными проводами?
- Для каких работ применяют шаблоны?
Практическая работа № 3 (2 часа)
Подготовка инструментов к паянию.
Цель: Закрепить ранее полученные знания о подготовке инструментов к паянию
Оборудование, инструмент, материалы: припой, флюс
Ход работы:
1.Составить инструкционно-технологическую карту «Подготовка инструментов к паянию» (заполнить таблицу).
№п/п | Эскиз | Технологическая операция | Инструменты, приспособления, инвентарь | Техника безопасности |
2.Ответить на вопросы:
- Как обеспечиваются надежные электрические контакты при монтаже?
- Перечислить правила техники безопасности при работе с электрическими паяльниками при монтаже приборов и систем автоматизации?
Практическая работа № 4 (2 часа)
«Снятие изоляции, зачистка и загибание проводов».
Цель: Закрепить ранее полученные знания по снятию изоляции, зачистке и загибанию проводов.
Оборудование, инструмент, материалы: различные провода.
Ход работы:
1. Составить инструкционно-технологическую карту «Снятие изоляции, зачистка и загибание проводов.»(заполнить таблицу).
№п/п | Эскиз | Технологическая операция | Инструменты, приспособления, инвентарь | Техника безопасности |
2. Ответить на вопросы:
- Какой инструмент применяют для зачистки концов от изоляции монтажных проводов и кабелей?
- Способы снятия изоляции с проводов..
- Способы зачистки проводов.
- Организация рабочего места и правила техники безопасности при выполнении данного вида работ.
Практическая работа № 5 (2 часа)
Составление инструкционно-технологической карты
«Оконцевание однопроволочных и многопроволочных проводов кольцом».
Цель: Закрепить ранее полученные знания при оконцевании однопроволочных и многопроволочных проводов кольцом.
Оборудование, инструмент, материалы: провода различных марок
Ход работы:
1.Составить инструкционно-технологическую карту «Оконцевание однопроволочных и многопроволочных проводов кольцом» (заполнить таблицу).
№п/п | Эскиз | Технологическая операция | Инструменты, приспособления, инвентарь | Техника безопасности |
2.Ответить на вопросы:
- Последовательность подготовки проводов к оконцеванию кольцом.
- Организация рабочего места при оконцевании проводов кольцом.
- Правила ТБ при оконцевании однопроволочных и многопроволочных проводов кольцом..
Практическая работа № 6 (2 часа)
Составление инструкционно-технологической карты
«Вязка жгутов».
Цель: Закрепить ранее полученные знания о подготовке проводов к вязке жгутов.
Оборудование, инструмент, материалы: монтажные провода, нитки, клей.
Ход работы:
1. Составить инструкционно-технологическую карту «Подготовка металлических поверхностей»(заполнить таблицу).
№п/п | Эскиз | Технологическая операция | Инструменты, приспособления, инвентарь | Техника безопасности |
2. Ответить на вопросы:
- Основные правила, применяемые при вязке жгутов.
Практическая работа № 7 (2 часа)
Составление инструкционно-технологической карты
«Наложение нитяного бандажа».
Цель: Закрепить ранее полученные знания о наложении нитяного бандажа на концы проводов различных марок.
Оборудование, инструмент, материалы: нитки, клей, монтажные провода
Ход работы:
1. Составить инструкционно-технологическую карту «Подготовка разнородных поверхностей» (заполнить таблицу).
№п/п | Эскиз | Технологическая операция | Инструменты, приспособления, инвентарь | Техника безопасности |
2.Ответить на вопросы:
- Основные правила наложения нитяного бандажа на провода.
Практическая работа № 8 (2 часа)
Составление инструкционно-технологической карты,
«Закрепление наконечников пайкой»
Цель: Закрепить ранее полученные знания о закреплении наконечников пайкой.
Оборудование, инструмент, материалы: припой, флюс, монтажные провода, наконечники.
Ход работы:
1. Составить инструкционно-технологическую карту «Закрепление наконечников пайкой»(заполнить таблицу).
№п/п | Эскиз | Технологическая операция | Инструменты, приспособления, инвентарь | Техника безопасности |
2. Ответить на вопросы:
- Какие применяются флюсы для паяния накнечников?
- Организация рабочего места и правила техники безопасности при закреплении наконечников пайкой
Практическая работа № 9 (2 часа)
Составление инструкционно-технологической карты
«Маркировка проводов и кабелей»
Цель: Закрепить ранее полученные знания о маркировке проводов и кабелей.
Оборудование, инструмент, материалы: кембрик различных диаметров, черная тушь, перо.
Ход работы:
1. Составить инструкционно-технологическую карту «Маркировка проводов и кабелей» (заполнить таблицу).
№п/п | Эскиз | Технологическая операция | Инструменты, приспособления, инвентарь | Техника безопасности |
2. Ответить на вопросы:
- Порядок маркировки проводов. - Организация рабочего места и правила техники безопасности при проведении маркировки проводов и кабелей.
Практическая работа № 10 (2 часа)
Составление таблицы «Выполнение пайки и монтажа резисторов»
Цель: Закрепить ранее полученные знания о выполнении пайки и монтажа резисторов.
Оборудование, инструмент, материалы: печатная плата, набор резисторов, припой, флюс.
Ход работы:
1. Используя полученные знания, заполните таблицу:
№ п/п | Наименование резистора | Способ монтажа резистора | Правила паяния резистора на платах | Примечание |
1. | ||||
n.. |
2. Ответьте на вопросы:
- Как маркируют постоянные резисторы?
- Как обозначают в схемах переменные резисторы?
- Для каких целей применяют сдвоенные переменные резисторы?
Практическая работа № 11 (2 часа)
Составление таблицы Выполнение пайки и монтажа конденсаторов.
Цель: Закрепить ранее полученные знания о выполнении пайки и монтажа конденсаторов.
Оборудование, инструмент, материалы: печатная плата, набор конденсаторов, припой, флюс.
Ход работы:
1. Используя полученные знания, заполните таблицу:
№ п/п | Наименование конденсатора | Способ монтажа конденсатора | Правила паяния конденсатора на платах | Примечание |
1. | ||||
n.. |
2. Ответьте на вопросы:
- Как маркируют электролитические конденсаторы?
- В каких единицах измеряется емкость конденсатора?
- Для каких целей применяют конденсаторы?
Практическая работа № 12 (2 часа)
Составление таблицы «Выполнение пайки и монтажа резисторов и конденсаторов с контактами».
Цель: Закрепить ранее полученные знания о выполнении пайки и монтажа резисторов и конденсаторов с контактами
Оборудование, инструмент, материалы: наборы резисторов и конденсаторов, припой, флюс, печатные платы с контактами.
Ход работы:
1. Используя полученные знания, заполните таблицу:
№ п/п | Наименование радиоэлемента | Способы монтажа радиоэлементов | Используемый припой, флюс | Примечание |
1. | ||||
n.. |
2. Ответьте на вопросы:
- Особенности монтажа резисторов и конденсаторов на печатных платах.
- Основные правила пайки резисторов и конденсаторов на контакты печатных плат.
Практическая работа № 13 (2 часа)
Составление таблицы «Выполнение пайки и монтажа резисторов и конденсаторов с лепестками».
Цель: Закрепить ранее полученные знания о выполнении пайки и монтажа резисторов и конденсаторов с лепестками
Оборудование, инструмент, материалы: наборы резисторов и конденсаторов, припой, флюс, печатные платы с лепестками.
Ход работы:
1. Используя полученные знания, заполните таблицу:
№ п/п | Наименование радиоэлемента | Способы монтажа радиоэлементов | Используемый припой, флюс | Примечание |
1. | ||||
n.. |
2. Ответьте на вопросы:
- Особенности монтажа резисторов и конденсаторов на печатных платах.
- Основные правила пайки резисторов и конденсаторов на лепестки печатных плат.
Практическая работа № 14 (2 часа)
Составление таблицы «Выполнение пайки и монтажа резисторов и конденсаторов на печатных платах».
Цель: Закрепить ранее полученные знания о выполнении пайки и монтажа резисторов и конденсаторов на печатных платах.
Оборудование, инструмент, материалы: наборы резисторов и конденсаторов, припой, флюс, печатные платы.
Ход работы:
1. Используя полученные знания, заполните таблицу:
№ п/п | Наименование радиоэлемента | Способы монтажа радиоэлементов | Используемый припой, флюс | Примечание |
1. | ||||
n.. |
2. Ответьте на вопросы:
- Особенности монтажа резисторов и конденсаторов на печатных платах.
- Основные правила пайки резисторов и конденсаторов на печатных плат.
Практическая работа № 15 (2 часа)
Составление таблицы «Монтаж радиоэлементов на печатных платах»
Цель: Закрепить ранее полученные знания о монтаже радиоэлементов на печатных платах.
Оборудование, инструмент, материалы: наборы резисторов и конденсаторов, припой, флюс, печатные платы.
Ход работы:
1. Используя полученные знания, заполните таблицу:
№ п/п | Наименование радиоэлемента | Способы монтажа радиоэлементов | Используемый припой, флюс | Примечание |
1. | ||||
n.. |
2. Ответьте на вопросы:
- Особенности монтажа резисторов и конденсаторов на печатных платах.
- Основные дефекты монтажа резисторов и конденсаторов на печатных платах
Практическая работа № 16 (2 часа)
Выполнение монтажа наружной электрической проводки
Цель: Практическим путем подсчитать потребности в материалах для выполнения монтажа наружной электрической проводки.
Оборудование, инструмент, материалы: провод двухжильный, розетка, выключатель
Ход работы:
1. Решение задачи с преподавателем
Рассчитать количество провода для проведения освещения в гараже. Размеры гаража: длина 6 метров, ширина 6,5 метров, высота 3,2 метра.
Материалы: распаячная коробка , автоматы, выключатель, розетка.
2. Анализ ошибок. Выставление оценок.
Практическая работа № 17( 2 часа)
«Выполнение монтажа внутренней электрической проводки».
Цель Практическим путем подсчитать потребности в материалах для выполнения монтажа внутренней электрической проводки
Оборудование, инструмент, материалы: провод двухжильный, розетка, выключатель
Ход работы:
1. Составить инструкционно-технологическую карту «Выполнение монтажа внутренней электрической проводки» (заполнить таблицу).
№п/п | Вид работы | Порядок выполнения работы | Инструменты, приспособления, инвентарь | Техника безопасности |
2. Ответить на вопросы:
- Рассчитать количество выключателей, розеток светильников, распаячных коробок.
- Рассчитать количество провода.
Практическая работа № 18 (2 часа)
Составление инструкционно-технологической карты
«Выполнение сборки и монтажа щитов».
Цель: Закрепить ранее полученные знания о выполнении сборки и монтажа щитов.
Оборудование, инструмент, материалы: лист формат А-4, чертежные принадлежности.
Ход работы:
1. Составить инструкционно-технологическую карту «Выполнение сборки и монтажа щитов» (заполнить таблицу).
№п/п | Установка щитов | Вводы трубных и электрических проводок в щиты | Монтаж заземления щитов | Техника безопасности при монтаже щитов |
2. Ответить на вопросы:
- Правила установки щитов.
- Применение открытых вводов.
- Что такое переборочные соединения?
- Особенности монтажа трубных проводок в щитах.
Практическая работа № 19 (2 часа)
Составление инструкционно-технологической карты
Выполнение сборки и монтажа пультов.
Цель: Закрепить ранее полученные знания о выполнении сборки и монтажа пультов.
Оборудование, инструмент, материалы: лист формат А-4, чертежные принадлежности.
Ход работы:
1. Составить инструкционно-технологическую карту «Выполнение сборки и монтажа пультов» (заполнить таблицу).
№п/п | Установка пультов | Вводы трубных и электрических проводок в пульты | Монтаж заземления пультов | Техника безопасности при монтаже пультов |
2. Ответить на вопросы:
- Правила установки пультов.
- Применение открытых вводов.
- Как прокладывают пневмокабели?
Практическая работа № 20( 2 часа)
Составление инструкционно-технологической карты
«Измерение параметров радиоэлементов с помощью приборов».
Цель: Закрепить ранее полученные знания о измерении параметров радиоэлементов с помощью приборов.
Оборудование, инструмент, материалы: набор радиоэлементов, приборы.
Ход работы:
1. Составить инструкционно-технологическую карту «Измерение параметров радиоэлементов с помощью приборов» (заполнить таблицу).
№п/п | Наименование радиоэлемента | Используемый прибор | Методика проведения замеров | Техника безопасности |
2. Ответить на вопросы:
- Основные правила проведения замеров.
Практическая работа № 21 (2 час)
Тема: «Определение погрешностей измерений».
Цель: Закрепить ранее полученные знания о определении погрешностей измерений.
Оборудование, инструмент, материалы: вольтметр
Ход работы:
1. Составить инструкционно-технологическую карту «Определение погрешностей измерений» (заполнить таблицу).
№п/п | Наименование прибора | Напряжение электрического сигнала | Фактическое напряжение электрического сигнала | Погрешность измерения |
2.Ответить на вопросы:
- Что такое погрешность измерений.?
- Сколько необходимо сделать измерений чтобы получить фактическую погрешность измерений?
Практическая работа № 22 (2 часа)
Тема: «Определение погрешностей шкал приборов».
Цель: Закрепить ранее полученные знания о определении погрешностей шкал приборов
Оборудование, инструмент, материалы: стрелочные приборы
Ход работы:
1. Составить инструкционно-технологическую карту «Определение погрешностей шкал приборов» (заполнить таблицу).
№п/п | Наименование прибора | Определить цену деления шкалы | Методика расчета | примечание |
2. Ответить на вопросы:
- Организация рабочего места при определении погрешности шкалы прибора.
Используемая литература
1.Келим, Ю. М. « Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации»: учебник для студ. учреждений - М.: Издательский центр "Академия", 2018
2. « Контрольно-измерительные приборы и инструменты» С. А. Зайцев, 2020
3. Интернет ресурсы
4.Библиотека специалиста по КИПиА