Лабораторная работа по физике "Наблюдение роста кристаллов из раствора" (план-конспект)
методическая разработка по теме

ТЕМА УРОКА:

Лабораторная работа «НАБЛЮДЕНИЕ РОСТА КРИСТАЛЛОВ ИЗ РАСТВОРА»

Цель урока: - обеспечить усвоение учащимися знаний об одном из способов выращивания кристаллов в  лабораторных условиях;

Задачи урока:

учебно-образовательные:

- обеспечить в ходе урока закрепление знаний о кристалле, его видах и свойствах, а также усвоение знаний об искусственных способах выращивания кристаллов;

- продолжить формирование умений и навыков учебно-познавательного характера:

сознательного и активного слушания объяснений преподавателем плана наблюдений;

самостоятельного наблюдения кристаллов в процессе их роста;

установления существенных характеристик наблюдаемого процесса роста кристаллов в солевом растворе, а также свойств выращенных кристаллов;

выявления связей и отношений между параметрами солевых растворов и свойствами полученных кристаллов;

обобщения результатов наблюдений их фиксирования в карте наблюдения;

воспитательные:

- воспитывать уважение к противоположному мнению, чувство сопереживания честность, чувство ответственности за свои поступки, слова;

- содействовать эстетическому воспитанию студентов;

- воспитывать доброжелательное отношение учащихся друг к другу;

развивающие:

- развивать познавательный интерес, интеллектуальные способности;

- развивать внимание, память, техническое мышление учащихся;

- развивать самостоятельности.

Тип урока: урок закрепления знаний, умений, навыков.

Оборудование: кристаллы различных солей, проектор, экран.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний. Приём «Ассоциативный куст».

1. К какому агрегатному состоянию относится кристалл?

2. Как называется порядок построения молекул в кристалле?

3. Какие вы знаете виды кристаллов?

4. Какие физические свойства кристаллов мы можем увидеть?

5. Где мы можем встретить кристаллы?

III. Мотивация учебной деятельности. Тема, цель урока.

1. А расти кристаллы могут?

2. Как быстро могут расти кристаллы?

3. Мы можем с вами вырастить свой кристалл? (Можем.) Как? (фильм)

4. Самостоятельное заполнение карты наблюдения.

5. Комментарии студентов, самостоятельно вырастивших кристаллы в домашних условиях.

ІV. Инструктаж по технике безопасности. Выполнение лабораторной работы

Давайте назовём правила ТБ, которые нужно соблюдать при выращивании кристаллов?

Лабораторная работа «Наблюдение роста кристаллов из раствора»

Цель: Научиться выращивать кристаллы поваренной соли (медного купороса); наблюдать за ростом кристаллов.

Оборудование: образцы кристаллов, лупа.

Теоретические сведения

Существуют два способа выращивания кристаллов: охлаждение или выпаривание раствора. В условиях кабинета физики проще всего выращивать кристаллы алюмокалиевых квасцов. В домашних условиях легче выращивать кристалл медного купороса или обычной поваренной соли.

Первый этап – приготовление насыщенного раствора. Условием насыщенности раствора является отсутствие возможности дальнейшего растворения соли. С повышением температуры насыщенный раствор становиться ненасыщенным, а при уменьшении – наоборот – насыщенный раствор становится пересыщенным. При этом окажется избыток соли.

При отсутствии центров кристаллизации соль может оставаться в растворе. С появлением центров кристаллизации избыток соли выделяется из раствора, при каждой данной температуре в растворе остается то количество вещества, которое соответствует коэффициенту растворимости при этой температуре. Избыток вещества из раствора выпадает в виде кристаллов; количество кристаллов тем больше, чем больше центров кристаллизации в растворе. Центрами кристаллизации могут служить загрязнения на стенках посуды с раствором, пылинки, мелкие кристаллики соли. Поэтому при выращивании монокристаллов раствор необходимо фильтровать. Облегчает выращивание монокристалла использование затравки – подросших кристалликов, помещённых в раствор на тонкой и чистой леске. Во время роста кристалла стакан с раствором лучше всего держать в теплом сухом месте, где температура в течение суток остается постоянной.

Ход работы

1. Приготовим пересыщенный раствор.

Расскажите порядок действий.

– Каким оборудованием будем пользоваться?

– Какой раствор называется насыщенным?

– Пересыщенным?

– Как вы думаете, зачем нагревали воду?

2. Фильтрование раствора (при необходимости)

– Зачем нужно отфильтровывать лишнее вещество? 

3. Приготовление затравки (при необходимости)

– Что такое затравка?

4. Наблюдаем за ростом кристаллов.

5. Осматриваем внешний вид кристаллов, обращая внимание на вид, цвет, прозрачность, форму, размеры.

6. Вывод: (по цели) _____________________________________________________________ .

7. Контрольные вопросы:

7.1 Что может служить центром кристаллизации?

7.2 Чем объясняется различие в скоростях линейного роста граней монокристалла?

V. Контроль результатов учебной деятельности.

VІ. Домашнее задание: §73 (Мякишев Г.Я. Физика 10 кл.)- повторить.

VІІ. Подведение итогов урока.