МИНИСТЕРСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

УСПО «ЯКУТСКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

_______________________ Л.В. Черемисина

«__11_» __мая____ 20__17_ г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

  ПД 01  Математика

по специальности 380201 «Экономика и бухгалтерский учет»

(базовой подготовки)

Якутск, 2017

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта базовой подготовки по  специальности среднего профессионального образования 380201 «Экономика и бухгалтерский учет»  на базе основного общего образования для студентов очного отделения.

Разработчики:

Васильева Е.К., преподаватель математики

Рецензент:

Чемерзанская Е.В., заведующая кафедрой информационных технологий ЯТЭК ПК

Рассмотрена и рекомендована методической комиссией______________

        Протокол № _7_  от «__11_» __мая__ 2017 г.

           Зав. кафедрой:   ______________________ Колодезникова А.М.

                                подпись

                                М.П.

           М.П.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПД 01 Математика

1.1. Область применения  программы

Программа учебной дисциплины является частью  программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС базовой подготовки по специальности СПО 380201 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) на базе основного общего образования.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина входит в состав профильных дисциплин общеобразовательной подготовки.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

        В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные приемы; находить приближенные значения величин и погрешности вычислений (абсолютная и относительная); сравнивать числовые выражения;

-находить значения корня, степени, логарифма, тригонометрических выражений на основе определения, используя при необходимости инструментальные средства; пользоваться приближенной оценкой при практических расчетах;

-выполнять преобразования выражений, применяя формулы, связанные со свойствами степеней, логарифмов, тригонометрических функций;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, для практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.

        В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике;          широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

-значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;

-универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;

вероятностный характер различных процессов окружающего мира.

1.4.  Количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося   298 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 234 часов;

самостоятельная работ а обучающегося    62 часов

Консультации 2 часа.

2. СТРУКТУРА И   СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Математика».

-оборудование учебного кабинета:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине.

Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионным программным обеспечением и медиапроектор;

-калькуляторы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий,  дополнительной литературы

Основные источники:

1.Мордкович А.Г., Семенов  П.В. Алгебра и начала анализа. Учебник 10 –11 классы. Москва, 2014.

2.Мордкович А.Г. , Семенов П.В. Алгебра и начала анализа. Задачник. 10-11 классы. Москва, 2014.

3. Атанасян Л.С. Геометрия 10-11. М.:Просвещение, 2010.

Дополнительные источники:

1. Подольский В.А. и др. Сборник задач по математике для техникумов. – М.: Высшая школа, 2005.
2. Дадаян А.А. Математика: учеб. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005.
3. Мордкович А.Г. Алгебра:10-11 кл.-М.:Мнемозина.  Ч.1.-2010
4. Мордкович А.Г. Алгебра:10-11 кл.-М.:Мнемозина.  Ч.2.-2010
5. Атанасян Л.С. Геометрия: 10-11 кл.-М.,2005.
6. Математика для техникумов. Алгебра и начала анализа: В 2-х частях.учеб. /Каченовский М.И. и др. под ред. Г.Н. Яковлева. – М.: Наука, 2009.
7. Омельченко В. П., Математика: учебное пособие / Омельченко В. П., Курбатова Э. В. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Разработчик:                                   Васильева Е.К.

Рецензия

На программу по дисциплине «Математика», разработанную для специальности СПО базовой подготовки специальности 380201«Экономика и бухгалтерский  учет»   преподавателем математики Якутского торгово-экономического колледжа потребительской кооперации Васильевой Еленой Константиновной.

 Программа дисциплины «Математика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения среднего профессионального образования к минимуму содержания и уровня подготовки .

 ФГОС СПО по специальности 380201 «Экономика и бухгалтерский  учет»  на базе основного общего образования  формулирует основные требования к  результатам освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- работать с источниками по предмету «Математика»

- практически применять теорию при решении примеров и задач.

  В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия теории по предмету «Математика»

- основные методы  решения примеров и задач

- источники профессиональной информации на языке математики

  Рецензированная программа включает паспорт, структуру, содержание, условия реализации программы, контроль и оценку результатов освоения дисциплины.

  Обязательная аудиторная нагрузка составляет 234 часа. Изучение дисциплины  «Математика» для специальности 380201 «Экономика и бухгалтерский  учет»  на базе основного общего образования специальности базовой подготовки  завершается экзаменом.

  Программа содержит  полный перечень используемой литературы. Рассмотрены результаты обучения (освоенные умения и знания),  методы контроля и оценки результатов обучения.

  По программе содержание дисциплины, все темы раскрыты, практические занятия носят закрепляющий характер по изученному материалу.

  Содержание программы дисциплины «Математика» для специальности базовой подготовки  380201 «Экономика и бухгалтерский  учет»   на базе основного  общего образования соответствует уровню.

  С целью повышения качества знаний и развития интереса к дисциплине предусмотрена самостоятельная работа студента по разделам планово.  Программе заложены требования к базовому уровню практического овладения навыками по данной дисциплине.

Рецензент: _______________________

Заместитель директора по методической работе ЯТЭК ПК Касьянов С.Г.

«____»_________________2017г