МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ "APPEARANCE AND CHARACTER"
методическая разработка по теме

1. Организационный момент

Приветствие(1 минута);

Ознакомление учащихся с тематикой и задачами урока

1 мин.

1.1. Фонетическая зарядка Презентация видеоролика по теме «Внешность. Характер»

 Let’s create your own portrait together. It would be logical to start with your head. It can be shaggy. Or shaved. Or even bald. Maybe you still have some hair. It can be blond. Or you have brown hair. With golden glints. Also you may have ginger hair. Now let’s pass on to your face. Eyes. Round eyes. Roundish-almond eyes. Almond eyes. Thin almond eyes. Droopy eyes . Droopy hooded eyes Упавшие. Hooded eyes. Asian eyes. Childish/round asian eyes. Nose. Pointed. Straight. Hooked. Prominent. Bulbous. Your complexion helps us to describe you too. Pale. Tanned. Black. Finally your build. Average. Muscular. Pear shaped body. Thick. Slim. But sometimes appearances are deceitful. It takes all sorts to make  a world.

2 мин.30сек.

1.2.Разгадывание кроссворда.

Студентам предлагается вытянуть карточку из коробки с определением одного из слов, продемонстрированного в видеоролике, прочитать вслух, отгадать его и заполнить клетки в кроссворде на доске. Shaggy: hair in a mess

shaved:  a head with cut hair

bald: a head without hair

hair: a fur on the hair

blond: white hair

Ginger: a person with red hair

face: a front part of the head

Eyes: they help you to see the world

Nose: a prominent part of the face

Pointed: а looking  up tip of the nose

Straight: an even nose

Prominent: a big nose

Bulbous: a potato nose

Pale: a white face

Tanned: an orange sunny face

Black: a very dark face

build: a shape of the body

Average: a middle body

Muscular: a very strong body

Thick: a stocky body

Slim: a thin body

10 мин.

2. Основная часть

Закрепление пройденного грамматического материала по темам to be, to have,  Posessive case,  Posessive Pronounce.

2.1.Упражнение в группах по 3 человека.

Задание: отгадать известного актера по наводящим вопросам, используя конструкции с to be, to have.

Преподаватель показывает фотографии известных людей и убирает их в конверт. Студенты делятся на подгруппы по 4 человека в которой они выбирают главного. Преподаватель предлагает вытянуть из конверта одну фотографию каждой подгруппе и жребий (цифры от 1 до 4). Задача подгруппы составить и задать общие вопросы другим подгруппам, чтобы отгадать их персонажей. Кому подгруппа будет задавать вопросы определяет жеребьевка.

15-20 мин.

2.2.На доске фото человека. Опровергнуть или подтвердить утверждения преподавателя по поводу его внешности.

Преподаватель описывает внешность человека называя по одному предложению. Студенты по очереди должны либо подтвердить сказанное, либо опровергнуть, используя образец на доске. Цель упражнения: научить говорить this is true/false.

5 мин.

3.Чтение и перевод текста

3.1.Чтение и перевод текста: “Signs of zodiac”

Чтение и перевод текста. Раздаточный материал (копии с текстом).

20 мин.

3.2. Закрепление прочитанного. Рефлексия.

На доске слева висят карточки с изображением знаков зодиака и периодом рождения.. Рядом с каждым знаком по три прилагательных на русском языке. Справа расположены карточки с группой  прилагательных на английском языке. Задача студентов сопоставить русские и английские группы  слов и составить с ними предложения по образцу: Taurus is attentive , farming and commerce.They are born from April to May..

1. Aries :(Овен) brave, firm, intellectual.

2.Taurus: attentive , farming, commerce.

3Gemini: unselfish, active, good at arts.

4.Cancer : sensitive, ready to help kind.

5. Leo:  strong personalities, very dynamic.

6. Virgo:  like to criticize, have strong sense of taste, sight, hearing, and smell.

7. Libra: tender, kind, and dreamy..

8. Scorpio: persistent, courageous, very energetic.

9. Sagittarius:  brave, independent, and sensitive.

10. Capricorn:  calm, successful,  hardworking.

11. Aquarius:  original, creative, unpredictable .

12.  Pisces: many-sided, sensitive, imaginative.

10 мин.

4. Грамматика. Неопределённый артикль.

4.1.Презентация видеоролика

Просмотр видеоролика.

1мин.

30 сек.

4.2.Презентация грамматического материала.

На доске правило употребления артикля

5 мин.

4.3.Практика. Упражнение устно/письменно у доски .

Задача: употребить артикль a/an с существительным. Преподаватель называет существительное на русском языке, студент должен его употребить с артиклем и перевести. Слова по теме «Внешность. Характер».

Build, step, shoulder, nose, eye, forehead, cheek, eyebrow, eye-lash, oval face, arm, head, ear, eyelid, an even nose.

7 мин.

5. Подведение итогов

1.Did you like our lesson?

2.What did you like today?

3.Did you learn to describe people?

Предполагаемые ответы студентов:

1. Yes, we did/ No, we did not.

2.  Свой вариант ответа.

3. Yes, we did.

4.to be/to have

3 мин.

12.M

1.B

U

L

B

O

U

S

13.A

14.B

S

15.S

V

2.B

L

A

C

k

L

3.E

Y

E

S

O

U

4.T

H

I

C

K

R

N

L

A

M

5.S

H

A

V

E

D

A

N

18.S

19.N

H

G

6.P

R

O

M

I

N

E

N

T

O

A

E

A

E

R

S

G

7.B

A

L

D

D

8.F

A

C

E

G

U

E

I

Y

9.H

A

I

R

10.G

I

N

G

E

R

L

H

d

11.P

O

I

N

T

E

D

Р.з. Слова из ролика на речевую зарядку

Let’s create your own portrait together. It would be logical to start with your head. It can be shaggy. Or shaved. Or even bald. Maybe you still have some hair. It can be blond. Or you have brown hair. With golden glints. Also you may have ginger hair. Now let’s pass on to your face. Eyes. Round eyes. Roundish-almond eyes. Almond eyes. Thin almond eyes. Droopy eyes. Droopy hooded eyes Упавшие. Hooded eyes. Asian eyes. Childish/round asian eyes. Nose. Pointed. Straight. Hooked. Prominent. Bulbous. Your complexion helps us to describe you too. Pale. Tanned. Black. Finally your build. Average. Muscular. Pear shaped body. Thick. Slim. But sometimes appearances are deceitful. It takes all sorts to make  a world.

Давайте создадим свой образ  вместе. Логичнее всего будет начать с головы. Она может быть лохматой. Или бритой. Или даже  лысой. А может быть у вас все же есть волосы? Вы можете быть блондинкой. Или брюнеткой. С золотистым блеском.  А еще вы можете быть рыжим. Давайте перейдем к лицу. Глаза. Круглые глаза.  Округло-миндалевидные. Миндалевидные. Тонкие миндалевидные глаза. С опущенными внешними уголками глаза.  С опущенными веками. Азиатские глаза. Круглые детские глаза. Нос. Курносый. Прямой. крючковатый. Картошкой. Цвет лица тоже может помочь в описании человека. Бледное. Загорелое. Черное. И наконец телосложение. Среднее. Мускулистое. Грушевидная комплекция. Плотное. Стройное. Но иногда внешность обманчива. И это наша реальность.         Давайте

a

Перед существительными/сущ.+ прилагательное, начинающиеся на согласную:

A book

A good book

an

Перед существительными/сущ.+ прилагательное, начинающиеся на гласную:

An orange

An orange hat

А/An = 1

A book = one book

Во мн.ч. не употребляется.