Презентации к урокам по истории
презентация к уроку по теме
Презентации содержат обобщенный материал к разным темам по дисциплине "История" для студентов 1 курса
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pervobytnyy_mir.pptx | 1.31 МБ |
| smuta_v_rossii_v_nach.17v.ppt | 2.45 МБ |
| reformy_aleksandra_ii_i_ih_znachenie.ppt | 2.61 МБ |
| kultura_rossii_19_veka.ppt | 1.1 МБ |
| serebryanyy_vek_russkoy_kultury.pptx | 1.84 МБ |
| 1_mirovaya_voyna_1914-1918.ppt | 2.36 МБ |
| holodnaya_voyna4.ppt | 1.48 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Австралопитеки (5млн. Лет до н. э.) Это была очень своеобразная группа, поскольку их одинаково точно можно описать и как двуногих обезьян, и как людей с обезьяньей головой. Сложность положения австралопитековых среди приматов заключается в том, что в их строении мозаично сочетаются признаки, характерные и для современных человекообразных обезьян, и для человека.
Расселение людей за пределы Африки (1.75 млн. лет до н. э.) Первобытные люди выходят на побережье Красного моря, привлекающего их изобилием рыбы, моллюсков и пр. Уровень моря в то время был на 50 метров ниже, чем в наше время. Это позволяет людям перебраться на Аравийский полуостров. Там остается жить несколько семей. Основная часть переселенцев направляется по берегу полуострова на восток. Люди продвигаются вперёд по несколько километров в год. Около 55 тысяч лет назад потомки первых выходцев из Африки достигают крайней оконечности Южной Азии.
Человек умелый (1.5млн. лет до н. э.) Человек умелый был первым из наших предков, который стал регулярно изготавливать каменные орудия труда и перешёл на всеядность; с человека умелого начинается бурный рост размеров головного мозга. Homo habilis был создателем ранней галечной (так называемой « олдувайской » или « олдованской ») культуры.
Появление людей в Европе (1млн. лет до н. э.) Откуда пришел человек в Европу, спорно. Известно только, что Европа не являлась местом зарождения человечества. Существуют версии о том, что первые гоминиды пришли в Европу из Индии. Но наиболее вероятной является гипотеза о приходе гоминид в Европу из Африки через Переднюю Азию. Есть предположение, что это произошло в середине виллафранкского времени.
Появление огня (750тыс. лет до н. э.) Ученые США высказали предположение, что «приручения» огня разумным человеком впервые случилось в ЮАР. Именно здесь были обнаружены первые следы “повелителей огня”.
Использование речи (500тыс. Лет до н. э.) Естественной предпосылкой возникновения речи служило относительно высокое развитие у предков человека инстинктивного голосового общения. Об этом свидетельствует тот факт, что у современных обезьян ясно выделяются не менее девяти разнохарактерных звуков, достигаемых сочетанием таких, в частности, движений, как движения челюстей, губ, языка, которые создают возможность уже некоторой членораздельности голосовых реакций. Таким образом, речь человека возникла уже на достаточно подготовленной в процессе биологической эволюции анатомической и физиологической основе.
Появление неандертальца (250тыс. лет до н. э.) ископаемый вид человека, обитавший 140 [1] —24 [2] тысячи лет назад, и который, согласно современным научным данным, частично является предком современного человека (ассимиляция с кроманьонцами ).
Человек разумный (40тыс. лет до н. э.) Основные антропологические особенности человека, отличающие их от палеоантропов и архантропов, — объемистый мозговой череп с высоким сводом, вертикально поднимающийся лоб, отсутствие надглазничного валика, хорошо развитый подбородочный выступ.
Появление искусства (30тыс. лет до н. э.) Каждый из упомянутых центров ранних цивилизаций создал собственный уникальный стиль в искусстве, который пережил века и оказывал свое влияние на позднейшие культуры. Они же оставили первые описания работы художников. Например, древнегреческие мастера во многом превзошли прочих в изображении человеческого тела и умели показать мускулатуру, осанку, правильные пропорции и красоту натуры
Начало мезолита (10тыс. лет до н. э.) Начало мезолита связано с окончанием последнего оледенения в Европе и исчезновением мегафауны, что вызвало пищевой кризис и затронуло большинство культур европейского региона. Для регионов, не затронутых этим процессом, вместо термина «мезолит» используется хронологически идентичный термин «эпипалеолит»; для эпипалеолитических культур граница с палеолитом проходит не столь резко, иногда она весьма условна.
Неолитическая революция (7тыс. лет до н.э.) Неолитическая революция. Переход от присваивающего хозяйства к производящему составил содержание неолитической революции. Она охватила IX—IV тыс. до н. э. и развивалась неравномерно в различных регионах земного шара.
Появление государств (3-2тыс. лет до н. э.) Единого мнения о причинах возникновения государства не существует. Существуют несколько теорий, которые объясняют происхождение государства, однако ни одна из них не может являться окончательной истиной. Наиболее древними известными государствами являются государства Древнего Востока
Спасибо за внимание!!!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Смута – общенациональный кризис в России конца XVl – начала XVll вв., охвативший все сферы( экономическую, политическую, социальную и духовную), сопровождавшейся гражданской войной и интервенцией. Причины Смуты: Экономическая (голод, разруха после опричнины); Политическая ( прекращение династии Рюриковичей, убийство царевича Дмитрия); Социальная ( недовольство всех слоев населения существующей властью, закрепощение крестьян). Смута в России.
После смерти Ивана Грозного на престол взошел его болезненный сын - Федор (1584-1598). Фактическим правителем страны стал Борис Годунов - брат царицы. Он прилагал много усилий для преодоления разрухи и обороны страны. В Москве были возведены Белый и Земляной города, на границах возводились крепости. Россия при Федоре Иоанновиче. Царь Федор Иоанович Парсуна 17 в.
Россия при Федоре Иоанновиче. Борис Годунов увеличил число «тяглых» людей в городах и в итоге раз-мер тягла снизился. Защищая интересы дворян Царь в 1597 г. принял указ об «урочных летах» - беглые крестьяне подлежали розыску в течении 5 лет. Таким образом, уже в к.16 века в России практически оформилось крепостное право. Борис Годунов. Мниатюра из «Титулярника».
Годунов укрепил русскую православную церковь. В 1588 г. в Москву приехал константинопольский патриарх Иеремия. Борис предложил ему стать русским патриархом и поселиться во Владимире .Но тот хотел обосноваться в Москве. В итоге 23.01.1598 Иеремия благословил на патриарший престол московского митрополита Иова. Учреждение патриархии. Патриарх Иов
Годунов был осторожным политиком. На юге он возвел Засечную полосу защищавшую от набегов татар. В 1586 г он заключил перемирие с Польшей. С 1591 по 1595 г. Россия воевала со шведами за побережье Балтики. В итоге Россия вернула себе земли утраченные во время Ливонской войны. Внешняя политика России в к.16в. А.Иванов. Стрельцы.
В 1591 г. в Угличе погиб младший сын Ивана Грозного 12-летний царевич Дмитрий. По стране пошли слухи, что его убили по приказу Годунова. Тот назначил комиссию во главе с В. Шуйским и она установила, что смерть-результат несчастного случая. В 1598 г. скончался Федор Иоаннович и династия Рюриковичей пресеклась. Для выборов нового царя собрался Земский Собор. Прекращение династии Рюриковичей. М.Нестеров.Убиенный царевич Дмитрий.
Новым царем был избран Борис Годунов (1598-1605). Но он от казался занять престол. Только в сентябре 1598 г. разбив крымских татар Борис короновался. Ему пришлось столкнуться со страшным голодом в 1601 г. В ряде районов началось людоедство. Борис ввел максимум цен на хлеб. Спекулянтов ждала смертная казнь. Царь закупил хлеб для бедных на свои деньги. Народные выступления. С.Присекин. Борис Годунов
Народные выступления. Но его на всех не хватило, голод усилился. На юге страны вспыхнуло восстание под руководством Хлопко Косолапа. 1601-1603 – восстание под предводительством Хлопко К нему примкнули крестьяне и казаки. Восставшие двинулись на Москву, но под Тулой были разбиты. Трудности привели к падению авторитета Годунова. Народ стал мечтать о законном, справедливом царе. Народные выступления в н. 17 в.на юге России
В 1604 г. в Польше объявился Лжедмитрий. Это был беглый монах Григорий Отрепьев. Заручившись поддержкой поляков (в обмен на Псков, Новгород, Новгород-Северский, Чернигов и брак с Мариной Мнишек),он двинулся на Москву во главе небольшого отряда. Лжедмитрий I (1605-1607) Лжедмитрий I . Миниатюра н.17 в.
В апреле 1605 г. Годунов скончался, оставив престол сыну Федору. Лжедмитрий написал письмо москвичам, в котором «прощал» их и требовал помочь «возвратить» ему престол. В июне в Москве началось восстание. Восставшие, ворвавшись в Кремль, убили Федора с матерью и 20 июня 1605 г. Лжедмитрий вошел в Москву. Лжедмитрий I . К.Маковский.Агенты Дмитрия Самозванца убивают сына Бориса Годунова..
Его опознала Мария Нагая, а В. Шуйский заявил, что выводы по угличскому делу он сделал под давлением Годунова. Новый царь раздал должности полякам но остальные обещания не выполнил. В 1606 г. он объявил себя императором. В мае состоялась его свадьба с Мариной Мнишек. Поведение царя породило слухи, что он-«ненастоящий». Лжедмитрий I (1605-1607) Марина Мнишек. Миниатюра н. 17 в.
Этим воспользовался Василий Шуйский - он вы-пустил из тюрем преступников и воспользовавшись ситуацией распространил слух, что поляки хотят убить царя. В Москве начался польский погром, а сторонники Шуйского ворвались в Кремль и убили Лжедмитрия. Вскоре Земский Собор избрал Шуйского царем и взял с него крестоцеловальную запись. Василий Шуйский (1606-1610) Приход В. Шуйского к власти. В.Шуйский. Миниатюра 1672 г.
Вступив на престол Шуйский тут же столкнулся с серьезной проблемой - на юге началась крестьянская война под предводительством И. Болотникова (1606-1607). Он был холопом кн. Телятевского, попал в плен и затем очутился в Польше. «Воевода» Лжедмитрия I послал его в Путивль и Болотников, встав во главе восставших, повел их на Москву. К нему стали приходить даже дворяне. Первая крестьянская война в России. Восставшие крестьяне. Гравюра 17 в.
Осенью 1606 г. он подошел к Москве, но был разбит и отошел к Калуге, где вскоре разгромил войско Шуйского. Царь собрал огромное войско и в марте 1607г.под Каширой взял верх. Крестьяне ушли в Тулу, где надежно укрепились. Поражение восставших. Э.Лисснер. Восстание И.Болотникова.
Поражение восставших. Летом к городу подошел царь и начал осаду. В октябре 1607 г. на реке Упе была сооружена плотина и город затопило водой. 10 октября восставшие сдались. И. Болотникова сослали в монастырь, где он был ослеплен и утоплен. Г.Горелов. Восстание И.Болотникова.
Находясь под Москвой Болотников узнал о смерти Лжедмитрия I и попросил о помощи. Летом 1607 г. Лжедмитрий II начал поход на Москву. К нему присоединились остатки войска Болотникова и летом 1608 г. Лжедмитрий II обосновался в Тушино. «Тушинский вор»(1607-1610). Лжедмитрий II
Тушино стало 2-й сто-лицей - здесь появились приказы, Боярская Дума и патриарх Филарет Федор Романов. В Тушино стали стекаться все недовольные В. Шуйским. Но вскоре в сознании народа наступил перелом – Лжедмитрий послал поляков взять Троице –Сергиев монастырь, началась его 16-месячная оборона. «Тушинский вор». «Тушинский» патриарх Филарет.
Царь вынужден был обратиться за помощью к шведам. По договору- шведы посылали 5000 отряд для борьбы с поляками в обмен на земли балтийского побережья. Командование отрядом взял на себя родственник царя М. В. Скопин-Шуйский. «Тушинский вор». Оборона Троице-Сергиева монастыря.
В 1-й половине 1609 г. русско-шведские войска под руководством М. Скопина-Шуйского стали громить поляков и освободили Тверь. Шведы потребовали расплатиться с ними и В. Шуйский вынужден был ввести новые налоги. Это вызвало огромное возмущение в стране. Начало борьбы с иностранными интервентами. М.В.Скопин-Шуйский. Парсуна 17 в.
Ситуацией решил воспользоваться польский король Сигизмунд III .Он объявил России войну и осадил Смоленск. Король отозвал из Тушино поляков и лагерь развалился. Тушинские бояре решили призвать на престол сына Сигизмунда - Владислава, но король был против, т.к. не хотел, чтобы он принимал православие. Начало борьбы с иностранными интервентами. Осада Смоленска польскими войсками. Миниатюра н.17 в.
Начало борьбы с иностранными интервентами. Сигизмунд III Скопин-Шуйский продолжал громить поляков и в марте 1610 г. въехал в Москву. К несчастью летом он неожиданно умер. Сигизмунд заявил о своих претензиях на русский престол и послал на Москву гетмана Жолкевского. Тот разбил брата царя Д. Шуйского и подошел к Москве. Шведские отряды вышли из подчинения и двинулись на север, разоряя попадавшиеся на пути города.
После ухода поляков из Тушино лагерь распался, а Лжедмитрий II бежал в Калугу. Тушинские бояре во главе с Филаретом решили пригласить на престол королевича Владислава. Но войско самозванца было единственной силой способной остановить поляков и даже москвичи готовы были признать его правителем. Лжедмитрий собрал отряды и, захватив Серпухов, подошел к Москве. Распад Тушинского лагеря. Королевич Владислав
В июле 1610 г. бояре свергли В. Шуйского. Власть оказалась у Боярской Думы. Она присягнула Владиславу. И тайно впустила гетмана Жолкевского в Москву. В Польшу отправили делегацию во главе с Филаретом, но Сигизмунд заявил о своих претензиях на престол. Послы и патриарх Филарет были арестованы. «Семибоярщина»(1610-1612). С.Иванов. В смутное время.
«Семибоярщина». Лжедмитрий не смог воспользоваться ситуацией. В его лагере возник конфликт и он был убит. Вскоре М. Мнишек родила «воренка». Некоторые области решили присягнуть ему. На севере хозяйничали шведы, в Москве-поляки. Независимость и территориальная целостность страны оказались под угрозой. М.П.Клодт. Марина Мнишек с отцом под стражей.
Весной 1611 г. в Рязани возникло I ополчение во главе с Ляпуновым. Но в нем сразу возникли противоречия между дворянами и казаками. Летом ополчение атаковало Москву. Поляки подожгли Китай-город и ополченцы отступили. Один из руководителей - Д. Пожарский был тяжело ранен и отправлен в Н. Новгород. Первое ополчение. И.Мартос. Памятник Минину и Пожарскому в Москве.
Поражение обострило противоречия. В это же время при шло известие о сдаче Смоленска из-за предательства. По инициативе Ляпунова был принят «Приговор всей земли», запрещавший казакам занимать дворянские должности, а 28 казаков были казнены.Остальные пригласили Ляпунова на круг и убили его.Ополчение распалось. Первое ополчение. План Москвы 1610 г.
Второе ополчение. Осенью 1611 г. в Н. Новгороде по инициативе К. Минина началось формирование II ополчения. Его военным руководителем стал Д. Пожарский. В марте 1612 г. ополчение двинулось на Москву. В Ярославле сформировали «Совет всей земли» и ввели налог «5-я деньга». На помощь польскому гарнизону в Кремле спешил гетман Ходкевич. Около Нижних Котлов он встретился со II ополчением. К.Маковский.Минин на площади Нижнего Новгорода,призывающий народ к пожертвованиям.
Исход битвы реши ли остатки I ополчения. Они отказались соединиться с Пожарским, но в решающий момент пересекли Москва-реку и ударили по полякам. Ходкевич отступил и 22 октября польский гарнизон капитулировал. Иностранцы покинули город. Второе ополчение. Э.Лисснер.Изгнание польских интервентов из Московского Кремля в 1612 г.
После освобождения Москвы вновь встал вопрос о власти и собрался Земский Со бор. На нем вновь обострились противоречия дворян и казаков. 21.02.1613 на заседание ворвались казаки и потребовали избрать царем М. Романова. В тот же день он был избран на царство. Воцарение династии Романовых. Г.Угрюмов.Призвание Михаила Федоровича Романова на царство.
Воцарение династии Романовых. Но Михаил в это время находился под Костромой в Ипатьевском монастыре с матерью. К нему послали делегацию бояр. Но Марфа не хотела отпускать сына на царство. Но вскоре вынуждена была согласиться. В это же время поляки узнав о местонахождении Михаила послали за ним отряд. Царя спас крестьянин Иван Сусанин-он завел поляков в глухую чащу.
Окончание смутного времени Воцарение династии Романовых (1613-1917); Разрушено хозяйство страны; Россия потеряла земли (Смоленская земля, прибалтийские земли и т.д.).
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В н.19в.для России вновь обострился «восточный» вопрос. Он означал: -установление благоприятного для России режима черноморских проливов, -усиление русского влияния на Балканах. Поводом к войне стала передача права ремонта Вифлиемского храма Ватикану.В ответ Николай I объявил Турции войну в октябре 1853г. 1.Обострение восточного вопроса Турецкий султан Абдул-Меджид.
Накануне войны Николай I считал Турцию «тяжело больным человеком» и надеялся одер жать легкую победу. Он полагал, что с Англией можно договориться, пообещав турецкие владения, Франция ослаблена революцией, а Пруссия и Австрия не вмешаются в знак благодарности за участие России в подавление революций 1848 года. 1.Обострение восточного вопроса Николай I на параде.
Война началась на Кавказском и Балканском фронтах. На Балканах стороны особых успехов не добились,а на Кавказе русская армия овладела Карсом. Основные действия на начальном этапе войны про-ходили на море.В ноябре 1853 г. эскадра капитана Бутагова,состоящая из пароходофрегатов разгромила турецкий флот. Это было 1-е в истории сражение с участием паровых судов. 2.Начало войны 1-ый бой Параходофрегатов.
18 ноября 1853 г. эскадра адмирала Нахимова атаковала турецкий флот в Синопской бухте. Войдя в нее двумя линиями, русские смогли избежать обстрела береговых батарей, и благодаря меткой стрельбе артиллеристов, уничтожили турецкие корабли. Успехи русской армии и флота поставили Османскую империю на грань военной катастрофы. 2.Начало войны Синопская битва.
Но неожиданно для Николая I , Запад решил вмешаться в войну. Англия рассчитывала получить Египет и Крит без помощи русских, Наполеон III нуждался в «маленькой победоносной войне» для укрепления своего авторитета в стране, а Австрия и Пруссия опасались усиления российского влияния на Балканах. 3.Вступление в войну Англии и Франции Карикатура на Наполеона III . «Еду в Крым, Не еду в Крым».
Английский премьер Пальмерстон, хотел охватить Россию боевыми действиями со всех сторон. Англичане высадили десанты под Одессой,на Аландские о-ва,на Кольский п-ов, на Соловецкие о-ва и Архангельск и под Петропавловском–Камчатском Но все они были отбиты. В сентябре 1854 г.англо-французский корпус высадился севернее Севастополя у Евпатории. 3.Вступление в войну Англии и Франции Вид на Севастополь с моря.
8 сентября 1854г.на р. Альма состоялось сражение. Потерпев неудачу, русский командующий А.Меньшиков отвел армию в центр Крыма и оставил город на произвол судьбы. Англичане совершили ошибку - они обошли город и заняли позиции на юге, где Севастополь был очень хорошо укреплен.На севере укрепления отсутствовали. 4.Оборона Севастополя Сражение на р.Альма.
Командующий обороной Севастополя адмирал В.Корнилов приказал затопить у входа в бухту корабли Черноморской эскадры, чтобы не допустить в бухту корабли союзников. Перед затоплением с кораблей сняли пушки и перенесли их на береговые батареи. Вскоре противник начал штурмовать Севастополь. 4.Оборона Севастополя Памятник в Севастопольской бухте.
На защиту города встали все жители. Дети приносили солдатам воду и продовольствие, а в промежутках между боями собирали неразорвавшиеся ядра. Знаменитый хирург Н. Пирогов добровольно прибыл в Севастополь и здесь впервые провел операцию с использованием наркоза в полевых условиях. Матрос П.Кошка прославился вылазками в стан врага. 4.Оборона Севастополя Защитники Севастополя: Дети,собирающие ядра, Хирург Н.Пирогов, Матрос П.Кошка.
Строительство укреплений возглавил генерал-инженер Э. Тотлебен, создавший комплекс мощных оборонительных сооружений. В результате ежедневных бомбардировок города погибли руководители обороны адмиралы Корнилов, Истомин, Нахимов. Мужество защитников потрясло современников. Николай II приказал считать месяц службы здесь за год. 4.Оборона Севастополя Руководители обороны: ген. Тотлебен, адмиралы Нахимов, Истомин, Корнилов.
Затягивание боевых действий вызвало недовольство среди французов. В августе 1855 г. была предпринята последняя бомбардировка. Союзники заняли Малахов курган и защитники города, перейдя по мосту через бухту, оставили город. После падения Севастополя, дальнейшее продолжение войны было бессмысленно. 4.Оборона Севастополя Русские войска переходят на северную часть Севастополя.
18.03.1856 г.в Париже был подписан мирный договор: -все завоеванные города возвращались России и Турции, Черное море стало нейтральным, Россия лишалась права иметь здесь военный флот и должна была свергнуть береговые укрепления, дунайские княжества (кроме Бессарабии) переходили под контроль Турции. 5.Парижский мир 1856 года Разрушенный Севастополь. Фотография сер.19 века.
Задание: Что подтолкнуло императора Александра II начать подготовку к освобождению крестьян?
Русское общество осознало необходимость отмены крепостного права еще во 2-й половине 18 века. Начиная с А.Радищева, эту тему поднимали все крупнейшие русские писатели.Они сформировали в обществе отношение к крепостничеству как к аморальному явлению.Развитие капитализма поставило вопрос о неэффективности крепостного труда и в деревне и на фабриках и заводах. 6.Предпосылки реформы Н.Неврев. Торг.
На Фряновской мануфактуры в 1840 г.владельцы от-пустили посессионных крестьян на волю, полагая невольный труд неэффективным. На юге помещики стали отпускать крестьян на волю. Правительство тоже понимало необходимость изменений. Павел I , Александр I , Николай I приняли ряд законов изменявших положение крепостных в лучшую сторону. 6.Предпосылки реформы Путешествие наследника престола Александра Николаевича по России.
19.02.1855на престол вступил Александр II ( род. 1818). Его воспитывали офицер К.Мердер и поэт В.Жуковский, который ограничил время на военные занятия, чтобы цесаревич не стал видеть в «Отечестве - казарму». С 1834 г. Александр участвует в государственных делах. Е.Канкрин, М.Сперанский и др. читали ему практические курсы, необходимые для правления. 7. Личность Александра II (1855-1881) Александр II .
Александр совершил поездку по стране и по Европе,где повстречал будущую супругу - Марию Дармштадтскую. В 1839 г.он назначен в Госсовет, а в 1840г. - в кабинет министров. В 1846 г. наследник стал главой Секретного комитета по крестьянскому делу, проявив себя защитником крепостничества. Но поражение в Крымской войне заставило его пойти на реформы. 7. Личность Александра II Мария Александровна .
Крымская война окончательно подорвала экономику страны. В 1854 г.было объявлено о создании ополчения из крепостных. Население восприняло это, как желание царя дать волю. Крестьяне, получив отказ в призывных пунктах, убегали на юг. По окончании войны распространился слух об отмене крепостничества на юге. Толпы народа устремились в Крым. Перед властями встал призрак новой «пугачевщины». 8.Причины отмены крепостного права Проводы ополченца в Севастополь.
Необходимость освобождения осознали и в верхах. За него выступали великие князья Елена Павловна и Константин Николаевич. Константина воспитывал Ф. Литке. В 1845 г. Великий князь возглавил Русское Географическое общество, объединившее сторонников либеральных преобразований. В 1855 г. он начал реформировать флот – заменяя, парусные суда - паровыми. 8.Причины отмены крепостного права Великий князь Константин Николаевич.
Первые годы правления Александра II стали годами либерализации общества. В своей речи на коронации в августе 1856 г.царь объявил амнистию политическим заключенным , в т.ч. декабристам, приостановил на 3 года рекрутские наборы, ликвидировал в 1857 г. военные поселения, была ослаблена цензура. Особой популярностью пользовались журналы «Полярная звезда» и «Колокол», издаваемые Герценом. 9. Первая российская «оттепель» Коронация Александра II.
В самой стране появились издания специально посвященные сельской теме - «Русский вестник», «Сельское благоустройство» и др. На их страницах звучали призывы к царю освободить крестьян и дать им землю. Александр внимательно следил за этими публикациями, делая соответствующие выводы. 9.Первая российская «оттепель» К.Лебедев. Встреча императора Александра II с крестьянами .
30.03.1856 г. на встрече с московским дворянством Александр II , заявил, что крепостное право лучше отменить сверху, чем ждать, пока оно отменится снизу. Он считал, что инициатива должна исходить от помещиков, но те были против. «За» высказалась небольшая группа либеральных дворян, считавших, что освобождать крестьян надо сразу. 10.Подготовка реформы Александр II.
03.01.1857 г. был создан Секретный комитет, но его члены были противниками реформы. Ситуацию спас Виленский губернатор В.Назимов, передавший царю адрес от помещиков с просьбой освободить крестьян без земли. 20.11.1857 г. последовал указ о создании губернских комитетов для подготовки реформы, которая стала гласной. 10.Подготовка реформы Заседание Редакционной комиссии по Крестьянскому вопросу.
В феврале 1858 г. Секретный комитет был переименован в Главный,а его руководителем стал Константин Николаевич. В марте 1859 г.учреждается редакционная комиссия во главе с Я.И. Ростовцевым. В свое время Ростовцев написал Николаю I о декабристах,правда поставил об этом в известность Рылеева. 10.Подготовка реформы Я.И.Ростовцев.
В 1857 г. у него умер сын. Перед смертью он просил отца освободить крестьян, чтобы смыть с семьи пятно за предательство. Но Ростовцев до реформы не дожил. Он умер 6 февраля 1860 г. от перенапряжения. Его сменил известный крепостник В.Панин, но его уравновешивал Н. Милютин, игравший в комиссии огромную роль. 10.Подготовка реформы Н.А.Милютин.
Заполнить таблицу: Реформы Александра II . Задание на урок: Название реформы Дата проведения реформы Основные положения реформы
В декабре 1860 г. Проект был рассмотрен в Госсовете и 19 февраля 1860 г. Александр II подписал «Манифест» и «Положения». Крестьяне становились свободными и наделялись гражданскими правами. При освобождении они получали небольшой надел за выкуп, его размер на превышал от 3 - до 12 десятин. 11.«Великая реформа» Документы «Великой реформы».
Если у крестьян было больше земли, помещик мог ее урезать. Крестьянин мог получить и 1 /4 часть надела бесплатно. До выкупа он считался временнообязанным (барщина, оброк). Размер надела определялся соглашением между помещиком и крестьянином. Крестьянин не мог отказаться от надела . 11.«Великая реформа» Чтение Манифеста.
Размер выкупа должен был сохранить доход помещика от оброка. Он равнялся сумме, которая будучи положенной в банк при 6 % годовых давала доход равный оброку. Крестьянин платил 20 % , остальное вносило государство, давая крестьянам ссуду на 49 лет, при этом расчет велся не с крестьянином, а с общиной. 11.«Великая реформа» Б.Кустодиев. Освобождение крестьян.
Реформа имела огромное значение: 1. Она явилась переломным моментом между 2-мя эпохами-феодализмом и капитализмом. 2. В ходе ее крестьянство стало свободным и в стране сложились условия для формирования рынка свободной рабочей силы,но в ходе реформы не был решен главный вопрос - земля осталась собственностью помещика. 12.Значение отмены крепостного права Апофеоз освобождения крестьян.
01.01.1864 г. было введено «Положение о земских учреждениях». В уездах и губерниях создавались органы местного самоуправления-земства. Депутатов избирали по 3 куриям – землевладельцы, городские избиратели, сельские общества. В 1 и 2 куриях выборы проводились на основе имущественного ценза, а в 3 они были многоступенчатыми. 13. Земская реформа Г.Мясоедов . Земство обедает .
Распорядительными органами были - земские собрания, исполнительными - земские управы. Председателем земства был предводитель дворянства. Земства ведали строительством дорог, содержанием больниц, школ и т.д. Для этого вводился специальный налог. Хотя земства формировались по сословному признаку, они улучшили положение народных масс и стали центрами либеральной оппозиции. 13.Земская реформа Врачи Земской больницы в Дмитрове.
В 1870 г. была проведена городская реформа, создавшая всесословные городские думы и управы. Избирателями были лица достигшие 25 лет и платившие городские налоги. Они в зависимости от доходов делились на 3 курии, избиравшие в городскую думу равное число гласных. Новые органы занимались решение хозяйственных вопросов. 14.Городская реформа Здание купеческого собрания на Малой Дмитровке.
Они отвечали за благоустройство города,развитие торговли, промышленности, здравоохранения, образования, содержание полиции,тюрем и т.д. Руководил всей работой городской голова. Губернатор и Министерство внутренних дел могли наложить запрет на любое решение Думы. Финансирование Думы шло за счет специального налога. 14.Городская реформа. Московская пожарная команда на выезде. Гравюра 19 в.
15.Судебная реформа Суд присяжных . В ноябре 1864 г. были приняты новые судебные уставы. Суд стал равным для всех сословий, гласным. Провозглашались независимость судей, состязательность и выборность ряда судебных органов. Суды делились на мировые (мелкие уголовные и гражданские дела) и общие(крупные преступления). Мировые судьи выбирались (образовательный и имущественный цензы) и решали дела единолично.
Судьи получали высокое жалование. Решение о виновности обвиняемого выносили присяжные заседатели после заслушивания свидетелей и прений прокурора и адвоката. Присяжным заседателем мог стать российский подданный от 25 до 70 лет (цензы - имущественный и оседлости). Решение суда могло быть обжаловано. 15.Судебная реформа Знак волостного судьи.
Аппеляционной инстанцией была судебная палата, но она рассматривала споры о мере наказания, и не могла пересмотреть решение присяжных. Судебная палата рассматривала так же дела о должностных преступлениях высокопоставленных чиновников. Высшей Судебной инстанцией оставался Сенат . Царь не мог изменить приговор. Он мог только помиловать. 15.Судебная реформа Мировой судья
В 1874 г .была проведена военная реформа по инициативе Д.А.Милютина. Рекрутский набор заменялся всеобщей воинской повинностью с 20-летнего возраста. Служба продолжалась в армии 6 лет, на флоте 7, затем запас: в армии - 9 лет, на флоте-3 года. Для лиц, получивших образование, срок службы сокращался: высшее-6 мес., начальное-4 года. 16.Военная реформа Военный министр Д.А.Милютин .
В армии отменялись телесные наказания, улучшался быт и обучение солдат. В конце 60 – начале 70-х гг. XIX в. произошло перевооружение армии, на вооружение поступили нарезные орудия и винтовки Бердана. Были введены новые уставы. Подготовка кадров осуществлялась в юнкерских и военных училищах и академиях. 16.Военная реформа Офицер Генерального штаба.
Реформа образования затронула все 3 ступени. В 1864г. в Положении о начальных народных училищах говорилось о разрешении открывать их как общественными организациями, так и частными лицами. Срок обучения - 3года. Реформа среднего образования делила гимназии на классические и реальные(срок обучения–7-8лет). 17.Реформа образования В земской школе .
Из реальных гимназий можно было поступать лишь в технические ВУЗы. За обучение взималась плата. Были созданы женские гимназии(без права поступать в ВУЗ). В июне 1864 г. был утвержден новый университетский устав. Он восстановил автономию ВУЗов, разрешив выборность руководителей и самостоятельность в финансовых и кадровых вопросах . 17.Реформа образования Студенты празднуют Татьянин день.
Задание: Выделите положительные и отрицательные стороны проведенных реформ?
Реформы шли с большим трудом. У царя было желание подвергнуть их корректировке еще во время разработки проектов. Разработкой руководили молодые либералы, а претворяли их - старые консерваторы. Милютин и Ланской, готовившие реформу были отправлены в отставку, а на первый план вышел П. Валуев - министр внутренних дел, считавший главной задачей четкое следование реформе. 18.Борьба вокруг реформ Сельский сход .
Консерваторы пытались начать наступление на буржуазные реформы. Поводом для этого стало покушение на Александра II в 1866 г. На важнейшие посты были назначены консерваторы Д.Толстой, Н.Шувалов, Ф.Трепов. По инициативе Толстого школьная реформа была сведена на нет. Он ликвидировал реальные гимназии, ввел жесточайшую дисциплину. 18. Борьба вокруг реформ Медаль О.Комиссарова.
Реформы вступили в противоречие с крепостничеством. Царь стоял на страже самодержавия, но вынужден был идти на уступки. В 1879 г. на посты губернаторов были назначены популярные политики: И.Гурко, Э.Тотлебен, М. Лорис-Меликов. После покушения 1880г. последний возглавил Верховную распорядительную комиссию и стал диктатором. 19.«Диктатура сердца» И.В.Гурко .
Он хотел полностью провести реформы, но в то же время видел свою цель в борьбе с революцией. III отделение было уничтожено, а шефом жандармов стал министр внутренних дел. Была ограничена цезура. Д.Толстой был отправлен в отставку. Меликов предложил царю распустить комиссию и продолжить реформу, для чего представил ему конституционный проект. 19.«Диктатура сердца» М.Т.Лорис-Меликов.
В начале 60-х гг. XIX в. в состав России добровольно вошли казахские племена. Но русские границы подвергались набегам со стороны Бухарского эмирата, Хивинского и Кокандского ханств. Для их предотвращения были созданы Сыр-Дарьинская и Сибирская военные линии. Губернаторы пограничных областей совершали ответные набеги, несмотря на протесты Министерства иностранных дел. 20.Россия и Средняя Азия В.Верещагин.Победители.
После реформ 60-70-х гг. Средняя Азия стала для России рынком сырья. В 1865 г.генерал М.Черняев овладел Ташкентом. Александр II уволил его за «самовольство» в отставку, но сохранил земли за Россией, поставив во главе Туркестанского ханства генерал-губернатора К.Кауфмана. Бухарский эмир объявил России «Священную войну». Россия в 1868г. овладела Самаркандом. 20.Россия и Средняя Азия В.Верещагин. Побежденные.
Бухара и Хива признали вассальную зависимость от России. В1875 г.ген.Скобелев разгромил кокандского хана, а территория ханства вошла в состав Ферганской области. В 1869 г. генерал Столетов на восточном берегу Каспия основал Красноводск. Дальнейшему продвижению мешали туркмены. Центром сопротивления стал оазис Геок-Тепе. 20.Россия и Средняя Азия В.Верещагин. У крепостной стены.Пусть войдут!
Попытки овладеть им не приносили успеха. В 1880г. командующим русскими войсками стал М. Скобелев, к Геок-Тепе была проложена железнодорожная ветка. 12.01.1881 г. оазис пал. После завоевания Россией Средней Азии прекратились междоусобицы местного населения, работорговля, стали развиваться хлопководство, шелководство, добыча полезных ископаемых, строительство железных дорог. 20.Россия и Средняя Азия Генерал М.Д.Скобелев.
До середины XIX в. Россия официальных границ на Дальнем Востоке не имела. Экспедиции Г. Невельского и Н.Муравьева обследовали Сахалин и Амур. Для закрепления этих земель было сформировано Забайкальское и Амурское казачьи войска. В середине XIX в. в. европейские государства начали закабаление Китая. Россия предложила ему подписать договор о границах В 1858г. был подписан Айгунский договор. 21.Россия на Дальнем Востоке Г. И. Невельской.
Границей становился Амур Уссурийский край находился в совместном владении. В 1860 г.по Пекинскому договору Уссурийский край отошел к России. 20.06.1860 г. был основан Владивосток. В 1855г. по Симодскому договору Сахалин стал русско-японским владением, а Курилы - русскими. Но по договору 1875г. Сахалин, отошел к России, а Курильские острова-к Японии. 21.Россия на Дальнем Востоке Исследование Сахалина Г.И.Невельским.
К середине XIX в. на Аляску стали проникать американские купцы и предприниматели, защищать Аляску становилось все сложнее. Поэтому, стремясь укрепить отношения с США, Александр II продал Аляску в 1867 г. за 7,2 млн. долларов. Причиной этого было стремление России сократить государственные расходы и получить надежного союзника в условиях европейской изоляции. 22. Продажа Аляски Православная церковь в Форте-Росс.
Летом 1875 г. вспыхнуло восстание в Боснии и Герцеговине. В 1876 г. началось восстание в Болгарии. Ей на помощь пришли Сербия и Черногория, но эти выступления были жестоко подавлены турками. Русская общественность поддержала борьбу славян. Россия, Германия и Австрия потребовали провести реформы для христиан, но Османская империя отказалась. В октябре 1876 г. Россия, поддержанная Австрией, предъявила туркам ультиматум. 23. Балканский кризис Русский спрут. Английская карикатура на российскую внешнюю политику.
12.04.1877 г. Александр II объявил войну. Соотношение сил складывалось в пользу России,но военная реформа не была завершена и армия испытывала недостаток в новейшем вооружении и высших командирских кадрах. Главнокомандующим в районе боевых действий был назначен лишенный военных талантов брат императора великий князь Николай Николаевич. 24. Начало войны Николай Николаевич. Главнокомандующий русской армии.
Карта боевых действий. Летом 1877 г.русская армия вступила на территорию Румынии и перешла р. Дунай. Болгары восторженно встречали освободителей. Генерал Н.Столетов начал формировать болгарское ополчение. Генерал И.Гурко занял Тырново и 5 июля захватил Шипкинский перевал. Но после форсирования Дуная Николай Николаевич потерял управление войсками. 25.Боевые действия летом 1877 г.
Пока русское командование выясняло расположение своих отрядов, турки неожиданно ударили по Плевне и заняли город, создав угрозу для тыла русской армии. Турки попытались отбить Шипку, но потерпели неудачу. Но и попытки русских овладеть Плевной ни к чему не привели. Все 3 штурма провалились. 25.Боевые действия летом 1877 г. В.Верещагин. Пикет на Балканах.
По приказу военного министра Д. Милютина, армия перешла к осаде города. Турки, не подготовленные к осаде, в ноябре 1877 г. капитулировали - это стало переломом в боевых действиях. Генерал Гурко перейдя Балканы занял Софию, а Скобелев, обойдя турок, прорвался с Шипки и занял Андрианополь. 18.01.1878г.русские заняли пригород Стамбула - Сан-Стефано. 26.Падение Плевны Под Плевной Литография 19 века.
Опасаясь вмешательства в войну европейских государств, Александр II остановил наступление. 18.02. 1878. в Сан-Стефано был подписан мирный договор. Россия получала Бессарабию, Батум, Ардаган, Карс. Сербия, Черногория, Румыния, бывшие в вассальной зависимости от Турции, стали независимыми. Болгария получила автономию. 27.Итоги войны В.Верещагин. Побежденные панихида по убитым.
Но по требованию европейских стран летом 1878 г. на Берлинском конгрессе итоги войны были пересмотрены. Северная Болгария стала вассалом Турции,а южная осталась автономией. Владения Сербии и Черногории были сокращены. Австрия получила Боснию и Герцеговину,а к Англии отошел остров Кипр. 27. Итоги войны Балканы после Берлинского конгресса.
Война на Балканах завершила почти 400-летнюю национальную борьбу балканских народов. Россия восстановила свой военный престиж и завоевала огромный авторитет среди балканского населения. Победа была одержана благодаря героизму солдат, поддержке местного населения и русской общественности. Она стала возможна благодаря военной реформе проводимой в стране. 28.Значение и причины победы Памятник павшим под Плевной в Москве.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЗАДАНИЕ: ПОЧЕМУ XIX В. НАЗЫВАЮТ "ЗОЛОТЫМ" ВЕКОМ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ?
В 19 в.возрос интерес к литературе и искусству. Читатели стали интересоваться философской литературой, трагедией и оперой. Характерной чертой культурного развития стала быстрая смена стилей и направлений. На культурный процесс оказывали влияние история, философия и др. науки. Господствующим направлением стал классицизм. 1.Особенности развития. Н.М.Карамзин ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫБЕРИТЕ, КАКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИВАЛИСЬ В РОССИИ XIX в.? Классицизм предполагал подражание античным образцам. На смену классицизму пришел сентиментализм, который был обращен не к разуму, а к чувствам людей. Его основы заложил Н.Карамзин. В период борьбы с Наполеоном появился романтизм, формировавший некий идеальный мир и идеальных героев. В 20-е годы его сменил реализм.
Задание на урок. Заполните таблицу: «Культура России в XIX в.» Отрасль Автор Достижения
В эти годы русская литература вступила в эпоху «золотого века». Широкое распространение получило совмещение труда литератора и историка. Наиболее ярко это проявилось в творчестве Н.М.Карамзина. В «Марфе Посаднице» он сравнивает республиканское и самодержавное правление, отдавая предпочтение последнему. 2.Литература. Путешествие Н.М.Карамзина в Европу.
С этих позиций написана и его «История государства российского». В «Письмах русского путешественника» он подчеркивает превосходство Европы в социально-экономическом развитии, но полагает, что преимущества России в ее патриархальности и монархизме. 2.Литература. Первое издание «Писем русского путешественника» (1797 г.)
Романтизм в русской культуре был связан с деятельностью В.Жуковского(поэмы), К.Рылеева, А.Бестужева-Марлинского и др.В раннем творчестве А.Пушкина и М.Лермонтова, тоже проявились романтические начала. Но в отличие от В. Жуковского их герои занимают активную позицию в борьбе за идеалы свободы и романтизма. 2.Литература. Рейтнер. Портрет В.А.Жуковского у окна.
В к. 20-х гг.наметился переход к новому на правлению- реализму. Он проявился уже в трудах «позднего» Пушкина-«Борисе Годунове», «Капитанской дочке», «Дубровский»,«Медный всадник», и в романе М. Лермонтова «Герой нашего времени». КАКИЕ ЕЩЕ ВЫ ЗНАЕТЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А.С.ПУШКИНА И М.Ю. ЛЕРМОНТОВА? 2.Литература. О.Кипренский Портрет А.С.Пушкина
Основоположником критического реализма стал Н.В.Гоголь, создавший наиболее яркие произведения этого жанра-«Шинель», «Мертвые души». В пьесах А.Н.Островского – «Гроза», «Бесприданница» и др. обличались ханжество и самодурство растущего купечества. В творчестве И.С.Тургенева – «Муму», «Записки охотника» и др. нашла отражение тема тяжелого положения крепостных крестьян. 2.Литература. Н.В.Гоголь.
Во 2-й пол.19 в. Русская литература сохранила свои ведущие позиции. Основным художественным направлением стал критический реализм. Особенно сильно он проявился в творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина – «Как один мужик двух генералов прокормил» и др. В его произведениях все человеческие пороки доведены до предела. В произведениях Ф.М.Достоевского - «Преступление и наказание», «Идиот», «Братья Карамазовы» показаны унижение, бесправие и трагедия,«маленькой личности». 2.Литература. В.Перов. Портрет Ф.М.Достоевского.
Писатель, используя психологический анализ, показывает, как подавление личности доводит ее до преступление, но его симпатии на стороне бесконечно добрых людей, а не бунтарей. В творчестве Л.Н.Толстого – «Война и мир», «Анна Каренина» и др. выносится беспощадный приговор морали, ценностям и устоям существующего общества, раскрываются сложнейшие психологические нюансы человеческой души. Эту линию развил в своих пьесах А.П.Чехов – «Вишневый сад», «Три сестры». 2.Литература. И.Репин. Л.Н.Толстой на отдыхе в лесу.
В романах И.С.Тургенева – «Отцы и дети», «Ася» и др. предпринята попытка показать обобщенный портрет «героя нашего времени». Симпатизируя революционерам автор, опасается, что разрушение старого общества становится для них самоцелью. Эта же тема была с особой остротой раскрыта в романе Ф.Достоевского «Бесы». Н.А.Некрасов ставший одним из духовных вождей молодежи раскрыл в своем творчестве тему народной жизни – поэма «Кому на Руси жить хорошо?». 2.Литература. И.С.Тургенев. Карандашный рисунок Полины Виардо.
В Русском театре классицизм постепенно сменился романтизмом, акцент стал делаться на внутренние переживания героев. В этот период появились блестящие актеры - П.Мочалов М.Щепкин. Они подчинили весь театральный процесс достижению одной идеи. Особо популярны в это время были пьесы А.Грибоедова, Н. Гоголя, А.Островского. 3.Театр. М.С.Щепкин
Огромную роль в культур ной жизни того времени играл театр. Он был не только местом развлечений но и местом, где высказывались различные общественные мнения, шли горячие философские школы. Театры действовали в 100 городах. В 1865 г.по инициативе А.Островского и Н.Рубинштейна возник Артистический кружок - ставший центром театральной жизни. 3.Театр. Памятник А.Н.Островскому.
Ведущее место в развитии русского тетра сыграл Малый театр. Специально для него писал пьесы, а затем ставил их А. Островский. В Петербурге блистал Мариинский театр. 2я пол.19 века дала целую плеяду выдающихся актеров, появились актерские династии -Садовские, Самойловы, Васильевы. «Звездой» русского театра стала М.Н.Ермолова–прима Малого театра. 3.Театр. М.Н.Ермолова в роли Жанны д ’ Арк.
Музыка в этот период испытала влияние войны 1812 г.Если прежде преобладала бытовая опера, то теперь началось обращение к героическим сюжетам. В 1815 г.К. Кавос написал оперу «Иван Сусанин». Фольклорные мотивы на шли отражение в творчестве известных авторов романсов А.Алябьева, А.Варламова, А. Гурилева. 4.Музыка. А.А.Алябьев.
Вершиной русского музыкального искусства 1-й пол.19 века стало творчество М.Глинки, создавшего основы национальной музыкальной школы. Он считал, что музыку создает народ, а композитор - ее аранжирует. Вершиной творчества М. Глинки стала опера «Жизнь за царя»,в которой он прославил подвиг И.Сусанина. 4.Музыка. М.И.Глинка
2-я пол.19 в.- время расцвета русской музыки. По инициативе М. Балакирева и М.Мусоргского возникла «Могучая кучка»(Ц.Кюи, А.Бородин, Н.Римский-Корсаков).Ее члены стремились передать «правду жизни» и особенности национального характера. Сюжеты опер «Борис Годунов», «Хованщина»(Мусоргский), «Псковитянка» (Римский-Корсаков»,«Князь Игорь»(Бородин) уходят корнями в русскую историю. 4.Музыка. М.П.Мусоргский.
Величайший вклад в сокровищницу мирового музыкального искусства внес П.И. Чайковский. Его оперы «Евгений Онегин», «Пиковая дама»,балеты «Лебединое озеро»,«Спящая краса-вица» и др. составляют гордость репертуара крупнейших театров во всем мире. В конце века расцвел талант С.Танеева, А.Глазунова, А. Лядова, А.Аренского, С.Рахманинова, А.Скрябина и др. 4.Музыка. П.И.Чайковский. Фотография 1860 г.
На театральных подмостках блистали оперные певцы - В.Петров, П.Хохлов, Б.Корсов, Д. Леонидова и др. Огромную роль в популяризации классической музыки сыграл Н. Рубинштейн. По его инициативе бы ли созданы Московское отделение Русского музыкального общества, симфонический оркестр, Московская консерватория(1866 г.),нотное книжное издательство. 4.Музыка. Московская консерватория. К.19 века.
В живописи происходит отказ от библейских сюжетов классицизма и рост интереса к личности простых людей. Крупнейшим русским классицистом стал К.Брюллов. Он вывел в качестве героев простой народ. В «Последнем дне Помпеи» художник передал величие и достоинство простого человека в условиях катастрофы. 5.Живопись. К.Брюллов. Последний день Помпеи.
Особое место в истории русской живописи занимает А.Иванов - «портретист Христа».Над главным творением жизни,«Явлением Христа народу»,он работал 20 лет. Основная идея картины -уверенность в необходимости нравственного обновления людей. Художник скрупулезно работал над каждой фигурой, поэтому картина получилась живой,с огромным воздействием на зрителя. 5.Живопись. А.А.Иванов Явление Христа народу.
Основным направлением русской живописи 2-й пол. 19 в.стал критический реализм. В полотнах В.Г.Перова показаны неприглядные стороны российской действительности -деградация духовенства, чванство и пустота высших сословий, невежество забитых нуждой народных масс. В1863 г. группа выпускников АХ отказалась писать картины на темы скандинавского эпоса, заявив что в русской действительности есть более достойные темы. В 1870 г.они создали Товарищество передвижных художественных выставок. 5.Живопись. В.Перов. Чаепитие в Мытищах.
Теоретиком «передвижников» стал И.Н.Крамской, создавший целую галерею портретов деятелей русской культуры. В товарищество вошли - Н.Ге, А.Саврасов, И.Шишкин, бр. Маковские, В.Перов, И.Репин, В.Суриков, В.Васнецов и др.Вершиной реализма стало творчество И.Репина и В.Сурикова. Их работы пронизанные социальным протестом и создают обобщенный образ русского народа. В картинах исторической тематики, авторы выбирали переломные моменты русской истории и наиболее яркие личности. 5.Живопись. И.Крамской Неизвестная.
Основоположником критического реализма в живописи стал П.Федоров, поднимавший в своих картинах социальные проблемы. В его «Свежем кавалере»,чувствуется драматизм ситуации, критическое отношение автора к действительности и изображаемому герою. 5.Живопись. П.А.Федоров. Свежий кавалер.
К жанру русского фольклора обратился В.Васнецов. Его картины проникнуты духом народных сказок, религиозными исканиями и философскими размышлениями об исторической судьбе русского народа. В работах И.Шишкина, А.Куинджи, А. Саврасова, И.Левитана объектом внимания становится русский пейзаж, красота и могущество родной природы. 5.Живопись. И.Шишкин. Утро в сосновом лесу.
В архитектуре классицизм задержался больше всего. В 1-й трети 19 в. он трансформировался в «ампир»,сочетавший строгость линий и богатство украшений. После войны 1812 г.Москва и Петербург подверглись детальной перестройке. В Петербурге сформировались Дворцовая и Сенатская площади, в Москве -Театральная. 6.Архитектура. А.Д.Захаров. Адмиралтейство.
Наиболее значительный вклад в архитектуру внесли А.Захаров(Адмиралтейство),А.Воронихин(Казанский собор, Спб.), ансамбли Павловска и Петергофа), К.Росси(Русский музей. Спб.), Дворцовая площадь и Генштаб, ансамбль Мариинского театра). 6.Архитектура. К.Росси Арка здания Генерального штаба.
В архитектуре на смену классицизму пришла эклектика. Архитекторы искали новые формы в сочетании элементов готики ренессанса, барокко и др.стилей. Широко распространяется так называемый «неорусский стиль»-здания украшаются шатрами, башенками, «узорочьем» и т.д. 6.Архитектура. А.Семенов. В.Шервуд. Здание Исторического музея.
В этом стиле построены здания Исторического музея(Семенов, Шервуд),Городской думы (Чичагов), Верхних торговых рядов. новые строительные материалы привели к тому, что на первый план вышли идеи рациональной архитектуры – техническая и функциональная целесообразность. 6.Архитектура. А.Померанцев. Верхние торговые ряды(здание ГУМ).
В Москве в стиле ампир выполнены работы О. Бове(реконструированная красная площадь, Большой театр,)Д.Жилярди (здание Московского университета). В 30-е г.К.Тон в «русско-византийском» стиле начинает возводить Храм Христа Спасителя построенный на народные деньги, Большой Кремлевский дворец, и Оружейная палата. 6.Архитектура. О.Бове Большой театр.
В сер.19 в.были созданы яркие скульптурные памятники. М. Антокольский, примыкавший к передвижникам, проявлял огромный интерес к русской истории. Украшением его творчества стали скульптурные портреты И.Грозного, Петра I , Ярослава Мудрого, Ермака. М.Микешин создал в Новгороде величественный памятник- «Тысячелетие России». 7.Скульптура. М.Микешин. Тысячелетие России.
Он был создан на на-родные деньги и открыт в 1862 г. Опыт подписки на сооружение монументов был признан удачным, и в 1880 г. в Москве был открыт памятник А.С. Пушкину, отлитый по проекту известного скульптора А.Опекушина. 7.Скульптура. А.Опекушин. Памятник А.С.Пушкину.
Богородская игрушка. Появление крупной промышленности привело к исчезновению мелкого ремесленного производства и к превращению народных промыслов в отрасль искусства. В Троице-Сергиевом Посаде были изготовлены символы России-матрешки и открыт промысел по производству Богородских игрушек из липы. В 1900 г. матрешки с триумфом были представлены на всемирной выставке в Париже. Местные мастера делали наборы, включавшие до 50 фигур. 8.Художественные промыслы.
В селе Дымково близ Вятки изготавливали глиняные игрушки-свистульки в виде людей, животных, птиц. Их раскрашивали яркими анилиновыми красками. Характерной чертой дымковской игрушки стали пышные воротники, оборки, яркий геометрический орнамент. Сохранил свое своеобразие гжельский орнамент - синяя роспись на белом фаянсе и фарфоре. 8.Художественные промыслы. Цирковой козел. Дымковская игрушка.
Особое место среди народных промыслов занимает хохломская роспись. По преданию она появилась благодаря старцу-раскольнику, который прячась в монастыре начал промысел, а затем передал его секреты спасшим его мужикам. В к. 19 в. Промысел, не выдерживавший конкуренцию с фабричным производством, пережил кризис, но был спасен Нижегородским земством и вскоре стал национальной гордостью. 8.Художественные промыслы. Братина. Хохломская роспись.
В начале XIX в. просвещение было признано важнейшим направлением государственной политики. При Александре I создаются университеты в Дерпте, Вильно, Харькове, Казани, Санкт-Петербурге, лицеи – Царскосельский и гимназии, где могли учиться только дворяне. Во втор.пол. XIX в. Возросло количество начальных школ с 1856-1896гг. с 8тыс. до 79тыс.чел. В периоды реакции и ужесточения внутренней политики(Николай I , Александр III ) усиливался государственный контроль за образованием. 9. Образование и просвещение.
XIX в. стал временем бурного развития периодики. Появилось огромное количество журналов, газет. Н.М. Карамзин – «Вестник Европы», А.С. Пушкин, затем Н.А. Некрасов – «Современник», затем журнал издавали Н.Г. Чернышевский и Н.А. Добролюбов, М.Е. Салтыков-Щедрин и Н.А. Некрасов – «Отечественные записки» и др. В 90-е гг. XIX в. Россия вышла на 3-е место в Европе(после Германии и Франции) по количеству выпускаемой литературы. 10. Периодика.
- Н.И.Лобачевский – система т.н. «неевклидовой» геометрии; Б.С. Якоби сконструировал электромотор; Д.И. Менделеев – периодический закон химических элементов и …? И.И. Сеченов и И.П. Павлов – исследования в сфере психологии и высшей нервной деятельности человека и животных; Н.М. Карамзин, С.М. Соловьёв, В.О. Ключевский – фундаментальные труды по русской истории, на основе которых мы до сих пор изучаем историю Отечества. 10.Наука.
Написать эссе: «Золотой» век русской культуры – это… Домашнее задание:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
План урока 1. Понятие «серебряного века» 2. Наука и техника 3. Философия 4. Искусство - живопись - музыка - театр - кино - литература
И СЕРЕБРЯНЫЙ МЕСЯЦ ЯРКО НАД СЕРЕБРЯНЫМ ВЕКОМ СТЫЛ … А.А. Ахматова. В оный день, когда над миром новым Бог склонял лицо своё, тогда Солнце останавливали словом, Словом разрушали города. Н.С. Гумилев .
Понятие «серебряного века» Историю сравнивают с «рекой времён» - история движется мощным потоком, то замедляя, то убыстряя ход. В истории культуры тоже были периоды неспешного течения. Потом наступали периоды, поражающие своей динамикой. XIX век – это «золотой век» русской культуры, т.е. расцвет литературы, живописи, музыки и т.д., а также многообразие форм этих направлений. Назовите великие имена «золотого века» русской культуры. А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь, Л.Н. Толстой, И.С. Тургенев, И.И. Левитан, И.Е. Репин, И.И. Шишкин, М.И. Глинка, П.И. Чайковский и многие другие.
Какие мысли, ассоциации возникают в вашем сознании, когда вы слышите выражение «серебряный век»? Листва закипает, как наши двадцатые, Когда Маяковский с Асеевым в дружестве Писали стихи о любви и о мужестве, Неугомонные и угловатые; Когда Пастернак в бормотанье восторженном, Стремительном, миротворяще-встревоженном , Слагал свои строки и тут же выбрасывал, Сквозь жизнь пробираясь движением брассовым ; Когда над Есениным рдяными красками Пылали все зори рязанские истово, И Хлебников числа свои перелистывал И впроголодь пел, детворою обласканный. Листва закипает, как годы начальные, Уже отдаленные дымкой забвения, И новые к жизни идут поколения, Но листья кипят, будто годы те дальные , Те годы начальные, годы двадцатые: Мы нищие были, мы были богатые. Лев Озеров, «Двадцатые» Что же это было за время – рубеж XIX – XX вв.? Какие события характеризовали эту эпоху?
Понятие «серебряного века» 1890г- начало эпохи экономического развития, реформы С.Ю. Витте; 1894г. – начало царствования Николая II , последнего императора России; 1904-1905гг. – русско-японская война; 1905-1907 гг. – первая русская революция; 1906г. – I Государственная Дума, начало аграрной реформы П.А. Столыпина; 1914 г. – Первая мировая война; 1917г. – Февральская революция, свержение самодержавия, Октябрьская революция.
Понятие «серебряного века» Рубеж XIX – XX вв. – эпоха сложных противоречий, напряженных духовных исканий, революционных преобразований. Ломались социальные политические устои, а человек искал духовной опоры. Динамика развития общества, вступающего в новый век, толкала творческих и мыслящих людей на интенсивные поиски во всех областях духовной жизни. Поэзия, философия, живопись, театр искали новые идеи и формы их выражения. Происходит обновление мироощущения. Этот период принято называть «серебряным веком» (русским Ренессансом).
Понятие «серебряного века» Термин «серебряный век» является весьма условным. Впервые название «серебряный век» использовал философ Н.Бердяев, но закрепилось оно за русской поэзией после появления статьи Н. Оцупы «Серебряный век русской поэзии» (1933). Границы данного периода определяются разными исследователями по-разному. Расхождения связаны с его конечной границей. Мы будем с вами называть следующие хронологические рамки – 90-е гг. XIX в. – 1921г.
НАПРАВЛЕНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ДОСТИЖЕНИЯ, ОТКРЫТИЯ ЗАДАНИЕ НА УРОК: ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ Основные направления развития русской культуры на рубеже XIX-XX вв.
Наука и техника Модернизация страны требовала грамотных специалистов. Расходы на образование выросли в 5 раз. В школах обучалось ок.6 млн. человек. Выросло число гимназий и реальных училищ. Появились коммерческие училища и др.профессиональные заведения. Новые технические ВУЗы появились в Петербурге, Новочеркасске, Томске. В Саратове открылся университет. В столицах открылись пединституты.60% всех студентов не являлись дворянами. И.П.Павлов читает лекцию
Наука и техника Физик П.Лебедев разработал единую волновую теорию. Н.Жуковский и С.Чаплыгин создали в стране самолетостроение. К.Циолковский в 1903 г.обосновал возможность космических полетов и определил пути достижения этой цели. В.Вернадский разработал учение о ноосфере. И.Павлов разработал учение о высшей нервной деятельности и об условных рефлексах, за что получил Нобелевскую премию. Сборка аэроплана студентами ВТУ
Наука и техника А.С. Попов Первый радиоприемник 7 мая 1895г.
Наука и техника Нобелевский лауреат - И.Мечников , заложил основы иммунологии. В стране действовало около двадцати научно-технических обществ, которые являясь центрами научных работ, широко пропагандировали их среди населения. Н.Е. Жуковский
ФИЛОСОФИЯ Русская философия XIX- начала XX вв. явилась отражением идейных исканий исторического пути развития России. Философские искания представлены такими яркими личностями как Н.Бердяев, С.Булгаков, В.Соловьев, П.Флоренский, Н. Лосский. «Это период пробуждения в России самостоятельной философской мысли, расцвета поэзии и обострения эстетической чувствительности, религиозного беспокойства и искания, интереса к мистике и оккультизму. Появились новые души, были открыты новые источники творческой жизни, видели новые зори, соединяли чувства заката и гибели с чувством восхода и с надеждой на преображение жизни» Н. Бердяев . Н.Бердяев
ФИЛОСОФИЯ Религиозные философы проникались апокалипсическими настроениями. Пророчества о близящемся конце мира, может быть, реально означали не приближение конца мира, а приближение конца старой, императорской России. Духовным источником религиозной философии явилось православие как специфический духовный и жизненный уклад. В центре её внимания находилась тема Бога и человека, взаимоотношения между ними. Она носит всеохватывающий характер. В ней с религиозных позиций были осмыслены такие проблемы, как: природа человека, его свобода, смерть и бессмертие; гуманизм и его кризис; смысл человеческой истории.
Константин Случевский (1837-1904 ) Владимир Соловьёв (1853-1900) Константин Фофанов (1862-1911) ФИЛОСОФИЯ
Живопись «Мир искусства» Н.К.Рерих А.Н. Бенуа С.П. Дягилев Русский абстракционизм К. Малевич В. Кандинский «Бубновый валет» П. П. Кончаловский А. В. Лентулов И. И. Машков Р. Р. Фальк «Союз русских художников» М.А. Врубель В.Э. Борисов-Мусатов В.М. Васнецов В.А. Серов
«Союз русских художников» В.А.Серов «Девочка с персиками» 1887г. Васнецов В.М. « Алёнушка » 1881г . Борисов-Мусатов В.Э. «Водоём» 1902г.
«Союз русских художников» ВРУБЕЛЬ Михаил Александрович (1856-1910), самобытный выразитель тенденций символизма.
«мир искусства» Рерих Н.К «Заморские гости». 1901г. Бенуа А.Н. «Парад при Павле I » 1907г. «Портрет Дягилева С.П.»
«Бубновый валет » Кончаловский П.П. «Сухие краски» 1913г. Лентулов А.В. «Василий Блаженный» 1913г. Машков И.И. « Фрукты на блюде» 1910г.
Русский абстракционизм Кандинский В.В. * «Химерическая импровизация» 1913г. * «Композиция» 1910г.
Русский абстракционизм Малевич К. С. * «Черный супрематический квадрат», 1915г. * « Весна-цветущий сад», 1904г. * «Плащаница», 1908г.
Музыка. Театр. Кино В начале XX в.в музыке появились композиторы новаторы - А.Скрябин, И.Стравинский, С.Рахманинов , которые стремились выйти за рамки традиционной классической музыки. Вокальная школа дала миру таких выдающихся певцов как Ф.Шаляпин , А.Нежданова, Л.Собинов, И.Ершова . Н.Харитонов. Ф.Шаляпин в роли Б.Годунова
Композиторы А.Н.Скрябин С. В. Рахманинов И.Ф. Стравинский
Музыка. Театр. Кино В начале века на русской сцене появились выдающиеся режиссеры - К.Станиславский, В. Немирович-Данченко, В.Мейерхольд, Е.Вахтангов. В балетном искусстве взошла звезда М.Петипа, другим выдающимся постановщиком был А.Горский. Для своих спектаклей они использовали декорации К.Коровина, А.Бенуа Н.Рериха и др. «Отцы-основатели» МХАТа
Музыка. Театр. Кино В 1908-1909 гг. С.Дягилев организовал в Париже «Русские сезоны». В России в начале века появился кинематограф .В 1908 г. вышла первая русская картина - « Степан Разин» , в 1911г. - «Оборона Севастополя» . Режиссер Протазанов, актриса В.Холодная, кинопредприниматель В. Ханжонков стали видными фигурами русской культуры. Здание кинотеатра «Вулкан».
Литература П. Якубович писал в 1896 г.: «Дух запустения царит над современной русской литературой – вот мнение, ставшее избитым местом: и если оно справедливо, то, конечно, прежде всего, по отношению к стихотворной поэзии.» И вдруг на рубеже веков – неожиданный взлет поэзии. Характер, который приняло возрождение поэзии в конце XIX в., свидетельствовал о том, что в истории поэзии наступила новая эпоха, требовавшая новых принципов поэтической изобразительности, нового соотношения поэтического слова и жизни. Наступил «серебряный век». Русский «серебряный век» неповторим. Никогда – ни до, ни после – не было в России такой активной литературной жизни, такого обилия и разнообразия поэтических талантов, такого огромного интереса к поэзии . Н. Клюев назвал поэзию той поры «человеческим садом».
Литература Он знал их всех и видел всех почти: Валерия, Андрея, Константина, Максимильяна , Осипа, Бориса, Ивана, Игоря, Сергея, Анну, Владимира, Марину, Вячеслава, И Александра – небывалый хор, Четырнадцатизвездное созвездье! Как вы думаете, имена каких поэтов перечислены в строках стихотворения Г. Шенгели 1955г?
Поэтические направления и школы Символисты В.Брюсов В. Соловьёв К. Бальмонт А.Блок А.Белый Журнал «Весы» Акмеисты Н. Гумилёв М.Кузмин С. Городецкий А.Ахматова О. Мандельштам Журнал «Аполлон» Футуристы Д. Бурлюк В. Маяковский И.Северянин В. Хлебников Б.Пастернак Альманах «Садок судей» Новокрестьянская поэзия Н.Клюев С. Есенин С. Клычков С. Дрожжин М. Леонов Суриковский литературно-музыкальный кружок
НАПРАВЛЕНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОСОБЕННОСТИ ЗАДАНИЕ НА УРОК: ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ Основные направления поэзии «серебряного века»
Символизм Символизм — первое и самое значительное поэтическое течение в России. Символисты, начав с упаднических идей, после 1909 г. пропагандируют гибель западной цивилизации и возрождение России на основе «русской души». Они считали, что вера, религия – краеугольный камень человеческого бытия и искусства. Для их стихов характерны мистика, уход в мир грёз, отказ от повседневной реальности. По времени формирования и по особенностям мировоззренческой позиции в русском символизме принято выделять два основных этапа. Поэтов, дебютировавших в 1890-е годы, называют « старшими символистами» (В. Брюсов, К. Бальмонт, Д. Мережковский, 3. Гиппиус, Ф. Сологуб и др.). В 1900-е годы в символизм влились новые силы, существенно обновившие облик течения (А. Блок, А. Белый, В. Иванов и др.). Принятое обозначение «второй волны» символизма — « младосимволизм ». «Старших» и «младших» символистов разделял не столько возраст, сколько разница мироощущений и направленность творчества . Ключевым понятием символизма является символ – многозначное иносказание. «Символ – окно в бесконечность» ( Ф. Сологуб)
Символисты Д.С.Мережковский А.А. Блок (1866-1941 ) (1866 – 1921) В.Я.Брюсов (1873 – 1924) А.Н.Белый (1880-1934) «Для кого всё в мире просто, понятно, постижимо, тот не может быть художником. Искусство только там, где дерзновение за грань, где порывание за пределы познаваемого.» ( В. Брюсов)
Константин Бальмонт x x x Будем как Солнце! Забудем о том, Кто нас ведет по пути золотому, Будем лишь помнить, что вечно к иному, К новому, к сильному, к доброму, к злому, Ярко стремимся мы в сне золотом. Будем молиться всегда неземному, В нашем хотеньи земном! Будем, как Солнце всегда молодое, Нежно ласкать огневые цветы, Воздух прозрачный и все золотое. Счастлив ты? Будь же счастливее вдвое, Будь воплощеньем внезапной мечты! Только не медлить в недвижном покое, Дальше, еще, до заветной черты, Дальше, нас манит число роковое В Вечность, где новые вспыхнут цветы. Будем как Солнце, оно — молодое. В этом завет красоты! 1902
Акмеизм ... Акмеизм (от греческого слова "акме" - высшая степень чего-либо, цветущая сила) возник на отрицании мистических устремлений символистов... Акмеисты провозглашали высокую самоценность земного, здешнего мира, его красок и форм, звали "возлюбить землю" и как можно меньше говорить о вечности, о непознаваемом... В творчестве Н. Гумилева, А.Ахматовой и др. наблюдается эстетический вкус и отточенность художественного слова., освобождение поэзии от символистских призывов к идеальному, возвращение ей ясности; принятие земного мира в его многообразии, зримой конкретности, звучности, красочности; предметность и четкость образов и деталей; обращение к человеку, к «подлинности» его чувств; перекличка с минувшими литературными эпохами (античность, средневековье, Возрождение). По мнению акмеистов, искусство «есть состояние равновесия … Искусство есть прочность» (С. Городецкий); М. Кузмин называл это поэзией «прекрасной ясности».
Акмеисты О.Э.Мандельштам А.А.Ахматова (1891-1938) (1889-1966) С.М.Городецкий (1884-1967) Н.С. Гумилёв (1886-1921) «У акмеистов роза опять стала хороша сама по себе, своими лепестками, запахом и цветом, а не своими мыслимыми подобиями с мистической любовью или чем-нибудь ещё.» (С. Городецкий)
Николай гумилёв Акростих А нгел лег у края небосклона, Н аклоняясь, удивлялся безднам. Н овый мир был темным и беззвездным. А д молчал. Не слышалось ни стона. А лой крови робкое биенье, Х рупких рук испуг и содроганье, М иру снов досталось в обладанье А нгела святое отраженье. Т есно в мире! Пусть живет, мечтая О любви, о грусти и о тени, В сумраке предвечном открывая А збуку своих же откровений.
футуризм Футуризм (от лат. futurum — будущее). Объявляя классику и всю старую литературу как нечто мертвое, отжившее и не соответствующее современности, футуристы утверждали свое право на произвольное слово, словоновшество, "самовитое" слово , над которым не тяготеет его бытовое значение и смысл которого связан только с звучанием... Их стихам свойственны бунтарство, анархичность мировоззрения, выражение массовых настроений толпы; лозунг, плакат; предпочтение городской культуры перед деревенской, бунт против привычных норм стихотворной речи, экспериментаторство в области ритмики, рифмы ( “свободный синтаксис”, отвержение правил грамматики, графический стих). Основным принципом футуризма был отказ от старой культуры (от “старья”, по любимому выражению В.Маяковского), попытка создать искусство, устремленное в будущее; пафос эпатажа . Сборники футуристов носили характерные названия: «Дохлая луна», «Пощечина общественному вкусу», «Ожиревшие розы» и др. Наиболее яркие представители направления - В.Маяковский,В. Хлебников, Д.Бурлюк, И.Северянин.
Футуристы В.В.Хлебников И.В.Северянин ( 1885-1922 ) (1887-1941) Д. Д. Бурлюк (1882-1967) В.В.Маяковский (1893-1930) «Сбросить с парохода современности Пушкина, Гоголя, Достоевского, Чехова и проч. и проч…..» (В.Маяковский)
футуризм Афиша 1-го съезда футуристов. Мы - Среди тьмы. Глаз отдыхает. Сумрак ночи живой. Сердце жадно вздыхает. Шёпот звезд долетает порой, И лазурные чувства теснятся толпой. Всё забылося в блеске росистом. Поцелуем душистым Поскорее блесни! Снова шепни, Как тогда: "Да!" Э. Мартов Дыр бул щил убещур скум р л зз А. Кручёных
Игорь северянин Увертюра Ананасы в шампанском! Ананасы в шампанском! Удивительно вкусно, искристо, остро! Весь я в чем-то норвежском! Весь я в чем-то испанском! Вдохновляюсь порывно! И берусь за перо! Стрекот аэропланов! Беги автомобилей! Ветропросвист экспрессов! Крылолёт буеров! Кто-то здесь зацелован! Там кого-то побили! Ананасы в шампанском — это пульс вечеров! В группе девушек нервных, в остром обществе дамском Я трагедию жизни претворю в грезофарс... Ананасы в шампанском! Ананасы в шампанском! Из Москвы — в Нагасаки! Из Нью-Йорка — на Марс! Январь 1915
новоКрестьянская поэзия Поэты – суриковцы, или новокрестьянские поэты, представляли собою особое направление в поэзии XX в. Их поэзия целиком опиралась на крестьянское сознание и отражала реалии крестьянской, деревенской жизни. Новокрестьянские поэты намеренно использовали речь необразованного народа, выбирая самое яркое и поэтичное (обращение к фольклорной символике, пословицы, народные выражения, загадки, песни ), что позволяло создавать действительно народные строки. Поэты-суриковцы Н.Клюев, С.Есенин, С. Клычков, М. Леонов, С. Дрожжин сами были из крестьян, мир деревни был им близок и дорог, свой народный взгляд на происходящее они отразили в стихах и поэмах. Народная песня, сказка, былина, духовный стих, Библия, смыкаясь с Пушкиным и Некрасовым, порождали оригинальную и красочную образную ткань их стихотворений, дышали в их строках...
Новокрестьянские поэты С.А.Есенин ( 1895-1925) « Суриковский кружок смотрит на себя не только как на кружок писателей из простого народа, а как на кружок, около которых объединяется и воспитываестя духовно народная интеллигенция, вышедшая из народа и не порвавшая с ним связи.» (И.З. Суриков)
Сергей Есенин *** Край любимый! Сердцу снятся Скирды солнца в водах лонных Я хотел бы затеряться В зеленях твоих стозвонных . По меже, на переметке, Резеда и риза кашки. И вызванивают в четки Ивы – кроткие монашки. Курит облаком болото, Гарь в небесном коромысле. С тихой тайной для кого-то Затаил я в сердце мысли. Всё встречаю, всё приемлю, Рад и счастлив душу вынуть. Я пришёл на эту землю, Чтоб скорей её покинуть 1914г.
«Серебряный век» - это удивительный пласт в истории русской и мировой художественной культуры, который отразил в себе сложный и неоднозначный процесс социально-политического, духовно-нравственного, эстетического и культурного развития России в период, отмеченный тремя революциями, мировой войной и особенно страшной для нас – войной внутренней, гражданской. В этом процессе, запечатленном искусством, есть подъёмы и резкие спады, светлые и темные, драматические стороны. Русский «серебряный век» неповторим. Никогда – ни до, ни после – не было в России такой взволнованности сознания, такого напряжения исканий и чаяний. Культура «серебряного века» прошла большой путь в очень короткий срок. Она не оборвала нить преданий и традиций, а также забросила свои семена в будущее.. Искусство «серебряного века» излучает свою энергию, свой свет и поныне. И мы, живущие в XXI в., открываем его для себя, удивляемся, восхищаемся, начинаем понимать и любить. Богов иных померкнут лики, И обнажится всякая беда, Но то, что было истинно великим, Останется великим навсегда. Н. Тихонов Подведение итогов
Задание: Написать синквейн по теме «серебряный век» русской культуры: 1 строка – существительное 2 строка – 2 прилагательных 3 строка – 3 глагола 4 строка – фраза, предложение 5 строка – синоним первой строки
Домашнее задание Литература: Прочитать стихи А.Блока и написать эссе о своих впечатлениях. История: Сделать творческую работу: «Мой «серебряный век».
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Содержание 3 . Начало войны 4 . Цели воюющих держав 5 . Основные боевые действия и события 6. Результаты и последствия войны 7 . Это интересно 8 . Термины 1 . Основные характеристики войны 2. Причина
Основные характеристики Первой мировой войны: 1. Продолжительность – 1554 дня. 2. Число стран-участниц – 38. 3. Состав коалиций : Англия, Франция, Россия, США и ещё 30 стран (Португалия, Сиам, Либерия, 14 латиноамериканских государств) ; Германия, Австро-Венгрия, Турция, Болгария( Ч етвер т ной союз). 4. Число нейтральных государств – 17. 5. Число государств, на территории которых проходили военные действия – 14. 6. Численность населения стран-участниц войны – 50 млн.человек. 7. Численность мобилизованных – 74 млн. человек. 8. Численность погибших – 10 млн. человек.
Балканы – Очаг международной напряженности 1908-1909 «Боснийский кризис», вызванный аннексией Австро-Венгрией Боснии и Герцеговины при поддержке Германии 1912-1913 Балканские войны. Угроза общеевропейского конфликта Борьба европейских стран за турецкое наследство и влияние на политику на Балканах Причина
Начало первой мировой войны Антанта Тройственный союз Повод Убийство в Сараево наследника австрийского престола 28 июня 1914 года 23 июля Австро-Венгрия предъявила ультиматум Сербии 1914-1918 Франция Россия Англия Германия Италия Австро-Венгрия 26 июля Сербия приняла большую часть требований 28 июля Австро-Венгрия объявила войну Сербии 1 августа Германия объявила России войну 3 августа Германия объявила Франции войну 4 августа В войну вступила Англия 8 августа Австро-Венгрия объявила войну России
Цели воюющих держав: Сокрушить Францию и Россию Присоединить к себе прибалтийские и польские земли России Захватить Французские колонии в Африке Обосноваться на Ближнем Востоке и в Турции Подчинить себе Балканские государства Захватить проливы Босфор и Дарданеллы Утвердить своё господство на Балканах Воссоединить все польские земли Остановить германскую экспансию Возвращение Эльз а са, Лотарингии и захват Саара Раздел турецких территорий
Основные боевые действия и события Западный фронт Восточный фронт Даты 1914г. Вторжение Германии в Бельгию, Францию по «плану Шлиффена» . Наступление русских войск в Восточной Пруссии и Галиции. Сентябрь Битва на Марне . Отход германских войск до реки Эна. Отступление русских войск из Восточной Пруссии. Конец 1914г. Переход от маневренной к позиционной войне. Первое применение германским командованием боевых отравляющих веществ (хлор) в районе г.Ипра. Апрель-Май 1915г. Прорыв германскими войсками фронта в Галиции. Отступление русских войск. Сентябрь Стабилизация фронта. Позиционная война. 1914 –1915гг.
Март 1916 г. Верденское сражение. Ютландский морской бой. Июнь-август. Брусиловский прорыв немецко-австрийского фронта. Июль-август. Англо-французское наступление на Сомме , первое применение танков. Конец 1916 г. Переход Германии к стратегической обороне. План Гинденбурга. Апрель 1917г. Неудачное наступление французов под Аррасом. Нота Милюкова об участии России в войне до победного конца. Июль-Осень Английские войска пытаются прорвать фронт Германии в р-не Ипра. Захват германскими войсками Риги, оккупация части Прибалтики. 1916 –1917гг.
Перемирие между Советской Россией и Германией. Декабрь 1918г., зима. Оккупация Бессарабии Румынией. Март-июль Наступление войск Германии на парижском направлении, использование войск, переброшенных с Восточного фронта(Аррас, Марна). Сентябрь-ноябрь Общее наступление войск Антанты. Поражение стран Четверного союз. Компьенское перемирие. Брестский мир между Германией и Россией 1918 г.
Результаты и последствия войны Компьенское перемирие 2.Брестский мир 3.Версальский мирный договор
Компьенское перемирие 4. Возвращение всех немецких войск в пределы Германии Условия Компьенского перемирия: 1. Немедленный вывод германских войск с западных оккупированных территорий и левого берега Рейна 2. Немедленная репатриация без взаимности всех военнопленных 3. Уступка германской армией следующего военного материала: 5 тысяч пушек, 25 тысяч пулемётов, 3тысячи миномётов и 1700 аэропланов
Брестский мир 1. Отказ России от территорий Эстонии, Латвии 2. Вывод российских войск из Финляндии, Украины 3. Возвращение Турции крепостей Карс, Ардаган, Батум 4. Демобилизация русской армии и флота 5 . Контрибуция в 6млрд. марок
Версальский мирный договор Условия договора: 3. Наложение на Германию военных ограничений – запрещалось иметь подводный флот, крупные надводные корабли, танковые соединения, военную и морскую авиацию, максимальная численность армии определялась в 100 тысяч человек. Всеобщая повинность отменялась. Германия теряла 1/8 часть своей территории и все свои колонии . 2. Германия должна была выплатить репарации общей суммой 132млрд.золотых марок(52% - Франции, 22% - Великобритании, 10% - Италии, 8% - Бельгии).; 4. Демилитаризация Рейнской зоны. Оккупация Рейнской зоны войсками союзников сроком на 15 лет. 5. Германия признавалась виновницей развязывания мировой войны.
Это интересно 1. Лучшими в мире по большинству показателей считались русские орудия: 76-миллиметровая полевая пушка 120-миллиметровая лёгкая полевая гаубица 107-миллиметровая полевая пушка 2. Винтовка калибра 7,62 мм, изобретённая русским офицером С.И.Мосиным и принятая на вооружение русской армией, по своим качествам превосходила подобное оружие других армий. 3. В первые недели войны немцы стали использовать запрещенные разрывные пули. 4. После применения отравляющих веществ появились средства от химического оружия – противогазы. Первые угольные противогаз изобрёл в 1915г. Русский химик Н.Д.Зелинский. 5. Огневой вал как метод артиллерийской поддержки был впервые разработан в русской армии.
6. В августе 1914г. В Российской империи на машиностроительном заводе в Риге была создана первая в мире боевая машина, получившая впоследствии название «танк». В июне 1915г. Там же построен и испытан вездеход, проходимость которого бала выше, чем у английского танка М-1. В России были предложены и другие проекты танков, но правительство не поддержало начинаний. Они были переданы в Англию для консультации. 7 . В России М . П.Налетовым была создана первая в мире подводная лодка, предназначенная для установки мин («Краб»). Лодка могла брать на борт 60 мин и экипаж из 50 человек. 8. Россия была единственной страной, имевшей в начале войны бомбардировочную авиацию дальнего действия – самолёты-бипланы «Илья Муромец». 9. Русский лётчик П.Н.Нестеров в районе Жолквы совершил первый в истории авиации таран. Он сбил самолёт противника, но сам при этом погиб. 10. Ютландский морской бой – самое большое в истории морское сражение. В нём принимали участия 44 дредноута, 14 линейных кораблей, 46 крейсеров, 144 миноносца. 11. Во время газовой атаки под Ипром было отравлено 15 тысяч человек, из которых 5 тысяч умерли. С этого времени противогаз стал обязательной принадлежностью солдатской экипировки.
Понятия Аннексия – захват, присоединение территории чужого государства вопреки воле его населения. Репатриация – возвращение на родину военнопленных, беженцев, эмигрантов. Контрибуция – платежи, налагаемые на побежденное государство в пользу государства-победителя. Колония – страна, лишенная политической и экономической самостоятельности и находящаяся под властью иностранного государства – метрополии. Метрополия – страна, владеющая колониями. Антанта – военно-политический союз, сложившийся в начале ХХ в. по инициативе Англии. Первоначально носил характер соглашений по колониальному вопросу между Англией и Францией(1904) и Англией и Россией(1907). В ходе войны к нему присоединились(Италия, Япония, США и другие страны).
Тройственный союз - военно-политический союз, сложившийся в 1879г. союзом между Германией и Австро-Венгрией. В 1882г. к нему присоединилась Италия. Договор предусматривал совместные действия держав в случае нападения четвертой державы. Компьенское перемирие - соглашение об окончании боевых действий и признании поражения Германии в первой мировой войне. Брестский мир – подписанный 3 марта 1918г. сепаратный мирный договор между Россией и Германией. Брусиловский прорыв – успешное наступление русских войск под командованием генерала А . А.Брусилоа, начавшееся 5 июня 1916г. Сепаратный мир – мир, заключенный государством отдельно от своих союзников, продолжающих войну. План Шлиффена – план ведения войны в Европе, разработанный начальником прусской армии Альфредом фон Шлиффеном в начале ХХ в. Основная цель плана – избежать войны на два фронта: с запада и востока. Позиционная война – характеризовалась отсутствием манёвров войск, стабильной линией фронта. Главную роль играет артиллерия. Репарации – возмещение материального ущерба государством, совершившим нападение, государству, подвергшемуся нападению
Сражение на Сомме – первое крупное успешное наступление англо -французских войск, начавшееся осенью 1916г. Означало переход стратегической инициативы странам Антанты. В этой битве впервые были использованы танки. Битва на Марне – одна из первых крупных битв первой мировой войны, развернувшаяся на западном фронте на территории Франции в конце августа – начале сентября 1914г. Сражение привело к провалу плана германского наступления и обусловило затяжной характер войны. Верденская мясорубка – кровопролитная битва у крепости Верден во Франции, начавшаяся 21 февраля 1916г. Сражение длилось около полугода и получило своё название в связи с тяжелейшими потерями с обеих сторон(было убито и ранено около миллиона человек). Версальский мирный договор 1919г. – итоговый документ Парижской мирной конференции, завершивший первую мировую войну. Июльский кризис 1914г. – международный кризис, вызванный убийством 28 июня 1914г. австрийского наследника эрцгерцога Франца Фердинанда в Сараево.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Итоги второй мировой войны: Победа над фашизмом стран антигитлеровской коалиции; Создание новой всемирной организации – ООН (Организации Объединенных наций) в 1945 году; Появление на мировой арене двух сверхдержав: США и СССР.
После войны образовалось две сверхдержавы: США - обладали огромным флотом, авиацией, танками, ядерными бомбами; американская продукция составляла половину всего, что производилось в мире; американские войска стояли в Европе, Африке, на Дальнем Востоке. СССР обладал самой мощной сухопутной армией и поддержкой коммунистического движения; советские войска стояли в Восточной Европе и на Дальнем Востоке
Холодная война – разделение мира на две противоборствующие системы: капиталистическую во главе с США и западными странами и социалистическую во главе с СССР. Началом «холодной войны» принято считать речь У.Черчилля 5 марта 1946 г. в городе Фултон в США. Речь называлась «Мускулы мира» и в ней говорилось о борьбе западных держав с «экспансией тоталитарного коммунизма».
Причины « холодной войны » Отсутствие общего врага у стран антигитлеровской коалиции Стремление СССР и США к доминированию в послевоенном мире Противоречия между капиталистической и социалистической общественно-политическими системами. Политические амбиции руководителей СССР(Иосиф Сталин) и США (Гарри Трумэн)
Начало « холодной войны » Похолодание в отношениях между СССР и США появились сразу после окончания Второй мировой войны Начало « холодной войне » было положено в марте 1946 речью в Фултоне Уинстона Черчилля Провозглашение в 1947 Г. Трумэном доктрины ещё более ухудшило отношения СССР со своими бывшими союзниками Фултонская речь Черчилля и доктрина Трумэна были восприняты СССР как призыв к войне
1-я точка зрения: виновны США Создание атомной бомбы и разработка плана « Дропшот » Фултонская речь У. Черчелля Доктрина Трумэна Создание военных баз вдоль границы СССР Создание ФРГ Создание НАТО Участие в Корейской войне
2-я точка зрения: виновен СССР Курс Сталина на противостояние с Западом и новую войну Установление советского контроля над странами Восточной Европы Блокада Западного Берлина Участие в Корейской войне Создание атомной бомбы и включение в гонку вооружений Руководство международным коммунистическим движением
3-я точка зрения: В развязывании « холодной войны » в равной степени ответственны СССР и США
Экономическая сфера борьбы США разработали в 1947 году так называемый «план Маршалла»: государства, желающие получить американские кредиты на восстановление хозяйства должны были предоставить США отчет о состоянии своей экономики, а также исключить из правительств коммунистов. Помимо этого 2/3 денежной помощи должно было расходоваться на приобретение американских товаров. СССР отказывается присоединиться к этому плану и создает в январе 1949 года собственную международную экономическую организацию – Совет Экономической взаимопомощи (СЭВ)
Политическая сфера борьбы 1. США 4 апреля 1949 г. создали военно-политический союз – организацию Североатлантического договора (НАТО) в составе западноевропейских стран + Турция + Греция + ФРГ (1955) СССР ответил созданием в 1955 году Организации Варшавского договора – ОВД в составе стран Восточной Европы 2. В 1949 г. произошел раскол Германии на две части: ФРГ (под контролем западных стран) и ГДР (под контролем СССР) 3. Война в Корее (1950-1953 гг.). Корея была разделена на Северную (социалистическую) и Южную (капиталистическую) части.
Гонка вооружений США Атомная бомба с 1945 г. Водородная бомба с 1953 г. Межконтинентальные ракеты с 1958 г. Стратегические бомбардировщики Б-29 с 1943 г.. Б-52 с 1953 г. Атомные подводные лодки с кон. 1950-х гг. СССР Атомная бомба с 1949 г. Водородная бомба с 1953 г. Межконтинентальные ракеты с 1957 г. Стратегические бомбардировщики ТУ-4 с 1947 г., ТУ-95 с 1955 г. Атомные подводные лодки с нач. 1960-х гг.
Соперничество в сфере освоения космоса 1957 год – СССР запустил в космос первый искусственный спутник Земли. 1961 год – СССР был совершен первый полет в космос - Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» облетел вокруг Земли. 1969 год – американский космический аппарат совершил посадку на Луне, первыми астронавтами стали Н. Армстронг и Э. Олдрин.
Последствия « холодной войны » для СССР Огромные расходы на гонку вооружений Расходы на поддержку стран-сателлитов (стран, входящих ОВД) Установление «железного занавеса» , ограничение контактов со странами Запада Ужесточение внутриполитического курса Отсутствие доступа к новейшим зарубежным технологиям, технологическое отставание от стран Запада
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к уроку "История сыроделия. Общие сведения о сыре"
История сыроделия. Общие сведения о сыре...
Презентация открытого урока истории изобразительного искусства "Реконструкция исторического костюма.Древнеегипетский костюм" для обучающихся 2 класса отделения "Живопись" ДШИ
Цель урока: Закрепить знания обучающихся об искусстве Древнего Египта. Выполнить реконструкцию древнеегипетского костюма Задача урока:ОбучающиеПолучить дополнительные знания по искусству Др...
презентация к уроку по Истории мировой культуры. "Золотой век Афин"
презентация "Золотой Век Афин" кратко...
Презентации к уроком по истории
Презентации содержат обобщенный материал к разным темам по дисциплине "История" для студентов 1 курса...
Презентация к уроку по истории Древней Греции
Предназначена для 10-11 классов школ или сдудентов СПО.В презентации представлены карты, иллюстаривный материал, основны даты, термины и исторические личности, связанные с историей Древней Греции.През...
Презентация к уроку "Роль истории в воспитании подрастающего поколения"
Презентация к уроку "Роль истории в воспитании подрастающего поколения" создана Андреевой Катей под руководством Домарад А.В....