02/11/20
план-конспект занятия
Предварительный просмотр:
1. Заполните таблицу «Великая Отечественная война» (II период войны: коренной, тыл в годы войны, международные конференции, итог коренного периода войны), используя интернет ресурсы
2. Рассмотрите таблицу «Соотношение потенциалов СССР и Германии, включая союзников и ресурсы оккупированных Германией территорий». Ответьте на вопросы
Наименование продукции | СССР | Германия | ||
Июль 1941 г. – июль 1945 г. | В среднем за год | 1941 – 1945 гг. | В среднем за год | |
Чугун (млн т) | 31,5 | 7,9 | 98,1 | 24,5 |
Сталь (млн т) | 45,4 | 11,3 | 133,7 | 33,4 |
Электроэнергия (млрд кВт ч) | 147,3 | 36,8 | 334,0 | 83,5 |
Танки и САУ (тыс штук) | 95,1 | 23,8 | 53,8 | 13,5 |
Боевые самолеты (тыс. штук) | 108,0 | 27,0 | 78,9 | 19,7 |
Орудия без минометов (тыс. штук) | 188,1 | 47,9 | 102,1 | 25,5 |
Вопросы к документу:
1. Сравните военно-экономический потенциал Германии и СССР и сделайте вывод о роли советской экономики в годы войны.
2. Почему, имея меньший экономический потенциал, чем Германия и подчиненные ей страны Европы, СССР смог производить большее количество продукции?
Предварительный просмотр:
заполните таблицу «Народные движения 1613-1682 гг.», указав причины и последствия народных бунтов XVII века:
Задание
Народные движения 1613-1682 гг.
Событие | Дата | Место | Причины | Последствия |
Соляной бунт | 1648 г. | |||
Медный бунт | 1662 г. | |||
Городские восстания | 1650-1651 гг. | |||
Восстание Степана Разина | 1667-1671 гг. | |||
Движение старообрядцев | Конец XVII века |