Методическая разработка конкурса "Выпускник года"
методическая разработка по теме
Данная методическая разработка предназначения для проведения профессионального конкурса среди выпускников специальности 230105 "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем", а также для специальности 230115 "Программирование в компьютерных системах".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 140 КБ |
Предварительный просмотр:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ОРЕХОВСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
профессионального конкурса «Выпускник года»
Специальность 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»
Автор: преподаватель Бессонова М.П.
г. Орехово-Зуево
2011 г.
Цели и задачи конкурса
- Обобщение знаний и умений, полученных студентами за время обучения в техникуме.
- Применение студентами теоретических и практических знаний по специальности.
- Развитие коммуникабельности и ответственности за принятые решения.
Методическая разработка предназначена для проведения профессионального конкурса «Лучший выпускник года».
Для участия в конкурсе отбираются студенты, имеющие хорошую успеваемость, творческий потенциал и желание показать свои знания и умения, полученные в ходе обучения в техникуме.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ
Вступительное слово.
I этап – отчет о практике.
II этап - домашнее задание.
III этап – блиц-турнир.
IV этап – «черный ящик».
V этап – архитектура ПК.
VI этап – решение задач на ПК.
Подведение итогов.
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО
Дорогие студенты, вы завершаете свое образование. Впереди у вас экзамены, практика, государственные испытания, устройство на работу, словом целая жизнь.
Сегодня мы решили вспомнить ваше вступление в профессию, которое произошло 4 года назад и провести завершающий конкурс «Выпускник года».
Давайте пошутим, поупражняемся в умениях, «поиграем мозгами», отдохнем и повеселимся в рамках наших профессиональных навыков. Цель нашего конкурса не научная, воспитательная и познавательная. Пусть ребята младших курсов посмотрят, что могут старшие без конспектов, справочников, подсказок. Просто подойдите к компьютеру и оживите его. Вперед к победе!
Чтобы узнать под каким номером будет выступать каждый участник, проведем жеребьевку. Каждому участнику присваивается личный порядковый номер.
I этап конкурса – Отчет о практике.
На третьем курсе студенты проходят практику по профилю специальности в различных организациях и предприятиях.
Первым этапом конкурса является отчет его участников перед аудиторией по прохождению практики. В докладе было предложено осветить следующие вопросы:
1. Характеристика объекта практики (название организации, вид деятельности).
2. Должностные обязанности.
3. Описание аппаратного и программного обеспечения.
4. Как прошел первый день практики.
5. Как прошел последний день практики.
6. В целом впечатление от практики.
Максимальное количество баллов – 5. Время доклада – 5-10 мин.
До начала конкурса провести жеребьевку, т.е. определить порядок выступления участников.
II этап конкурса - домашнее задание.
За неделю до начала конкурса участникам были предложены темы рефератов по современным информационным технологиям:
- «Роботы»;
- «Новейшие вирусы и методы борьбы с ними»
- «Дистанционное обучение»
- «Телеконференции»
- «Цифровые технологии»
- «Нано-технологии в сфере IT»
- «Виртуальные миры»
- «Интернет (обзор популярнейших сайтов сети)»
- «Искусственный интеллект»
- «Технологии передачи данных»
Время доклада – 10-15 мин. Доклад оценивается как публичное выступление. Каждый член жюри оценивает выступление по 10 бальной шкале. Результат – среднее арифметическое всех членов жюри.
Участники предоставляют свои доклады на электронном носители в виде презентации за день до начала конкурса.
III этап – блиц-турнир.
Участники вызываются по одному, ведущий задает вопрос и дает варианты ответа. Всего на каждого участника приходится по 6 вопросов. Время проведения - 15 мин. Количество баллов - за каждый правильный ответ 1 балл
ВАРИАНТ 1 1. Какой из ниже перечисленных методов не является методом обнаружения вирусов? интерпретация √ эвристический анализ 2. Какой вид памяти используется как КЭШ память статическая √ динамическая 3. В реляционной базе данных информация организована в виде: дерева прямоугольной таблицы √ 4. Каналы связи ... объединяют элементы сети в единую сеть √ используются для уплотнения информации перед передачей ее по высокоскоростным каналам 5. Выбрать правильный результат в операции умножения двух чисел 1*1=0 1*1=1 √ 6. Операция, преобразующая базу данных из одного целостного состояния в другое, называется: трансформация транзакция √ Дополнительно: 7. С какого символа в Microsoft Excel начинается формула? * = √ |
ВАРИАНТ 2 1. Какие из вирусов не изменяют среду обитания вирусы черви √ стелс-вирусы 2. Что такое адресное пространство процесса? регистр памяти список адресов в памяти √ 3. Перед внесением данных в таблицу БД первоначально необходимо создать макет таблицы через: запрос конструктор √ 4. Каждый компьютер, подключенный к Интернету, имеет свой уникальный 32-битный адрес, который называют: IP-адрес √ ID-адрес 5. Выбрать неверный результат в операции сложения двух чисел 1+1=10 1+1=11 √ 6. Какая из шин самая высокоразрядная? шина команд √ шина данных Дополнительно: 7. Основное назначение запросов БД: отбор данных на основании заданных условий √ заменять одно выражение другим |
ВАРИАНТ 3 1. Маршрут Гамильтона используется при шифровании: методом замены методом перестановки √ 2. Структура данных, для которой характерна подчиненность объектов нижнего уровня, объектам верхнего уровня называется: реляционной иерархической √ 3. Как называется общая схема соединения компьютеров в сети? топология √ монография 4. Процессом является: работающая программа несколько потоков идущих квазипараллельно √ открытый файл 5. Для вывода данных в схемах алгоритмов используют фигуру: параллелограмм √ прямоугольник 6. По какой шине происходит копирование данных из оперативной памяти и обратно? шина данных √ адресная шина Дополнительно: 7. Системы, работающие с малым объемом информации, а иногда только отражающие получаемую от сервера информацию называются: тонким клиентом √ слабым клиентом |
ВАРИАНТ 4 1. Что представляют собой ячейки динамической памяти? тригеры микроконденсаторы √ 2. Основная команда выбора в SQL Select √ CaSE 3. С какого тега начинается документ HTML? √ 4. Конечная последовательность выполнения действий при решении задачи это: алгоритм √ команда 5. Встроенные операционные системы применяются: в ноутбуках в мобильных телефонах √ в Интернете 6. Как называется общая схема соединения компьютеров в сети? топология √ картология криптография Дополнительно: 7. В каком режиме обычно запускаются редакторы, компиляторы, интерпретаторы? ядра пользовательском √ |
ВАРИАНТ 5 1. Что такое Мэйнфреймы? особый вид ОС большие компьютеры √ 2. Язык структурированных запросов: SQL √ HTML 3. Для каких целей применяется инструмент Ножницы? для перемещения выделенного объекта в Буфер обмена √ для удаления выделенного фрагмента текста 4. Геометрическая фигура ромб используется в схемах алгоритмов для обозначения: условия √ ввода данных 5. Что такое трафик? технология обмена данными объем данных в Кбайтах, проходящий через сервер за определенный период времени √ - хаотичное движение 6. Назовите свойство объектно-ориентированного программирования, означающее, что любой класс может быть порожден другим классом? полиморфизм наследование √ Дополнительно: 7. Как называют внутренние ячейки памяти процессора? регистры √ микросхемы |
ВАРИАНТ 6 1. Как называют внутренние ячейки памяти процессора регистры √ микросхемы 2. Функции, сходные с запросом выполняют: макросы фильтры √ 3. Доставка информации от компьютера - к компьютеру-получателю называется маршрутизация √ транспортировка 4. Наименьший объем памяти требуется для хранения: графического примитива целой числовой величины √ 5. Раздел математики, изучающий формальные модели принятия оптимальных решений в условиях конфликта называется: теория моделей теория игр √ 6. Модуляцию и демодуляцию сигнала при его передачи по телефонным линиям обеспечивает... стример модем √ Дополнительно: 7. Сервис, обеспечивающий централизацию использования серверов автоматизации: МТS √ МММ |
ВАРИАНТ 7 1. Что есть у каждого процессора? виртуальный драйвер виртуальный процессор √ 2. Какой вид памяти во многих ОС используется как счетчик времени и даты и работает от маленькой батарейки или аккумулятора? КЭШ-память CMOS-память √ ФЛЕШ-память 3. Какая программа является интерпретатором команд command.com √ config.sys 4. Наименьший объем памяти требуется для хранения: символьной величины целой числовой величины √ 5. Какая программа относится к почтовым? MS Power Point MS Оutlооk Express √ 6. В каких величинах измеряется размер экрана? пиксель дюйм √ Дополнительно: 7. Каким оператором по умолчанию связываются условия отбора в запросе в режиме конструктора? аnd √ or not |
IV этап – решение задач.
Найти алгоритм работы черного ящика.
Каждому участнику раздать по 2 задания в соответствии с личным порядковым номером.
На чистом листочке участники пишут ответ к задаче и сдают его в жюри.
Время проведения - 5 мин.
Количество баллов - 2, первому сдавшему дополнительно 2 балла.
Черным ящиком называют объект, устройство и алгоритм действий которого заранее неизвестны. Чтобы понять алгоритм, надо поставить ряд опытов:
- подать информацию на вход;
- посмотреть, что получиться на выходе;
- сделать вывод об алгоритме работы черного ящика.
Допустим, что наш исполнитель запрограммирован на несколько десятков алгоритмов по работе с целыми числами, русскими и латинскими буквосочетаниями, номерами букв в алфавите. За 3 мин Вы должны угадать алгоритм работы черного ящика.
№1
Умножает входное число на 2 и прибавляет 1.
Вход | 23 | 5 | 12 | 21 | 132 | 56 | 9 | 20 | 100 | 24 |
Выход | 47 | 11 | 25 | 43 | 265 | 113 | 19 | 41 | 201 | 49 |
№2
Подсчитывает количество удвоенных букв.
Вход | Доллар | Зоопарк | Клён | Кооперация | Рубль |
Выход | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
№3
Заменяет каждую букву исходного слова на следующую букву алфавита.
Вход | Квас | Змея | Мама | Коля | Три |
Выход | Лгбт | Инеа | Нбнб | Лпма | Усй |
№4
Подсчитывает количество гласных букв в слове.
Вход | Квас | Гвоздь | Поток | Одеколон | Молоток |
Выход | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 |
№5
Находит сумму цифр введенного числа.
Вход | 12 | 327 | 500 | 66 | 1234 | 41 | 3355 | 98 | 89 | 809 |
Выход | 3 | 12 | 5 | 12 | 10 | 5 | 16 | 17 | 17 | 17 |
№6
Четные числа делит на 2, а не четные - умножает на 2.
Вход | 12 | 327 | 500 | 66 | 1234 | 41 | 3355 | 98 | 89 | 809 |
Выход | 6 | 654 | 250 | 33 | 617 | 82 | 6710 | 49 | 178 | 1618 |
№7
Находит количество гласных букв плюс все остальные.
Вход | Я | Буря | Краб | Шея | Гвоздь |
Выход | 1+0 | 2+2 | 1+3 | 2+1 | 1+5 |
V этап – архитектура ПК.
Конкурсанты приглашаются по одному, согласно индивидуальному порядковому номеру. Остальные участники находятся в коридоре. На выполнение задания конкурсанту отводится 5 мин. Каждый производит сборку и параллельно объясняет назначение каждого устройства.
После истечения указанного времени конкурсанта прерывают, и жюри проверяет результат.
Время проведения – 35 мин.
Количество баллов – за каждое правильно установленное устройство – 1 балл.
– описать назначение каждого устройства – 1 балл за
каждый элемент.
VI этап. Решение задач на ПК.
Написать программу на любом из изучаемых языков программирования.
Участникам раздаются задачи в соответствии с индивидуальным порядковым номером.
По истечении времени один из членов жюри проверяет результаты. В случае если задача решена верно, зачитывает условие задачи и анализ проверенной работы. Участник вводит исходные данные и показывает результат.
Время проведения – 20-25 мин.
Количество баллов – 5
Задача №1
Написать программу, запрашивающую Ваш год рождения, год рождения Вашей мамы и печатающую, во сколько лет мама Вас родила.
CLS
INPUT «Введите Ваш год рождения»; А
INPUT «Введите год рождения Вашей мамы»; В
С=В-А
PRINT, “Вы родились, когда Вашей маме было “;с;“ лет (года).”
END
Задача №2
Пусть программа обратиться к Вам по имени, а затем предложит Вам ввести последовательно прилагательное, существительное, наречие и глагол, а затем выведет на экране фразу с использованием этих имен.
CLS
PRINT «Введите Ваше имя»
INPUT I$
PRINT «Здравствуй»; I$
PRINT «Введите прилагательное»; Р$
PRINT «Введите существительное»; S$
PRINT «Введите глагол»; G$
F$=P$+S$+N$+G$+”к_окну”
PRINT F$
END
Например: Веселая Катя быстро подошла к окну.
Задача №3
Рукопись содержит 450 страниц текста. На каждой странице 60 строк по 80 символов в каждой. Поместится ли рукопись на дискету 1,44 кБайт, если нет, то сколько понадобиться дискет. Напечатать на экране «Для записи нужно …. дискет»
` Информационный объем книги
CLS
` Количество символов в книге
N=450*60*80
` Перевод в МегаБайты
M=N/1024/1024
` Количество дискет
DISCS=INT(M/1.44)+1
` Вывод результата
? «Для записи книги понадобиться»; DISCS; «дискет»
END
Задача №4
Написать программу, запрашивающую имя, возраст и выдающую на экран фразу «Вам еще рановато курить», если возраст менее 18 лет, в противном случае «Минздрав России предупреждает – курение опасно для Вашего здоровья!»
CLS
INPUT «Как Вас зовут»; N$
INPUT «Сколько Вам полных лет»; S
IF S<18 THEN ? «Вам еще рановато курить»; N$ ELSE ? «Минздрав России предупреждает – курение опасно для Вашего здоровья!»
Задача №5
Подобрать новобранцев в президентский полк, учитывая, что их рост должен быть не менее 180 см., вес – 80 кг. Дать сообщения на экран двух видов: «Вы – достойный кандидат в президентский полк» или «К сожалению, Вам придется послужить в других войсках».
CLS
INPUT «Как Вас зовут»; N$
INPUT «Каков Ваш рост в см»; R
INPUT «Каков Ваш вес в кг»; М
IF R>=180 THEN IF M>=80 THEN ? «Вы – достойный кандидат в президентский полк,»; N$ ELSE ? N$; «, К сожалению, Вам придется послужить в других войсках».
Задача №6
В центре чистого экрана вывести показании хронометра – часы, мин, сек, разделенные двоеточием. Настроить на текущее время.
CLS
Цикл для часов
FOR HOURS = 0 to 23
Цикл для минут
FOR MINUTES = 0 to 59
Цикл для секунд
FOR SECONDS = 0 to 59
LOCATE 12, 35
? HOURS ; “:” ; MINUTES ; “:” ; SECONDS
SLEEP 1
NEXT SECONDS
NEXT MINUTES
NEXT HOURS
Задача №7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
В массиве содержится 10 букв – С Ф О И К Л О И Л Н. Вывести на экран слово, образованное буквами с четными номерами и слово, образованное буквами с нечетными номерами [СОКОЛ, ФИЛИН]
CLS
DIM A$ (10)
DATA С, Ф, О, И, К, Л, О, И, Л, Н
P$=””
FOR I=1 TO 10 STEP 2
READ A$ (I)
P$=P$+A$ (I)
NEXT I
PRINT “Слово из букв, с нечетными номерами”; P$
FOR I=2 TO 10 STEP 2
READ A$ (I)
P$=P$+A$(I)
NEXT I
PRINT “Слово из букв, с четными номерами”; P$
Возможны другие варианты программ, но результаты должны быть выданы согласно условию задач.
Учитывая интерфейс программы, дается дополнительно – 2 балла.
Во время проведения VI этапа проводиться Конкурс болельщиков.
Конкурс проводят 2 человека, один задает вопросы и проверяет ответы, а другой раздает «таланты» и предъявляет наглядные пособия.
1 конкурс. Блиц-турнир.
Болельщикам задаются вопросы с вариантами ответов. За каждый правильный ответ болельщик получает «талант» (1 балл), который в последствии может быть подарен любому из участников.
1. Задан адрес электронной почты в сети Интернет klero@rambler.spb.ru. Каково имя владельца электронного адреса?
Правильный ответ: klero
2. Какой из предложенных тегов создает нумерованный список?
Правильный ответ:
3. Предположим, что некоторая база данных содержит поля:
ФАМИЛИЯ
ГОД РОЖДЕНИЯ
ДОХОД
При поиске по условию ГОД РОЖДЕНИЯ>1958 and ДОХОД<3500 будут найдены фамилии лиц:
Правильный ответ: Иванов П.С., Сидорова О.Ю., Романова Е.Г.
4. Как будет выглядеть адрес электронной почты для абонента audit, подключенного к провайдеру (поставщику услуг) citiline, нходящемуся в России?
Правильный ответ: audit@citiline.ru
5. Каковы стандартные размеры процессора?
Правильный ответ: 5*5*0,5
6. Неверным именем файла будет:
$}#?
${#
[}%
Правильный ответ: $}#?
7. Наибольший объем памяти требуется для хранения данных:
10
«10»
«десять»
10.0
Правильный ответ: «десять»
8. Укажите неверно записанное выражение
-sin(-3)+1*(tg(+1)
-tg(-3)+1
cos(32)+tg(44)/12
Правильный ответ: -sin(-3)+1*(tg(+1) (не хватает еще одной скобки)
9. Результат исполнения алгоритма:
алг
нач
d:=d+d
кон
Правильный ответ: 0
10. Выбрать величины вещественного типа:
+12
«7,32»
+2,78911
-9,055
Правильный ответ: +2,78911 и -9,055
11. Сколько раз исполнится цикл i:=1; A:=10; n:=2
алг
нач
пока А>0
нц
А:=А-n*i
кц
кон
Правильный ответ: 5 раз.
2 конкурс. Найти алгоритм работы черного ящика (принцип работы алгоритма см. IV этап)
Болельщикам показывают задачу. Первый правильно ответивший получает «талант» (1 балл), который в последствии может быть подарен любому из участников.
После завершения конкурса болельщиков в оставшееся время, до конца VI этапа можно заполнить паузу какой-либо интересной и полезной информацией.
Приложение
ПРОТОКОЛ КОНКУРСА
ФИО участника | Представление резюме | Домашнее задание (10 б.) | Блиц-турнир (1 отв. – 1 б.) | «Черный ящик» (1 б.-1 з.+2 б. перв.) | Архитектура (1 б. – 1 эл. +1 б. определ.) | Конкурс болельщ. (подар. таланты) | Решение задач на ПК | ИТОГО |
1. | ||||||||
2. | ||||||||
3. | ||||||||
4. | ||||||||
5. | ||||||||
6. | ||||||||
7. |
Блиц – турнир (1 правильный ответ – 1 балл)
№ участника | Вопрос 1 | Вопрос 2 | Вопрос 3 | Вопрос 4 | Вопрос 5 | Вопрос 6 |
1. | ||||||
2. | ||||||
3. | ||||||
4. | ||||||
5. | ||||||
6. |
Архитектура ПК (1 присоединенный элемент – 1 балл + 1 определение – 1 балл).
№ участника | Материнская плата | Процессор | Вентилятор | Оперативная память | Видео карта | Звуковая карта | Жесткий диск | Дисковод | Шина | |||||||||
устан. | опред. | устан. | опред. | устан. | опред. | устан. | опред. | устан. | опред. | устан. | опред. | устан. | опред. | устан. | опред. | устан. | опред. | |
1. | ||||||||||||||||||
2. | ||||||||||||||||||
3. | ||||||||||||||||||
4. | ||||||||||||||||||
5. | ||||||||||||||||||
6. |
1 | 3 | 4 | 7 |
2 | 5 | 6 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка открытого урока по дисциплине : " История " "Отечественная война 1812 года "
Целью данной методической разработки является показ влияния всемирной истории на историю Отечества. Патриотическое воспитание студентов....

Методическая разработка профессионального конкурса "Лучшая акушерка 2014 года"
Методическая раработка представляет собой полных комплект методических и конролирующих материлов , необходимых для проведения профессионального конкурса на 3 курсе по специальности Акушерское де...

Методическая разработка круглого стола для обучающихся профессиональных образовательных организаций СПО «Имею право на права». Методическая разработка в 2014 году заняла 2 место на областном конкурсе «Правовая культура молодежи».
Данная методическая разработка предназначена для проведения внеклассного воспитательного мероприятия по правовому обучению обучающихся....
Методическая разработка проведения конкурса « Фермер года», по дисциплине «Основы ведения личного подсобного хозяйства»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ «БРЮХОВЕЦКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ» Методическая ...

Методическая разработка лекции Тема:«Лекарственные формы для новорожденных детей и детей первого года жизни»
Детский организм от взрослого отличается рядом анатомо-физиологических особенностей. Дети развиваются очень быстро. В каждый период жизни (неделя, месяц, год) ребенка следует рассматривать уже как сов...

«В единстве сила» Методическая разработка, посвященная году единства народов России
Методическая разработка интеллектуального квиза, посвященного году единства народов России....

